Résumé De La Dot De Maupassant

Sociétés. Pr qu'une société soit créés: capital, réparti en actions. (profit actionnaires peuvent recevoir dividende). Actions nominatives: égalité successorale homme/ femme. (Femmes ne peuvent cependant rien cacher à leur mari. Figure du coureur de dots. Dot importante (filles officiers : 24000 francs. Somme pas négligeable! 1867: création des sociétés anonymes. Touche au monde classes moyennes: gens qui vivent plus de leur travail que de leurs capitaux. Ex: employés gds magasins. 1852: Magasin du Bon-Marché

grammaire ; ensuite, un formalisme dans lequel nous pouvons représenter ce modèle, lui apportant régularité et validation de l’expression. Nous présentons dans ce chapitre les positions théoriques qui sont à l’origine de notre proposition. On peut la résumer à quatre positions-clés mises en évidence au fur et à mesure de nos recherches, et qui en résument les idées principales : – La première position est celle du non générativisme (§1) : Le courant dans lequel nous nous inscrivons s’éloigne en de nombreux

grammaire ; ensuite, un formalisme dans lequel nous pouvons représenter ce modèle, lui apportant régularité et validation de l’expression. Nous présentons dans ce chapitre les positions théoriques qui sont à l’origine de notre proposition. On peut la résumer à quatre positions-clés mises en évidence au fur et à mesure de nos recherches, et qui en résument les idées principales : – La première position est celle du non générativisme (§1) : Le courant dans lequel nous nous inscrivons s’éloigne en de

l’Italie du XVIIIe siècle, sans doute à Venise, une célèbre danseuse, la Camargo, abandonnée par Rafaël Garucci, décide son grotesque soupirant, l'abbé Annibal Désiderio, à la venger en assassinant le traître perfide. Puis elle repousse le meurtrier qui résume piteusement sa tragique aventure : «J'ai tué mon ami, j'ai mérité Ie feu, J'ai taché mon pourpoint et l'on me congédie.» Commentaire Certains critiques ont vu dans ce court drame une parodie d'’’Andromaque’’, la Camargo étant une nouvelle Hermione

l’Italie du XVIIIe siècle, sans doute à Venise, une célèbre danseuse, la Camargo, abandonnée par Rafaël Garucci, décide son grotesque soupirant, l'abbé Annibal Désiderio, à la venger en assassinant le traître perfide. Puis elle repousse le meurtrier qui résume piteusement sa tragique aventure : «J'ai tué mon ami, j'ai mérité Ie feu, J'ai taché mon pourpoint et l'on me congédie.» Commentaire Certains critiques ont vu dans ce court drame une

qu’elle porte sont bien loin de ce qu’on peut imaginer d’une patronne de « pension bourgeoise » : « Son jupon de laine tricotée, qui dépasse sa première jupe faite avec une vieille robe, et dont la ouate s’échappe par les fentes de l’étoffe lézardée, résume le salon, la salle à manger, le jardinet, annonce la cuisine et fait pressentir les pensionnaires. »21 Au niveau de sa situation géographique, Balzac indique que Mme Vauquer « habitait le moins considérable »22 des deux appartements situés au

d'un terme commercial, propre à désigner un article de mode mais impropre à définir une œuvre littéraire ; je découvrais aussi qu'à ses yeux je n'étais qu'un auteur de « nouveautés », un fournisseur, en quelque sorte. — Les romans de Daudet ou de Maupassant ne furent-ils pas, à leur parution, des « nouveautés » ? demandai-je. — Le temps leur a donné leur place, répliqua-t-elle comme si je venais de proférer une insolence. J'avais envie de suggérer que c'était elle qui, maintenant, se montrait naïve

M. Charles-Denis-Bartholomé Bovary, ancien aidechirurgien-major, compromis, vers 1812, dans des affaires de conscription, et forcé, vers cette époque, de quitter le service, avait alors profité de ses avantages personnels pour saisir au passage une dot de soixante mille francs, qui s’offrait en la fille d’un marchand bonnetier, devenue amoureuse de sa tournure. Bel homme, hâbleur, faisant sonner haut ses éperons, portant des favoris rejoints aux moustaches, les doigts toujours garnis de bagues et

besoin, de rectifier à temps les éventuelles erreurs de compréhension. On ne lit ou on ne relit en classe que les passages les plus importants de l’œuvre ; les autres passages auront été lus en dehors de la classe (à la maison, généralement), et un résumé en sera fait en classe par un élève ou par le professeur. On pourra bien sûr adapter cette démarche selon les circonstances. Si l’on a par exemple affaire à des élèves bons lecteurs, on peut leur demander de lire l’œuvre entièrement tout seuls, d’abord

[pic] Guy de Maupassant AU SOLEIL 1884 Édition reproduite, Albin Michel, 1925 Illustrations de André Suréda gravées sur bois par G. Lemoine Table des matières AU SOLEIL 3 LA MER 6 ALGER 9 LA PROVINCE D’ORAN 13 BOU-AMAMA 26 PROVINCE D’ALGER 36 LE ZAR’EZ 62 LA KABYLIE – BOUGIE 117 CONSTANTINE 140 AUX