Roman Faire Rêver

ses voyages par la lecture, le fait de substituer la fiction de la réalité la fait rêver et fuir sa vie quotidienne. La lecture permet de voyager dans le monde réel, mais dans des pays qui nous sont inconnus. Ce voyage est permis dans l’autobiographie Ni d’Ève ni d’Adam . Par ce roman, Amélie Nothomb nous fait découvrir le Japon, avec ses cerisiers en fleur et le mont FUJHI. Le voyage peut aussi se faire dans un monde fantastique, comme par exemple A la croisée des mondes de Philip Pullman

« Madame Bovary », Le bal à la Vaubyessard, Gustave Flaubert Introduction : Roman de Gustave Flaubert paru en 1857. Madame Bovary est un roman célèbre dont il a eu du mal à écrire, une rédaction pénible qui durera quatre ans et demi et qui est et restera le roman d’adultère. Il évoque en effet le parcours d’une jeune femme d’origine modeste dont les gouts de luxe et l’imagination romanesque vont faire la perte : Emma connait 2 amants, ruine son mari et enfin se suicide. Ce passage de Madame Bovary

TYPES DE TEXTES FONCTIONS TYPES D’ECRIT CARACTERISTIQUES/DOMAINE EXEMPLES D’APPRENTISSAGES EN LANGUE Type Narratif - Raconter une histoire - Articuler une succession d’actions Conte Roman Nouvelle Faits divers Reportage Récit historique Schéma narratif Chapitres, paragraphes Présent ou imparfait/passé simple Mots de liaison spatio-temporels Phrases complexes Substituts Littérature, Histoire Grammaire : Enrichir les phrases (expansions, phrases complexes, compléments circonstanciels…)

point le bal a une grande importance pour elle. C’est la vie dont elle a toujours rêvé. Ce jour restera gravé dans sa mémoire à jamais et le retour a la réalité n’est pas des plus facile. 2 --> « Du courage, Emma, du courage! Je ne veux pas faire le malheur de votre existence. Avez-vuos mûrement pesé votre détermination? Savez-vous l’abîme où je vous entraînais, pauvre ange ! Non, n’est-ce pas? Vous alliez confiante et folle croyant au bonheur, à l’avenir. Ah ! Malheureux que nous sommes! Insensés

Séquence didactique pour la 5ème : Lire un roman policier historique : Double meurtre à l’abbaye, de Jacqueline Mirande Gabrielle PHILIPPE – SAUVILLERS, professeur agrégé de Lettres Modernes Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème. Pour la pagination, référence à l’édition Castor Poche Flammarion, 1998. En introduction : - Problématique : Etudier un roman policier historique, en lien avec le programme d’Histoire consacré au Moyen Âge, et notamment à la vie des moines, analyser les caractéristiques

I – Le roman, œuvre de fiction A – Les origines du roman. • Origine : conte/ mythe et de l’épopée => le roman apparaît comme une forme seconde, et donc dégradée de ces grands genres (Genre batârd né de l’union des genres « élevés » ou « nobles » (l’épopée, la tragédie, selon l’antique hiérarchie des genres. A cette dernière, il emprunte en effet ses personnages « bas » : le bourgeois dans la société de l’aristocratie nobiliaire, les prolétaires dans la société bourgeoise, ..) .Le roman offre donc

cherche à dépeindre la réalité telle qu’elle est, sans idéalisation), son regard lucide sur les comportements des individus et de la société * Egalement connu pour son style dans de grands romans tels que « Madame Bovary » 2. « Madame Bovary » * Roman paru en 1857 * Flaubert travaille sur ce roman pendant 6 ans Résumé : * Charles s’établit à Toste comme officier de santé et se marie à une riche veuve suite à la volonté de sa mère. Cependant, cette dernière décède. * Lors d'une

principales caractéristiques des différents types de textes TYPES DE TEXTES FONCTIONS TYPES D’ECRIT CARACTERISTIQUES/DOMAINE EXEMPLES D’APPRENTISSAGES EN LANGUE Narratif - Raconter une histoire - Articuler une succession d’actions Conte Roman Nouvelle Faits divers Reportage Récit historique Schéma narratif Chapitres, paragraphes Présent ou imparfait/passé simple Mots de liaison spatio-temporels Phrases complexes Substituts Littérature, Histoire Grammaire : Enrichir les phrases

la couleur de sa peau et par son statut social donné par le poste officiel de sa mère : « Elle dit qu'elle est la fille de l'institutrice de Sadec ». L'homme en revanche est chinois, doublement étranger par conséquent, et sa richesse ne saurait faire oublier ce handicap : « Il y a cette différence de race, il n'est pas blanc, il doit la surmonter, c'est pourquoi il tremble ». 2/ Le motif romanesque de l'amour impossible On retrouve le motif romanesque de l'amour impossible qui fait songer

Parcours 3 : le roman Introduction 1ière conception : fermé, restreint d’œuvre classique/ exemplaire que l’on respecte (conception limitative de la littérature) 2ième conception : ouvert,, très vaste, mouvant, qui comprend plein de choses, (BD, chanson, policier,…) lecture rapide et moins respectueuse. Comment concilier les deux ? On peut considérer que la littérature est très vaste. Au sein de celui-ci, il y a un petit ensemble d’œuvre dites exemplaire, au statu classique, référence, qui ont