Répartition Primaire Des Revenus

MODULE 2 : MACROECONOMIE La macroéconomie s’intéresse au fonctionnement global de l’économie, et raisonne en termes de circuit. Economie = science qui étudie de la production, la consommation et la répartition des richesses (biens et services). Appréhender la macroéconomie : on s’intéresse au fonctionnement global. Ces trois domaines sont interdépendants. L’activité économique est une activité relationnelle ou les agents entretiennent des relations nombreuses et variées => circuit.

L’Amérique latine n’est pas le continent le plus pauvre, mais peut-être bien le plus injuste », dit un jour Ricardo Lagos, président du Chili de 2002 à 2006. En Effet, L'Amérique latine et les Caraïbes sont les régions du monde où les inégalités de revenu sont les plus marquées, avec dix pays des quinze pays présentant les niveaux les plus élevés d'inégalités de la planète. Fortes et persistantes, ces inégalités constituent un obstacle aux progrès en matière de développement humain, et de développement

2- ------------------------------------------------- La manière de la répartition des richesses 3- ------------------------------------------------- La manière de la dépense en consommant et en investissant. I – QU’EST –CE QU’UN (CHOIX ECONOMIQUE) BESOIN ? A- LES BESOINS Le besoin est ce qui est nécessaire à un individu. * primaire (Besoin physiologique, Vital) * secondaires Besoin primaires : Ce sont des besoins indispensable à la vie (ex : manger, dormir, boire.)

objectifs Les physiocrates ont un objectif principal : favoriser l’agriculture au détriment d’autres domaines d’activités. Ils se sont d’abord intéressés à la relation entre la croissance économique et l’agriculture (La Terre), ensuite à la répartition de la richesse créée entre les différentes classes de la société.   Les penseurs physiocrates sont favorables à l’enrichissement des nations aux moyens du travail de la terre qui, seule, permet de dégager un produit net ou surplus (le bénéfice

défavorisés dans une société par rapport au niveau général de vie de cette société. L’inégalité : elle se traduit par une répartition des revenus qui n’est pas équitable au sein d’une société. Une minorité de personne s’appropriant une majorité de ressources d’une économie est une économie inégale. On raisonne en terme de revenus disponibles, c’est à dire les revenus primaires et les revenus transferts – les impôts. En effet pauvreté, inégalité et développement sont des concepts liés. Ainsi le développement

au même temps une croissance. Il s’accompagne d’une augmentation du niveau de vie, mesuré par le PIB x habitant, qui augmente lorsque le PIB réel augmente plus que la population d’un pays. Son défaut est qu’il ne donne pas des indications sur la répartition de la richesse, profitant peut-être seulement quelques privilégiés l’augmentation du niveau de vie moyen. Le développement augmente les impôts, ce qui permet une meilleure éducation, une bonne santé et des aides sociales, ce qui rend la société

n’est pas un SI mais il regroupe les unités institutionnelles non résidente aillant des relations économiques avec l’économie nationale. Les fonctions économiques principale correspond à une opération économique tel que la production, la répartition des revenus, la consommation et le financement. Ressource principale. secteurs institutionnels (SI) | DESCRIPTION | les sociétés non financière (SNF). | Regpe les unités institutionnelles(UI) résidente dont la fonction écoq ppale

éducation/formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Disponibilité des statistiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Evolution des effectifs scolarisés par niveau d’enseignement . . . . . . . . . Préscolaire, primaire et secondaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Enseignement supérieur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Enseignement technique et formation professionnelle . . .

Socialisation: ensemble des mécanismes par lesquels les individus font l'apprentissage des rapports sociaux entre les hommes et assimilent les normes, les valeurs et les croyances d'une société ou d'une collectivité. On distingue la socialisation primaire (socialisation de l'enfant) de la socialisation secondaire (processus d'apprentissage et d'adaptation des individus tout au long de leur vie). Solidarité mécanique: (Selon Durkheim) Lien social s'observant dans les sociétés traditionnelles. La

ECONOMIE La redistribution des revenus et le rôle de l'etat : Obj de la redistribution : On distingue des obj sociaux et economiques. La redistribution permet de produire des biens collectifs et qui permettent d'ameliorer la productivité globale des facteurs de production (recherche, l'education) Elle permet aussi de stabiliser les revenus. Ca joue un role d'amortisseur en periode de crise eco. Cela permet d'ameliorer la confiance et les anticipations des entreprises. Keynes a accentué ce role