Résumé Andromaque Acte Par Acte

convient à la situation de communication (lexique, syntaxe, formes d’interpellation, marques de la politesse), – écouter et reformuler le discours d’autrui (les reformulations sont un moyen privilégié d’évaluer la réussite de l’échange), – faire des résumés, des synthèses ou des développements en s’entraînant, selon le cas, à la brièveté ou à l’amplification. FRANÇAIS Classe de 3e I 165 Les outils de la langue pour la lecture, l’écriture et la pratique de l’oral A. Objectifs L’étude de la

lecture • Quelques notions pour le commentaire stylistique Autres fiches de méthode • L’argumentation • La rédaction d’une préface • Vocabulaire pour l’analyse littéraire • Linguistique : les fonctions du langage • Le résumé de synthèse à partir d’un dossier • Éléments de méthode pour la dissertation philosophique Méthode du commentaire composé • Comment expliqueriez-vous ce qu'est une problématique à un élève? • Distinction commentaire littéraire /

solution ». et plus concentrée. Cette prise de conscience annonce et justifie le déTout a l’air si compliqué. Tout est si simple pourtant. Si nouement : il ne lui reste plus qu’à jouer le dernier j’avais eu la lune, si l’amour suffisait, tout serait changé. acte de cette tragédie qu’il a lui-même montée. Mais où étancher cette soif ? Quel cœur, quel dieu aurait Caligula, d’abord seul en scène devant son miroir, pour moi la profondeur d’un lac ? (S’agenouillant et se lance dans un long monologue, qui occupe

Cette prise de conscience annonce et justifie le déet plus concentrée. Tout a l’air si compliqué. Tout est si simple pourtant. Si nouement : il ne lui reste plus qu’à jouer le dernier j’avais eu la lune, si l’amour suffisait, tout serait changé. acte de cette tragédie qu’il a lui-même montée. Mais où étancher cette soif ? Quel cœur, quel dieu aurait Caligula, d’abord seul en scène devant son miroir, pour moi la profondeur d’un lac  ? (S’agenouillant et se lance dans un long monologue, qui occupe

dénouement l’avait décidé à faire passer tout en récit. Et, le mardi 10 avril, on la représentait et elle fut applaudie.  ____________________________________________________________ _____________________ “L'indiscret” (1725) Comédie en un acte et en vers Commentaire On y a vu un comique noble et épuré. ____________________________________________________________ _____________________ En décembre 1725, le chevalier de Rohan s’étant, dans la loge de Mlle Lecouvreur, où était présent

Cette prise de conscience annonce et justifie le déet plus concentrée. Tout a l’air si compliqué. Tout est si simple pourtant. Si nouement : il ne lui reste plus qu’à jouer le dernier j’avais eu la lune, si l’amour suffisait, tout serait changé. acte de cette tragédie qu’il a lui-même montée. Mais où étancher cette soif ? Quel cœur, quel dieu aurait Caligula, d’abord seul en scène devant son miroir, pour moi la profondeur d’un lac  ? (S’agenouillant et se lance dans un long monologue, qui occupe

». Cette prise de conscience annonce et justifie le déet plus concentrée. Tout a l’air si compliqué. Tout est si simple pourtant. Si nouement : il ne lui reste plus qu’à jouer le dernier j’avais eu la lune, si l’amour suffisait, tout serait changé. acte de cette tragédie qu’il a lui-même montée. Mais où étancher cette soif ? Quel cœur, quel dieu aurait Caligula, d’abord seul en scène devant son miroir, pour moi la profondeur d’un lac ? (S’agenouillant et se lance dans un long monologue, qui occupe

significatives étudiées en classe et associées à des mouvements culturels (livre de l’élève, chap. 2 et 3, pp. 24-37). *2. Situer auteurs et œuvres dans différents mouvements L’humanisme  : Montaigne, Essais – Le classicisme : Molière, Tartuffe ; Racine, Andromaque ; La Bruyère, Les Caractères – Les Lumières : Rousseau, Le Contrat social ; Beaumarchais, Le Mariage de Figaro – Le romantisme : Musset, Lorenzaccio – Le réalisme  : Flaubert, Madame Bovary – Le naturalisme  : Zola, Germinal – Le surréalisme  :

Coubard………... 4. jeune Afrique : le Goncourt et après… par Fawzia Zouari………………………... 5. Lire : entretien avec Catherine Argand…………………………………………….. 6. Le magazine littéraire : entretien avec David Barouin……………………………. Résumés : 1. Résumé en langue française. 2. Résumé en langue anglaise. 3. Résumé en langue arabe. 144 145 145 146 148 150 151 152 155 155 156 157 158 159 165 5 « Les voyageurs sont par trop pressés, de nos jours, Pressés d’arriver, d’arriver à tout prix, Mais ce n’est pas seulement

œuvres dans les lieux spécifiques que sont les salles de concert et les théâtres – avant de devenir un ensemble idéalisé d’œuvres musicales. Telle est la méthode Habeneck dans son Précis historique de la musique classique : il commence par prendre acte des œuvres données régulièrement dans les théâtres, avant de constituer un musée imaginaire de la musique. Il faut donc bien distinguer la musique classique de la musique ancienne. La musique classique fait d’abord référence à une pratique, quand la