Rivalité De Puissance En Asie Orientale

commerciaux et humains. Dissertation – Sujet 2 : L’Asie orientale : une aire de puissance en expansion Analyse du sujet Un autre sujet assez classique du programme de terminale de géographie. Il s’agit ici de souligner le caractère essentiel de l’Asie orientale dans le phénomène de la mondialisation, en faisant attention à délimiter l’Asie orientale, qui ne comprend pas des pays comme l’Inde et le Pakistan. Cette « aire de puissance » se définit par des caractéristiques qu’il s’agira de souligner

siècle, l’Europe dominait le monde, lui imposait ses langues, ses religions, ses coutumes. Cette européanisation du monde avait abouti à la colonisation du monde par l’Europe au XIXe siècle. Or après les deux guerres mondiales du XXe siècle, la puissance ne réside plus en Europe mais hors d’elle. Les relations internationales sont de moins en moins influencées par le monde européen et de plus en plus par des mondes extra-européens. I)Le monde en 1945 : bilan de la 2ème guerre mondiale La 2ème

Leçon n°1: 1947 à ≈ 1975 Guerre froide et organisation des blocs. Dés 1945, on voit se dessiner la fin de la grande alliance. →méfiance qui se traduit par une rivalité polymorphe (plusieurs formes). Deux visions du monde: -1 théorie→années 1947, → 2 doctrines: -Truman -Jdanov -2 théorie→la pratique de la guerre

la « défense du monde libre ». Grâce à cela, les États-Unis ont pu justifier un engagement de plus en plus marqué dans le monde et bénéficier d'un formidable accroissement de leur puissance. Quels sont les aspects et les fondements de l'engagement des États-Unis dans le monde ? Quelles sont les limites que leur puissance a rencontrées ? Comment ont-ils articulé promotion de valeurs universelles et défense de leurs intérêts ? 1. Deux guerres mondiales pour construire une superpuissance (1918-1945)

décolonisation s’étale jusqu’au début des années 1970. En Afrique le processus est beaucoup plus long et chaotique et les contrastes entre les indépendances concédées par les métropoles et celles arrachées par la guerre sont encore plus marqués qu’en Asie. Cette émancipation des peuples colonisés favorise la prise de conscience des difficultés spécifiques de ces pays et de la nécessité des pays dits sous développés de prendre en main leur destin et donc favorise la naissance du tiers monde. I.

l’organisation et à l’exploitation de ces territoires, mais également à la mise en cause de cette domination. -le colonialisme : la doctrine, l’idéologie qui préconise l’établissement et le développement de colonies, considérées comme une source de puissance pour la nation qui les possède. -le système colonial : l’ensemble des acteurs qui participent au processus de colonisation, et croient ou non au colonialisme, ainsi que leurs motivations, leurs arguments. Ces acteurs consolident une domination territoriale

maritimes de Grèce centrale (Corinthe, Mégare), d'Eubée (Chalcis, Érétrie) et d'Ionie, en Asie Mineure (Phocée, Milet). Exemple donné en classe MARSEILLE l’ancienne MASSALIA 1. Les principales colonies sont établies au nord, en Thrace, sur les rives des détroits et du Pont-Euxin (mer Noire), vers l'ouest, en Sicile et en Italie du Sud (Grande Grèce), en Gaule méridionale (Marseille, Nice) et en Espagne orientale (Ampurias). 2. La colonisation intensifie les échanges commerciaux et étend la

la « défense du monde libre ». Grâce à cela, les États-Unis ont pu justifier un engagement de plus en plus marqué dans le monde et bénéficier d'un formidable accroissement de leur puissance. Quels sont les aspects et les fondements de l'engagement des États-Unis dans le monde ? Quelles sont les limites que leur puissance a rencontrées ? Comment ont-ils articulé promotion de valeurs universelles et défense de leurs intérêts ? 1. Deux guerres mondiales pour construire une superpuissance (1918-1945)

la « défense du monde libre ». Grâce à cela, les États-Unis ont pu justifier un engagement de plus en plus marqué dans le monde et bénéficier d'un formidable accroissement de leur puissance. Quels sont les aspects et les fondements de l'engagement des États-Unis dans le monde ? Quelles sont les limites que leur puissance a rencontrées ? Comment ont-ils articulé promotion de valeurs universelles et défense de leurs intérêts ? 1. Deux guerres mondiales pour construire une superpuissance (1918-1945)

voyage historique qu’il effectue aux Etats-Unis en Septembre 1959, visite durant laquelle avec son homologue américain, ils précisent les contours de la coexistence pacifique. Après avoir évoqué les risques d’une conflagration mondiale du fait de puissances occidentales, Khrouchtchev parle de l’équilibre des forces qui s’est rétabli au profit du camp socialiste et insiste sur la nécessité d’une cœxistence pacifique au bénéfice des deux camps. Le texte pourrait être divisé en 3 parties : 1. Le rétablissement