Role Dramatique Andromaque

catholique. Au XVIe siècle, beaucoup de chrétiens estiment que l’Eglise ne remplit plus son rôle : le clergé s’enrichit et s’éloigne de l’idéal de pauvreté prêché par Jésus. Les membres de l’Eglise sont souvent jugés ignorants et indignes. Beaucoup d’Européens ont l’esprit troublé suite aux nombreuses guerres du Moyen Age, à l’obscurantisme installé par le clergé, la peste et la famine. Le rôle de l’Eglise est remis en cause et de nombreux fidèles critiquent ses « abus ». En 1517, un

Différents lieux Proust nous fit découvrir, située dans un paysage rustique, délimitée par ses deux « côtés » (comme on dit à la campagne,), le côté de Méséglise (qui est aussi « le côté de chez Swann ») et le côté de Guermantes, qui auront chacun un rôle symbolique dans sa vie future, chacun représentant une direction de sa vie sentimentale et sociale, la « petite ville » de Combray, « cette sombre ville de Combray » (III, page 856), ville ancienne qui s’ouvrait sur une campagne humanisée, parsemée

interpréter un système de valeurs • Valider des hypothèses • Découvrir ou confirmer le sens des mots à partir du contexte • Repérer les éléments communs entre les informations du roman et celles de textes informatifs au sujet d'un thème choisi. • Préciser le rôle des personnages Repérer et interpréter un système de valeurs Analyser et apprécier les effets produits par le travail de l’écrivain sur la langue: -rechercher des expressions d'un registre de langue particulier Réaliser des fiches des personnages

même que les valeurs qui les animent, qu'il met en rapport avec le marché discursif, ce qui lui permet de distinguer ce qui est acceptable, à un certain moment, dans une société donnée, de ce qui ne l'est pas. Son travail permet donc de révéler le rôle que jouent certaines pratiques discursives dans la légitimation de l'hégémonie existante; ces pratiques valident ou légitiment certaines notions, se trouvant du même coup à promouvoir des idéologies particulières. L'influence du discours social se

et avec éloquence. L’ÉLOQUENCE : talent de bien dire, d’émouvoir, de persuader (*) LA CATHARSIS : (mot grec : purification). Mot par lequel Aristote désigne l’effet de « purification » produit sur les spectateurs par une représentation dramatique. // Méthode psychothérapique reposant sur la décharge émotionnelle liée à l’extériorisation du souvenir d’évènements traumatisants et refoulés. THÉORIE DE LA LITTÉRATURE, Faire une synthèse, c’est repérer les idées. Une synthèse, c’est

un ouvrage plus récent : Vie, jeu et mort de Lul Mazrek6. Le corpus ainsi circonscrit se trouve caractérisé par une écriture fragmentaire qui fait des romans cités ci-dessus des ouvrages « polyphoniques » ou « dialogiques » où se mêlent, à tour de rôle, intertextualité, genres discursifs divers, découpages et mises en scènes énonciatives originales. C’est selon ce même critère, assez représentatif des débuts de l’œuvre de l’auteur, que nous n’avons pas retenu d’autres romans. Toutefois, nous n'avons

L’intérêt de ce livre se trouve aussi dans sa dimension humaine et sociale, puisque l’auteur nous fait redécouvrir la société et les moeurs de l’Afrique occidentale du début du siècle. Et par dessus tout, on perçoit de manière tragiquement aiguë le rôle fondamental de cette littérature orale dont Hampaté Bâ s’est fait le plus ardent défenseur. Combien de destins extraordinaires, de vies et de faits historiques hautement instructifs sont à jamais passés dans l’oubli à cause d’une chaîne de transmission

combinaisons verbales où le rythme, l’harmonie et l’image ont autant et parfois plus d’importance que le contenu intelligible lui-même. - Distinction traditionnelle des divers genres de poésie : a) poésie lyrique (lyrisme) ; b) poésie épique ; c) poésie dramatique, didactique, satirique, pastorale ; d) poésie sacrée / poésie profane ; e) poésie savante / poésie populaire, etc. 1.2. La lecture de la poésie demande une démarche particulière. Il s’agit de prendre en compte : a) la disposition des mots et des

compagnie du canton s’empressa d’y venir souper » (p. 13). Ce sont de bons vivants, qui aiment boire et manger : « on acheva de vider sa bouteille d’eau des Barbades » (p. 18). Un bref portrait de chacun est esquissé : Mlle de Saint-Yves endosse le rôle de la jeune beauté « fort jolie et très bien élevée » (p. 14), le bailli passe pour un sempiternel questionneur comme le soulignent l’appellation « l’interrogant bailli » (p. 16) et les reproches que lui fait l’Ingénu (« parce que j’aime assez les

..... Erreur ! Signet non défini. La littérature générale............................................................................................. 36 Naissance et développement de la littérature comparée.................................. 40 Le rôle de la littérature comparée et son but ...................................................... 44 Les écoles de la littérature comparée .................................................................. 49 Moyens de recherche et culture du chercheur