Résumé Bérénice Acte Par Acte

(ATB) 1994-1996, dans la compagnie Entrées de jeux depuis 1997 - Membre du jury du Forum International Théâtre et Développement (FITD) pour le concours du Théâtre Forum en Afrique à Ouagadougou 2006-2008. Théâtre-action ou théâtre d’intervention ? Bérénice HAMIDI-KIM Docteur en études théâtrales, maître de conférence en Études théâtrales à l’Université de Lyon 2, chercheuse associée au Groupe de sociologie politique et morale (GSPM) à l’Ecole des hautes études en (...) Plus idéologique à sa naissance

tombe malade. Brouillé avec Lousteau, humilié par d’Arthez, honni et abandonné de tous, brisé, tous ses espoirs de connaître la gloire évanouis, Lucien connaît une profonde détresse. Avec seulement vingt francs en poche qui lui ont été donnés par Bérénice, une gentille prostituée qui a eu pitié de lui (« Cet argent lui brûlait la main, il voulait le rendre ; mais il fut forcé de le garder comme un dernier stigmate de la vie parisienne. »), il revient à Angoulême. Troisième partie “Les souffrances

VARIN Pharmacie Hospitalière M. Frédéric ZIEGLER Biochimie PROFESSEUR ASSOCIE Mme Sandrine PANCHOU Pharmacie Officinale PROFESSEUR AGREGE OU CERTIFIE Mme Anne-Marie ANZELLOTTI Anglais ATTACHES TEMPORAIRES D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE M. Bérénice COQUEREL Chimie analytique M. Johann PELTIER Microbiologie 9 III. MEDECINE GENERALE PROFESSEURS M. Jean-Loup HERMIL PROFESSEURS ASSOCIES A MI-TEMPS : M. Pierre FAINSILBER UFR Médecine générale M. Alain MERCIER Médecine générale UFR

premières : objets d’étude) 2. Aborder le sujet d’invention Enjeux de l’exercice La liaison avec le programme Les savoirs indispensables Résumé 3. Aborder la question de corpus Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Typologie des questions L’approche tabulaire : une méthode comme une autre Rédaction : introduction, développement, conclusion Pour résumer 4. Aborder le commentaire composé Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Analyser un texte : une approche méthodique Organiser ses

(1230-1275) Ce est le roman de la Rose / où l'art d'aimer est toute enclose Le Roman de la Rose s'intitule "roman" mais constitue plutôt un double miroir aux amoureux, une somme allégorique et encyclopédique de 22000 octosyllabes à rimes plates qui résume tous les thèmes de la courtoisie et de la philosophie des XIIe et XIIIe siècles | Le premier Roman de la Rose, écrit vers 1230 par un poète courtois, Guillaume de Lorris, raconte les étapes initiales d'un parcours amoureux au milieu d'un "jardin

choix avec les textes de droit ; mais, au moment de prononcer la sentence, il s’en remet au sort des dés ! Tout se passe comme si, après avoir multiplié les actes de la procédure selon les règles les mieux reçues du droit, il estimait que juger est un acte suprême qui requiert l’aide et l’assistance du ciel et que toute son activité préalable, à laquelle certes il avait le devoir de s’adonner, n’était que l’expression de sa bonne volonté. Extraordinaire apologue de la nécessité et, pourtant, du néant

éclairage • Des pages Langue présentant des exercices progressifs privilégiant la prise en compte du sens ainsi que des repères destinés à favoriser une pratique réfléchie de la langue. • Des pages Écrit consacrées à l’étude de texte et à l’essai, le résumé et le compte rendu faisant l’objet d’exercices rattachés à l’ensemble des activités et ventilés sur les différents modules. Elles proposent des exercices ayant un double objectif : améliorer la compétence rédactionnelle et préparer à l’épreuve

à cette définition. On pourra mettre en commun avec la classe les caractéristiques d’un tel personnage pour demander ensuite à chacun de rédiger une partie de devoir dans laquelle il montrera que le comportement de Meursault peut en effet se résumer à cette phrase. Écriture d’invention Cette activité peut être proposée à des groupes d’élèves qui se chargeront chacun d’un extrait de leur choix qui pourra compléter le groupement étudié en classe. Cet exercice conduit les élèves à une véritable

ANTONIOU (A.F.), « To teletourgiko tou gamou stin archaia Hellada », Archaiologia 21, 1986, p. 26-27. 08 mariage. [ 64 ANTONIOU (A.F.), « Officiai professions and functions of a woman in ancient Athens », Archaiologia 21, 1986, p. 23-25 (En grec, résumé en anglais). 11 marieuse, nourrice, sage-femme. [ 65 ANTONIOU (A.I.), « I Brauronia Artemis kai ta hiera zoa tis », in Meletes yiro apo tin archaia historia : Ipirotiki Hestia, 1980, p. 17-19. 08, 10 Artémis Brauronia. [ 66 APPLETON (Charles)

choix d’objet (notamment le choix homosexuel) est là pour rappeler qu’il n’en est rien. Ce que Lacan résumait en un aphorisme provoquant : « Entre l’homme et la femme, ça ne marche pas. » La contraception permet maintenant à la femme de faire coïncider acte sexuel et désir d’enfant, et donc de réconcilier en pratique sexualité et reproduction. Mais, comme le rappelle Joyce McDougall, ce à quoi nous avons affaire en analyse c’est au désir enfoui du patient(e) d’avoir un enfant du père, de la mère ; fantasmes