Romeo Et Juliette Et Le Conflit Social

fr/ressources-LV-cycle-terminal Page 4 sur 14 Midsummer Night’s Dream. Dans certains sonnets, the Dark Lady Sonnets notamment, l’amour est dépeint de manière très négative (sonnet 147 My love is as a fever) et dans les œuvres plus sombres comme Romeo and Juliet il ne peut que connaître une issue fatale. L’amour, capable de déstabiliser les jeux de pouvoir personnels ou politiques, se joue de tout. Il n’est régi par aucune règle, qu’elle soit dictée par la loi, la tradition, la raison ou la morale. L’homme

SOCIO-CULTUREL: - Entre 1623 et 1667, à Rome: Papes Urbain VIII, Innocent X et Alexandre VII. Église triomphale, pouvoir matériel et spirituel. Canonisations en 1622 dont celle de Thérèse d’Avila. - Philippe II d’Espagne gouverne. Les Pays-Bas sont en conflit, l’Inquisition frappe et les impôts sont élevés. Guerre d’indépendance contre l’Espagne (1567-1648). Philippe IV (1623) -1648, Indépendance des Provinces-Unies indépendantes dont la Hollande; Protestante. La Belgique demeure Espagnole et Catholique

ordinaire; le ton est en général léger, enjoué, la fin est heureuse comme une réconciliation ou un mariage. Alors que la tragédie consiste à vouloir plaire et toucher souvent par les sentiments (pleurs, étonnement), essentiellement on y retrouve des conflits intérieurs chez les personnages qui, eux, sont tirés de la haute bourgeoisie ; la fin est systématiquement tragique (une mort). Ces deux genres cherchent à convaincre, convaincre une personne consiste à amener une personne à penser profondément

activités ainsi que leur rapport à la société. L’impression ressentie après un premier visionnage est qu’il s’agit d’une tragédie amoureuse sur le thème d’un amour impossible qui n’est pas sans rappeler l’épopée de Tristan et Iseult ou celle de Roméo et Juliette de Shakespeare. L’environnement dans lequel évoluent les personnages est empreint de références à l’impressionnisme, qui se traduisent par de nombreux « tableaux » tels « Les canotiers à Chatou » de Renoir, qui marquent une rupture avec l’académisme

célébrés comme des valeurs, sont désormais mis en question.3» Le moment tragique est celui où « une distance s’est creusée au cœur de l’expérience sociale, assez grande pour qu’entre la pensée juridique et politique, d’une part, les traditions mythiques et héroïques, de l’autre, les oppositions se dessinent clairement, assez courte cependant pour que les conflits de valeur soient encore douloureusement ressentis et que la confrontation ne cesse de s’exercer »4. Le spectacle interroge le rapport de l’homme

HUXLEY Ecrivain britannique, né le 26 juillet 1894 - mort le 22 novembre 1963 [pic] Aldous HUXLEY est né dans une famille de l'élite intellectuelle britannique, mais il s'est vite écarté des normes sociales qu'aurait pu lui imposer son éducation. A 16 ans, alors qu'il est étudiant au prestigieux collège d'Eton, une maladie des yeux le rend presque aveugle. Sa vue redevient suffisament bonne pour qu'il obtienne son diplôme, avec les honneurs, à Oxford

phénomène connu depuis des siècles  puisqu’ il a suscité beaucoup d’intérêt chez certains auteurs comme William Shakespeare dans Roméo et Juliette et en intéresse encore beaucoup d’autres aujourd’hui comme Défigurée de Rania Al-Baz. Il n’apparaît donc pas lié ou peu à l’évolution des mœurs, des mentalités et des valeurs sociétales. De plus, on le retrouve dans tous les milieux sociaux, aussi bien chez les personnes aisées que celles issues de milieux précaires. Ces individus s’apparentent donc à des gens

sur la litterature francaise . on traduit les ouvrages anglais et allemands et beaucoup d’ecrivains les lisent dans le lisent dans le texte original . Les ouvrages anglais : walter scott , les drames de shakespeare : ex : othelo , macbeth, romeo et juliette . Les ouvrages allemandes : les ouvres de goethe et les drames se schiller et les comtes d’hoffman . Aussi il y a les ouvrages italiens et espagnioles qui sont traduits en francais . Chapitre 3 : Les caracteristiques du romantisme :

d’un homme. La nature ne se fait pas seulement artiste, elle se personnifie. " je m’endormis à son chant " ; " chargés de rossignols qui se répondaient de l’un à l’autre ". * On connaît la perfection légendaire de son chant. Cf. Shakespeare, Roméo et Juliette, acte III, sc. 5. Le chant magique du rossignol qui fait oublier les dangers du jour (Chanson d’aube médiévale -> aubade). On comprend cependant pourquoi R., pour la première fois dans ses rêveries au sein de la nature, regrette ici de n’être

Apollinaire (1913) b) Oh ! Que j’aime Kate ! Romances sans paroles, P. Verlaine (1874) c) Hélas ! Il y a plus de péril pour moi dans ton regard que dans vingt de leurs épées : que ton œil me soit doux, et je suis à l’épreuve de leur inimitié. Roméo et Juliette, Acte II, scène 2, W. Shakespeare (1594) Exercice 2 Indique quelle figure de style est utilisée dans les vers suivants : a) Comme à cette fleur la vieillesse Fera ternir votre beauté. (Ronsard) b) La forêt a voilé ses colonnes profondes.