Résumé Chapitre 1 Le Prince

DIRECTION DE : 1 GUEDE Joachim SEDAMINOU Firmin Zoé 2 HOUNSA Casimir 3 LIKPO Judicaël ANNEE SCOLAIRE : 2014 – 2015 INTRODUCTION I- LA VIE ET L’OEUVRE DE JEAN JACQUES ROUSSEAU 1- Biographie de ROUSSEAU 2- Bibliographie de ROUSSEAU II- ETUDE THEMATIQUE DU LIVRE III CHAPITRE VI A IX 1- Les principaux themes 2- Rapport notionnel des themes 3- Difference notionnelle des themes III- ACTUALISATION DE LA THEMATIQUE ET RESUME 1- Résumé du livre III du chapitre VI à IX 2- Résumé général

NOM DU PROFESSEUR : 1-TCHAGBA Géraud (chef) Mme KOUAME 2-EHUI Marie laure 3-YEO Julienne 4-KOUADIO Carmène FICHES DE LECTURE I-PRESENTATION DE L’AUTEUR Biographie et bibliographie II-PRESENTATION DE L’ŒUVRE 1-Titre de l’œuvre 2-Date de parution 3-Genre littéraire 4-Structure 5-Analyse III-LES PRINCIPAUX PERSONNAGES -Etude des personnages IV-THEMES V-RESUME -Résumé de l’œuvre VI-BILAN -Ce que

bibliothécaire.» de Gudule Questionnaire /170 Questionnaire conçu par Catherine De Cuman A.E.S.I à l’I.T.C.F Du Val d’Escaut Tournai et Templeuve 1 . Pour chaque chapitre, choisis parmi les trois titres celui qui convient le mieux, et coche-le. /20 1. FORMCHECKBOX La punition de Guillaume. FORMCHECKBOX Guillaume invente une histoire. FORMCHECKBOX Une classe captivée et charmée. 2. FORMCHECKBOX Rencontre

Princesse de Clèves, Mme de Lafayette (Chapitre 1, l’Héroïne vertueuse.) Description, et contexte : Ce roman est considérer comme le premier roman moderne. Mme de Lafayette à était élevé au milieu de gens intelligent. Cette femme-là à vite était reconnu pour la finesse de son esprit. Elle écrit des nouvelles et des romans qui ne sont pas publier sous son nom. Au XVIIe siècle, le Roman est considérer comme inférieur, cette femme ne reconnaitra donc jamais avoir écrit la princesse de Clèves même si

avec l’agilité d’un contrebandier, la déplaçant, la distordant. Là, plantés sur ce seuil mouvant avec la violence immobile et mutique d’un mendiant qui a jeté sur vous son dévolu et qui ne partira pas avant d’avoir obtenu ce qu’il veut. » 1 Sylvie Germain 1 Sylvie Germain, Les Personnages, L’Un et L’Autre, Ed. Gallimard, 2004, 110 p. 5 Introduction 6 Introduction Il était une fois, des histoires racontées, le soir au coin du feu pour divertir ou faire endormir les enfants. Ces

Le Petit Prince Nous allons vous faire un résumé du Petit Prince : Dans cette fable charmante, l’auteur nous raconte ses souvenirs de sa rencontre avec un petit bonhomme tout à fait extraordinaire, habitant d’une autre planète qui n’est pas plus grande qu’une maison. Peu à peu, nous apprenons l’étrange histoire de cette créature minuscule, le Petit Prince, et comment il a commencé ses voyages  vers sept planètes qui l’ont apporté enfin à la Terre. En ce dernier lieu, il apprend, grâce à un renard

Du Contrat social : livre III Livre III Chapitre I : Du gouvernement en général Dans le corps politique on distingue la force et la volonté. La volonté est la puissance législative et la force est la puissance exécutive. La puissance législative appartient au peuple et la puissance exécutive au gouvernement qui est le ministre du Souverain. Le gouvernement est un corps intermédiaire établi entre les sujets et le Souverain pour leur mutuelle correspondance, chargé de l’exécution des lois

escrocs, ils empirent l’état de santé de Candide dans le chapitre 22. Mais le plus imbécile dans cette histoire est Pangloss, le philosophe qui croit tout savoir mais en fait il invente. Dans Micromégas le Saturnien est désorienté par les différences entre la Terre et Saturne. Il croit que notre planète n’est habitée que par des baleines car c’est la seule chose qui l’ai vu. Voltaire vise à travers ce personnage l’écrivain Fontenelle. Dans le chapitre 7 Voltaire se moque de la plupart des théories sur

d'autres choses encore. Une grande partie de la littérature française jette un éclairage sur la vie et son sens, et l'une des œuvres les plus populaires de la littérature française est Le Petit Prince. Le Petit Prince dépeint largement l'étroitesse d'esprit des adultes comme une caractéristique. Dès le premier chapitre, le narrateur établit une distinction claire entre la façon dont les adultes et les enfants appréhendent le monde. Les adultes, selon lui, sont ennuyeux, superficiels, peu inspirants et obstinément

devient l’écriture, activité qu’il pratique notamment dans l’espoir de s’attirer les bonnes grâces des Médicis. C’est dans cette période de sa vie qu’il rédige ses plus grandes œuvres : ses Discours sur la première Décade de Tite-Live (1513-1519), Le Prince (1513) qu’il dédie à Laurent de Médicis, l’Histoire de Florence (1520-1526) et l’Art de la Guerre (1513-1520). IL reprendra du service dans les années 1520 et surtout à partir de 1526, juste avant de mourir en 1527. Les postes de pouvoir qu’il a occupé