RSS

TPE du BAC, Procédure Admission PostBac, Rechercher BAC 2013 BREVET 2013 COMMUNAUT E Vous êtes dans l’intelleblog de Stephanie-L DOCS SCOLAIRES QUIZ ORIENTAT ION SCOLARIT E ACT UALIT ES FORUM < Accue il d u b lo g Flux RSS abus Signaler un St ephanie-L Pro f e sse ur de f rançais Sur intellego depuis le 10 Novembre 2009 Comment aires composés - ét udes et explicat ions de t ext e < Précédent Suivant > Explication du texte : BALZAC, Le Père Goriot Chapitre

2007 - Gai, 2007). Les données sont partagées, l'internaute est acteur et fournit ses propres contenus au travers des réseaux sociaux (comme Facebook, MySpace), des blogs, du contenu partagé. S'il le souhaite, grâce au phénomène de syndication (flux RSS), l'internaute peut se tenir au courant en temps réel des dernières parutions sur les thèmes qui l'intéressent. 2 - Le Web 3.0, concepts et technologies Le logiciel se libère des ordinateurs personnels. De nombreuses applications sont désormais directement

l’émergence de nouvelles possibilités fonctionnelles comme : * La création de contenu grâce aux blogs (Wordpress, Tumblr..) * La modification de contenu existant à l’aide de Wikis (Wikipedia) * La manipulation de contenu avec la syndication (RSS, Atom, OWL..) * La structuration de contenu via les folksonomie (del.icio.us, Flickr..) Ce sont aussi de nouvelles capacités innovantes de personnalisation avec : * La création de page (Netvibes, MySpace, Live, Yahoo !) * Des modifications

Nos outils Dissertations Fiches de lecture Générateur de bibliographie Archives du BAC Application Android Qui sommes-nous A propos de Dissertations Gratuites Foire aux questions Contactez-nous Nous suivre Facebook Twitter Google+ Flux RSS ©2013 DissertationsGratuites.com Mentions légales Plan du site Promouvoir Site mobile

Nos outils Dissertations Fiches de lecture Générateur de bibliographie Archives du BAC Application Android Qui sommes-nous A propos de Dissertations Gratuites Foire aux questions Contactez-nous Nous suivre Facebook Twitter Google+ Flux RSS ©2013 DissertationsGratuites.com Mentions légales Plan du site Promouvoir Site mobile

l'exemple d'appel d'offres 3) Voir Lettre de candidature 4) On utilise la méthode PUSH (L’information est amenée automatiquement vers l’utilisateur). Pour mettre en place cette veille, on va utiliser ces outils (informatiques) : - Les fils ou flux RSS - Les alertes par e-mail - Les listes de diffusion - Une Base de données - Les logiciels de surveillance de pages web - La presse

Touristique (BTS Tourisme) IMPRIMER Pages: [1] En haut « précédent suivant » My BTS » Epreuves communes aux BTS » Français en BTS » Thème "Le sport : miroir de la société" Aller à: SMF 2.0.9 | SMF © 2011, Simple Machines XHTML Flux RSS WAP2 ×Ads By Deal KeeperDeal Keeper Advertisement

l’accompagner dans ses inscriptions (CNIL, Google Analytics, PayPal, etc.) un manuel complet pour personnaliser la charte graphique (destiné aux webdesigners) un forum de discussion un blog pour suivre les évolutions et nouveautés de Wizishop (Flux RSS) la possibilité d’ajouter une idée ou suggestion Aucun risque financier à prendre L’une des grandes forces de Wizishop est son système économique. Wizishop ne facture pas la création de la boutique, ne prend pas d’abonnement ou de frais de mise en

------------------------------------------------- -les moyens utilisés pour vous former (intranet entreprise, documents d’entreprise, des fournisseurs, des syndicats professionnel, la veille informationnelle en place ou développée par vos soins (page i Google, utilisation des flux RSS, gestion des favoris…), ------------------------------------------------- -la progressivité des apprentissages (d’abord les produits simples, puis de plus en plus complexes), ------------------------------------------------- -les produits directement

chaque idée par le chef d’équipe concerné ; - ouvert, afin de laisser libre cours à l’expression et la créativité des salariés. Il sera rempli au choix des auteurs sur le réseau interne ou sur support papier. Vous êtes abonné(e) à quelques flux RSS dont le Blog de NetPME. Sa lecture vous a alerté(e) sur la notion de droits de la propriété intellectuelle. Vous avez donc cherché des renseignements complémentaires (document 3). Vous réfléchissez ensuite à l’élaboration d’un tableau de suivi des