Grammaire

Pages: 283 (70743 mots) Publié le: 22 février 2012
Grammaire du fran¸ais c

Version : D´cembre 2006 e

´ Marie-Laure Guenot

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Table des matières

I

Prérequis théoriques et formels
1Positionnement théorique 1 2 3 4 Une approche non-générative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Une grammaire non-présomptive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1
3 4 6

Un traitement non-modulaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Une analyse multi-dimensionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 19

2 Architecture du formalisme 1 2 3Grammaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Spécification des propriétés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Analyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 45

3 Notre modèle de grammaire 1 2

Structuration des informations intrinsèques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Propriétés etspécification . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

II

Grammaire du français
Introduction 1 2 3

65
67

Objectifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Notations simplifiées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Organisation de la partie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 75

4Constructions de base 1 2

Hiérarchie générale des constructions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Constructions de Base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 i

Table des matières 5 Constructions nominales 1 2 85

Noms construits (N) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Syntagmes Nominaux (SN) . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 88 97

6 Constructions verbales 1 2

Verbes construits (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 Syntagmes Verbaux (SV) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 133

7 Constructions propositionnelles 1

Propositions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 143

8 Constructions desubordination 1 2

Subordonnants (Sub) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Conjoints de subordination (Conj-s) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 155

9 Constructions adjectivales 1

Adjectifs construits (Adj) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 161

10 Entassements paradigmatiques 1 2 3 4

Entassement Paradigmatique (EP) . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Coordination (EP-c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 Disfluence (EP-c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Précisions des descriptions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 189

Conclusion

III

Exemples d’analyses
Introduction 1 2

193
195

Structure produite .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 Analyse vs. Parsing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 199

11 Un énoncé simple 1 2 3 4 ii

Début de l’analyse : Informations disponibles . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Premier niveau d’analyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200 Deuxième niveau . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 Troisième niveau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206

12 Constructions verbales 1 2 3

209

Différentes constructions verbales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 Sujet plein vs. sujet clitique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 Clitiques non-nominatifs . . . . . . . . ....
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