Rivière Péribonka

Alexandra GAGNON Pratique de la communication 601-HJC-RI Groupe #5 TOULOUSE LAUTREC Travail présenté à Danielle FISET Département de français Cégep de Trois-Rivières Le 13 février 2015 TABLE DES MATIÈRES L'enfance 3 L'art 4 La mort 4 MÉDIAGRAPHIE 5 Toulouse Lautrec L'enfance Toulouse Lautrec est né le 18 novembre 1864 en Albi, en France. Dès le début de son enfance, une maladie connue sous le nom de pycnodysostose fit son apparition. Cette maladie est en fait un trouble

janvier 1903, passer son baccalauréat au lycée de Bourges. En octobre 1903 Alain-Fournier va préparer l'Ecole normale supérieure au lycée Lakanal à Sceaux. C'est là qu'il rencontre Jacques Rivière qui devient son meilleur ami. Ils échangeront jusqu'en 1914 une importante et passionnante correspondance. Jacques Rivière deviendra , en 1909, son beau-frère en épousant en effet Isabelle Fournier, de trois ans plus jeune que son frère. Le 1er juin 1905, jour de l'Ascension, Alain-Fournier vient de visiter

cinéaste, a créé undocumentaire « Démonstrations religieuses trifluviennes ». Ce film est un excellent éducatif sur la religion catholique pendant les années 1933-1936 en Trois-Rivières, Québec. Documentaire muet deonze minutes, il s’agit de multiples célébrations organisées ; la célébration tricentenaire de Trois-Rivières qui est le plus spectaculaire. Ce documentaire a beaucoup de forces et de faiblesses quiaident avec l’analyse de Québec à cette époque. En les révélant, nous pouvons avoir une meilleure

biens et loisir selon l’occupation d’un emploi étudiant des étudiants du Cégep de Trois-Rivières……………………………………………………....……... 14 TABLEAU 7 Tableau des fréquences théoriques de distribution des répondants ayant un emploi étudiant et leurs dépenses ………………………….….….16 TABLEAU 8 Tableau de distribution des dépenses en biens et loisirs selon la possession d’une carte de crédit des étudiants du Cégep de Trois-Rivières………………………………………………………...…… 17 TABLEAU 9 Tableau de distribution des dépenses en bien

d'impulsion générateurs de flux d'échanges: Tokyo, les pôles de la mégalopole japonaise, les métropoles des nouveaux pays industriels et en particulier Singapour, Taïwan, qui investit beaucoup en Chine, Hong-Kong qui impulse le développement du delta de la rivière des Perles, Shanghai ; 2. o - des exemples d'infrastructures majeures implantées dans ces centres permettant le développement des flux d'échanges: bourses, aéroports, ports (Singapour et Shanghai sont les deux plus grands ports du monde en 2004)

Coralie TREMBLAY Initiation à la profession 111-114-RI, gr : 130 VISITE EN CLINIQUE PRIVÉE Rapport d’observation Travail présenté à Mme Mélissa GUÉNARD Département d’hygiène dentaire Cégep de Trois-Rivières Le 8 novembre 2013 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION Pour cette visite d’observation en clinique privée, j’ai beaucoup d’attentes personnelles. Tout d’abord, je m’attends principalement d’avoir un éclaircissement sur mon choix de carrière. C’est-à-dire, savoir si le domaine

ville située à mi-chemin entre Montréal et Québec : Trois-Rivières, deuxième plus ancienne ville francophone d’Amérique du Nord (1634). Elle doit son nom au trois chenaux que forme la rivière Saint-Maurice à son embouchure. Cette petite ville au grand caractère à demeuré pendant plusieurs décennies une ville rattaché au commerce de la fourrure. Au fur et à mesure des années, elle s’est forgée une identité, aujourd’hui, Trois-Rivières est TRès surprenante et TRès accueillante. J’ai commencé mon

l’extrémité (coin droite) pour qu’elle soit aussi à 0. NICOLAS MASSICOTTE Opération de Tournage et de Fraisage 241-118-RI, gr. 220 Rapport de laboratoire sur les démonstrations Travail présenté à Monsieur Denys Pellerin Cégep de Trois-Rivières Le 17 Novembre 2012

Marie- Pier Brodeur Roxanne Dupuis Dauphin Chimie des solutions 202-NYB-05 Groupe : 4 La constante d’équilibre Travail présenté à M. André Cyr Département de Chimie Cégep de Trois-Rivières 23 Mars 2010 But : Évaluer la constante d’équilibre de la formation de l’ion FeSCN 2+ Tableaux des résultats : Concentration de KSCN dans les solutions #1 à 6 |Solutions |Concentration (mol/L)

Formatif #1 1. Une dictée effectuée auprès d’un échantillon de 96 étudiants avait pour but de vérifier le niveau des étudiants du Cégep de Trois-Rivières en français. Les étudiants devaient écrire la dictée de 500 mots. Ils devaient ensuite se faire corriger et répondre à la question : « Combien de fautes avez-vous fait ?_______ ». Voici le nombre de fautes pour chaque étudiant : 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16