Roméo Juliette Scène Du Balcon

parler lors de votre oral ?choix roméo et j car fausses confidences plus paroles pr exprimer amour roméo et juliette plus actions pr prouver sentiments - Qu’a provoqué chez vous la lecture de cette œuvre ? (Vous a-t-elle fait changer ? En quoi ? Vous a-telle fait réfléchir ? À quoi ? Vous a-t-elle ému(e) ? Pourquoi ?)lecture remise en cause de façon exprimer amour malgré dif ds cpl comme fam ds r

De Romeo et Juliette à West Side Story On s’occupe de comparer les décors, et analyse complète des décors de la scène du bal, et comparaison des deux époques (Partie II). Analyses de la chorégraphie, du chant et des paroles (Partie III). Problématique : Comment passe-t-on d’une tragédie théâtrale à une comédie musicale filmée ? Partie II: 1) L’époque Ces deux œuvres sont placées au centre de nouveautés dans les domaines architecturaux, religieux, mais aussi économique. Chez Shakespeare

Questionnaire : le monologue de Frère Laurent '" la tirade de la reine Mab '" l'erreur (parcours) I- Les conditions de représentation : le théatre élizabéthain + bref historique de la tragédie 1) Un théatre en plein essor 2) La scène élizabéthaine Document : Le théatre en B.D. 3) Le public Document : extrait de Lampedusa, Shakespeare (NRP) II- La question de l'illusion 1) L'illusion théatrale 2) L'ambivalence et la réversibilité Extrait

d'une œuvre intégrale : Roméo et Juliette (1590) Shakespeare. Problématique : Roméo et Juliette : célébration de l'amour ou de la mort ? Séance 1 : Lecture analytique 1 : Définir la scène d'exposition : ouvre la pièce de théâtre et à pour mission de fournir les informations nécessaires à l'évaluation de la situation que le spectateur connait déjà. Le spectateur est transporté sur la place de Vérone (didascalie). 2 axes de lecture : Nous verrons comment la scène s'ouvre de façon provocante

par le souffle du drame romantique genre qui triompha dans la première moitié du XIXe siècle après avoir été défini dans la célèbre préface de Cromwell (1827) et qui brille de ces derniers feux dans Cyrano de Bergerac. La scène choisie (7 de l’acte III) se déroule sous le balcon de Roxane; Christian échoue dans sa déclaration d’amour et Cyrano propose de l’aider en lui soufflant les bons mots. Une chance s’offre à lui : à la faveur de la nuit, elle ne le voit pas et il peut enfin laisser libre cours

i s’abat sur l’homme. Les familles finiront par se réconcilier, pleurant ensemble les amoureux morts : cela aussi est annoncé. Deux familles, égales en noblesse,   Dans la belle Vérone, où nous plaçons notre scène,   Sont entrainés par d’anciennes rancunes à des rixes nouvelles   Où le sang des citoyens souille les mains des citoyens.   Des entrailles prédestinées de ces deux ennemies   A pris naissance, sous des étoiles contraires, un couple d’amoureux   Dont la ruine néfaste et lamentable  

Intro :… met en scène histoire amour fatale des 2 héro éponymes. Rencontre au bal donné par capulet où Roméo s’est introduit  véritable coup de foudre l’1 pr l’autre. Issu du bal, R. fausse compagnie a ses amis et saute mur jardin capulet pr tenter d’apercevoir J. Il la voit ds scène 2 acte 2 appuyée à sa fenêtre. Cette scène dite « du balcon » a généré à elle seule le succès de la pièce. Annonce axes : cette scène constitue un topo de la déclaration d’amour , par son cadre spatio-tempo

Introduction auteur : Edmond Rostand titre de l’œuvre, de l'extrait : Cyrano De Bergerac acte III, Scène 10 époque d'écriture : IX° siècle, 1897 mouvement esthétique : romantisme genre de l’œuvre, forme  du passage: comédie héroïque en 5 actes, en alexandrins forme : dialogue thème  : scène de séduction, de cour registre, ton : pathétique (pitié de Cyrano) Question posée : En quoi cette scène romantique a-t-elle été détournée ? Précieuse : c’est une femme qui organise des salons, cultivée

ROMEO & JULIETTE Genre : tragédie lyrique Contexte : période dite « élisabéthaine » (âge d’or pour l’Angleterre), la Renaissance Inspiration : Les Amants de Vérone de Matteo Bandello, Romeus and Juliet d’Arthur Brooke Langage shakespearienne Les personnages de classe sociale inférieure, vulgaires ou bouffons, s’expriment en prose, et les personnages nobles, en vers. Il y a un mélange des genres, et plus encore le mélange des registres. Aucune couche de la société ne semble exclue de ce

|Acte |Scène |Personnages |Action |Lieu | |I |1 |Samson, Grégoire, Abraham, garde Benvolio, Tybalt, |Bagarre |Vérone | | | |Capulet, Dame Cap., Montaigue, Dame Mont., Prince, Roméo.|Intervention du Prince |Une place | | | |