Résumé Bérénice De Racine

RÉSUMÉ Au XVIIe siècle, les règles du théâtre se précisent : c'est ainsi que le théâtre classique est théorisé. Les principaux dramaturges classiques (Racine, Corneille, etc.), fascinés par la dramaturgie antique, puisent leur inspiration chez des auteurs de la Grèce antique. I. La comédie au XVIIe siecle A L'histoire littéraire de la comédie 1 La commedia dell'arte Bien que ce ne soit pas la première forme de comédie (on en trouve déjà durant l'antiquité grecque avec Plaute et Aristophane)

Andromaque est une oeuvre publiée au XVIIeme siècle par Jean Racine (1639-1699), grand dramaturge classique français. Il publie plusieurs pièces qui connaissent un véritable succès à la cour du roi et l'une de ces plus belles œuvres est vraisemblablement Andromaque, une tragédie classique réalisée en cinq actes. Cette tragédie raconte l’histoire d’un noeud amoureux sans fin, c'est-à-dire sans réciprocité. Andromaque, personnage éponyme de la pièce est confrontée à un dilemme tragique: perdre son

souffrante tant on se plait à cette musique : « rien ne nous rend si grands qu’une grande douleur »/ la poésie tragique d’un Racine atteint à ce degré dans les passages de Bérénice où Antiochus décrit sa mélancolie son amour sans réciproque – « je demeurai longtemps errant dans Césarée… » ; ou dans la scène de séparation entre Bérénice et Titus – « jamais »… 2. Mais la poésie ne se résume pas à cet attendrissement sentimental ; son objectif principal n’est pas de toucher les cœurs, car elle n’a pas d’objectif

ZINGRAFF AMANDINE 2ND 07.02.10 Fiche de lecture 1 |Phèdre, de Jean-Racine | I/ Présentation de l’ouvrage, biographie de l'auteur. Jean Racine est né dans une famille de petits notables le 21 décembre 1639. Orphelin dès 4 ans, il reçoit une éducation janséniste à Port Royal. Il étudie la philosophie au Collège d’Harcourt, puis il écrit ses premiers poèmes. Après

but de doter les élèves d’une habileté critique à travers la littérature en développant leur esprit d’analyse, mais 1.Bérénice-Racine-projet-pédagogique-PDF.pdf (e-stafid.com) https://www.e-stafid.com/wp-content/uploads/2019/09/B%C3%A9r%C3%A9nice-Racine-projet-p%C3%A9dagogique-PDF.pdfCOLLOQUE NATIONAL Le texte littéraire dans l’enseignement du FLE au Maroc : modèles didactiques, fonctions pédagogiques, problème de tissage et limites

Exposé Andromaque fr Auteur : Illustre représentant de la tragédie classique, Jean Racine (1639-1699) est considéré, avec Molière et Corneille, comme l'un des plus grands dramaturges français. Orphelin dès son plus jeune âge, il est recueilli par ses grands-parents puis sa marraine, religieuse au couvent de Port-Royal. Il y reçoit une très bonne formation intellectuelle, faisant de lui l'un des rares écrivains de son époque à pouvoir lire dans leur langue les tragiques grecs, sa principale

partie) ▪ Former six groupes de cinq élèves. ▪ Distribuer deux résumés de textes différents ainsi qu’un questionnaire à chaque groupe d’élèves. Résumés proposés : o Racine, Andromaque o Molière, Le malade imaginaire o Corneille, Le cid o Marivaux, La Double Inconstance o Beaumarchais, Le mariage de Figaro o Hugo, Ruy Blas ▪ Consigne : « Individuellement, lisez attentivement les deux résumés proposés. Ensuite, en groupe, tentez de répondre aux quelques questions

 RESUME DE L’ŒUVRE PHEDRE DE JEAN RACINE Jean Racine (1639 – 1699) Jean Racine (1639 – 1699) RÉSUMÉ DE L’ŒUVRE PHEDRE JEAN RACINE Biographie et bibliographie de Jean Racine Petite biographie et bibliographie de Jean Racine (1639

Fiche de lecture Phèdre I/Présentation de l’ouvrage • Biographie : Jean Racine -Né dans une famille de petits notables le 21 décembre 1639 -Orphelin dès quatre ans. - il reçoit une éducation janséniste à port royal. -Il étudie la philosophie au Collège D’Harcourt -Il écrit ses premiers poèmes. -Après un échec dans sa carrière ecclésiastique, il choisit de se consacrer entièrement à la littérature. -En 1664, il est introduit à la cour, grâce à un poème à l'éloge de Louis XIV -En

INTRODUCTION I/BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE DE RACINE II/ANALYSE SUCCINTE DE LA PIECE A/RESUME DE L’ŒUVRE B/STRUCTURE DE LA PIECE