Roman Intellectuel

« Dissertation » Comment le siècle des Lumières permet la naissance d’une littérature qui devient une bourse aux idées pour faire réaliser le progrès des connaissances littéraires ? Le siècle des Lumières a été un mouvement intellectuel lancé en Europe au XVIIIe siècle (1715-1789) dont le but était de dépasser l'obscurantisme et de promouvoir les connaissances. Il fut créé pour combattre les ténèbres de l'ignorance par la diffusion du savoir, aussi défendre les valeurs humaines

royaux en France. 1. Desaccord. 2. Colonies anglaises d'Amerigue 'loot:l' philosophe: au XVIW siecie, penseur qui reflechit sur I'organisation de l'Etat et de la societe en s'appuyant sur la raison, et non sur la foi. Lumieres mouvement intellectuel de l'Europe au XVIII· siecie. II rassemble philosophes, ecrivains et savants. 115 defendent la raison, Ie progres, la recherche "l1Iu bonheur et la liberte. des Pairs est e des Com- Ges vilJes. Angleliberte stformee . marquis mdd'une peut

Le mouvement des « Lumières » désigne le courant intellectuel, philosophique et littéraire du 18e siècle. « Pourquoi peut-on affirmer que le bonheur est au centre des revendications des lumières ? » Le bonheur définit bien le siècle des lumières. Au 18e siècle, le bonheur cesse d’être un sentiment métaphysique. Il devient une recherche de soi et une quête de plaisir. Mais ce sujet reste réservé à une élite sociale. Les philosophes pensent que le bonheur sur Terre est plus important que le

une région, un peuple, une nation, dans tous les docivilisation, nom féminin Sens 1 Action de civiliser ou de se civiliser. Sens 2 Ensemble des phénomènes sociaux, religieux, intellectuels, artistiques, scientifiques et techniques d'une société. maines : sociaux, religieux, moraux, politiques, artistiques, intellectuels, scientifiques, techniques... Les composantes de la civilisation sont transmises de génération en génération par l'éducation. Dans cette approche de l'histoire de l'humanité, il

Goethe, Schiller ou Wieland... Dans aucune autre ville en Allemagne, autant de littérateurs considérables et artistes n'ont vécu, comme à Weimar. Impressions de la petite ville de résidence qui devenait près de 1800 l'un des plus grands centres intellectuels et voyait (éprouvait) en 1999 comme "Culture la ville de l'Europe" une Renaissance... "Celle-ci est très beau, très calme. On peut regarder la maison de Goethe, je trouve très bien cela". « Très jolie » maison de Goethe. Le parc de Goethe. Le centre

vue, les interprétations des chercheurs. 2. Comment les étudiants choisissent-ils leur filière ? L’analyse du discours argumentatif des étudiants a permis de dégager cinq types de critères de choix d’études supérieures. • Un intérêt intellectuel pour des domaines plus ou moins précis, en rapport avec le contenu de la formation : goût, envie, motivation intrinsèque, passion, ... • Des atouts personnels ou des faiblesses, essentiellement en termes de compétences : sentiment de capacité

-à savoir des Cent jours à la mort de Victor Hugo- la France voit se succéder six régimes non seulement antinomiques mais eux-mêmes traversés de mouvements alternatifs. Dans cet imbroglio la France trouve son unité grace à l'attitude de ses « intellectuels ». Car rarement siècle aura vu si peu d'écrivains enfermés dans leur tour d'ivoire. Ces gens tissent étroitement politique et littérature, ils bataillent sur tous les fronts, acharnés à instaurer, maintenir ou rétablir la liberté d'expression,

<<innocencenaturelle> par exemple; 2 Enfin lui-même devient un adhérent du mouvement: il part de façon précipitéede chez Bérengerpour rejoindrcle camp du Mal, tout en alléguanttoujoursdes arguments scientifiques (il veut tenter une ( expérience>) et intellectuels (il veut juger le phénomène < du dedans > plutôt que de I'extérieur pour savoir en parler ne connaissancedè cause, de façon objective et pondéréedonc). A la toute fin encore,Dudard avancedonc des arguments qui peuvent paraître raisonnables et donc

France, au xviiie siècle. Par extension, on a donné à cette période le nom de siècle des Lumières. Le siècle des Lumières est un mouvement intellectuel initié en Europe du xviiie siècle, dont le but était de dépasser l'obscurantisme et de promouvoir les connaissances; des philosophes et des architectes intellectuels, encourageaient la science et l’échange intellectuel, en s’opposant à la superstition, l’intolérance et les abus de l’Église et de l’État. Le terme de Lumières a été consacré par l'usage pour

II- Humanisme et renaissance A) Humanisme        Durant tout le Moyen-Age, en Europe, la culture latine était véhiculée par l'Eglise.  Ce sont d'ailleurs les riches personnages qui ont financé ce développement intellectuel et artistique. Ce sont les mécènes, souvent princiers, de la Renaissance (Italiens d'abord comme les Médicis (Cosme et Laurent), les Sforza, les Borgia, puis européens comme François I, Charles Quint, Henri VIII, les princes allemands (duc de Saxe)). Tous s'entourent de