Role Dramatique Andromaque

caractère de Félicité. ᕣ Pourquoi peut-on parler ici de passage satirique ? Activité n°12 – Questions sur le corpus On appelle corpus l’ensemble des textes étudiés. ᕡ Avez-vous trouvé l’intrus ? ᕢ En quelques lignes, écrivez une synthèse sur le rôle que tient le décor dans les quatre extraits. ᕣ En comparant les quatre textes, vous commenterez l’importance des anecdotes. ᕤ De quelle manière les auteurs parviennent-ils à nous donner l’illusion que les personnages sont réels ? ᕥ Pour vous aider

et c'est ce que les premiers poètes tragiques avaient en vue sur toute chose. Leur théâtre était une école où la vertu n'était pas moins bien enseignée que dans les écoles des philosophes. Aussi Aristote a bien voulu donner des règles du poème dramatique, et Socrate, le plus sage des philosophes, ne dédaignait pas de mettre la main aux tragédies d'Euripide. Il serait à souhaiter que nos ouvrages fussent aussi solides et aussi pleins d'utiles instructions que ceux de ces poètes. Ce serait peut-être

mathématiques. Il faut bien avouer que la Henriade de Voltaire reste sur les rayons des bibliothèques peu à peu recouverte de la poussière des ans. Si le Vigny de La bouteille à la mer est encore lu, c’est qu’il a su nous faire partager sa foi brûlante dans le rôle du poète, dans la victoire future de la Science et de l’Esprit. Mais c’est une exception dans cette lignée de littérateurs pour qui la poésie est cet écrin de verre qui permettra à la pensée d’arriver à bon port malgré « les flots ou la brise », c’est

toutes les religions, et pour un droit à la dignité humaine, contre le fanatisme et l’esclavagisme. - Le langage théâtral Le langage théâtral tient compte à la fois du texte de la pièce et de sa représentation sur scène. 1 - Le langage dramatique Le dialogue. Il est au cœur même de l’action théâtrale et manifeste la présence d’au moins deux personnes sur scène. Il prend différentes formes : • La réplique : elle constitue la réponse d’un personnage à l’autre. • La repartie : c’est une

le maintenir sur scène : Quelle raison subite Presse votre départ, ou plutôt votre fuite? Ces deux départs conjugués, au début du troisième acte, relient entre eux l'acte I et l'acte III, et relancent l'action en donnant un prolongement au rôle d'Antiochus : Titus demande à celui-ci de voir Bérénice (« Voyez-la de ma part », acte III, sc. 1) ; il n'est donc pas question pour lui de disparaître... La transition entre l'acte II et l'acte III est assurée, quant à elle, par la référence à Antiochus

créature vivante (ex.: bébé ( innocence). · Allitération (f) : la récurrence de sons identiques au niveau des consonnes : « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? » (Racine, Andromaque ). · Anagramme (f.): un mot formé par la transposition des lettres d'un autre mot. Exemples : aimer‹—›Marie , mare‹—›rame , etc.

Mnouchkine plutôt que la dernière version trop romanesque). On pourra tout autant élargir la réflexion sur certains points (comment vivent les écrivains au XVIIème, au XIIIème, comment vit-on à la Cour ? je pense au film Ridicule), même très précis (le rôle de la diérèse dans Alceste à bicyclette)… Les débats littéraires : à aborder avec les Premières ou en fin de seconde. C’est évidemment plus pointu. Il s’agit de donner à voir la littérature en mouvement, de faire la différence entre l’opinion et la

) qu'Ovide a pu intituler Héroïdes l'un de ses recueils poétiques. De même, les héros que la tragédie met en scène sont généralement des figures légendaires, tirées de la mythologie. Quel que soit leur rôle dans l'action et quoi qu'ils fassent, Ajax (chez Sophocle), Médée, Hippolyte, Andromaque ou Hélène (chez Euripide) sont des héros et des héroïnes parce que la tradition les a désignés comme tels, indépendamment de toute transposition littéraire. A cet égard, leur statut héroïque n'est donc pas

machine tragique : métamorphoses du héros...................................................51 3 La tragédie de Cléopâtre.......................................................................................54 Discours encomiastique, genre dramatique : la réhabilitation tragique..............57 PREMIÈRE PARTIE – LA TENTATION DIDACTIQUE : CLÉOPÂTRE, MODÈLE ET CONTRE-MODÈLE............................................................................59 INTRODUCTION...........................

époque fut considérable. Ils jouèrent un grand rôle à Athènes en portant leurs études sur un objet différent de celui des "premiers penseurs" et en introduisant des attitudes et des activités nouvelles. Sans l’existence des Sophistes on peut se demander si le comportement humain serait le même aujourd’hui ? La tragédie : La tragédie naît dans l’Antiquité, à Athènes, ce que l'on sait, c'est qu'elle s'est développée à la faveur de concours dramatiques organisés dans le cadre des fêtes en l'honneur