Résumé Des Contes De La Bécasse

Le Retour de Martin Guerre (Fiche de lecture)Knock FichesdeLecture.comKNOCK (FICHE DE LECTURE) 2 I. INTRODUCTION II. RÉSUMÉ DE LA PIÈCE Acte I Acte II Acte III III. PRÉSENTATION DES PROTAGONISTES Docteur Knock Les autres personnages IV. AXES DE LECTURE La démagogie trompeuse La médecine pour faire fortune Les dérives de l’expertise Titre et sous-titre de la pièce L’ambiguïté de l’œuvre DANS LA MÊME COLLECTION EN NUMÉRIQUE 6 À PROPOS DE LA COLLECTION 8 COPYRIGHT 8 2Knock Knock (Fiche de lecture)

Supplément au voyage de Bougainville FichesdeLecture.com SUPPLÉMENT AU VOYAGE DE BOUGAINVILLE (FICHE DE LECTURE) 2 I. INTRODUCTION II. RESUME DE L’ŒUVRE Chapitre I : Jugement du voyage de Bougainville Chapitre II : les adieux du vieillard Chapitre III : Entretien de l’aumônier et d’Orou Chapitre IV : Suite de l’entretien de l’aumônier et avec l’habitant de Tahiti Chapitre V : Suite du dialogue entre A et B III. LES PROTAGONISTES DU SUPPLÉMENT IV. AXES D’ANALYSE Critique de la colonisation

Exprimer différemment Relever * * Montrer la validité d’une affirmation, d’un résultat Citer * * Contrôler l’exactitude, la vérité d’une réponse reformuler * * Exprimer par écrit Comparer * * Regrouper par catégories Distinguer * * Faire un bilan, un résumé, une synthèse Classer * * Faire apparaitre les points communs et les différences Constater * * Etablir un fait Récapituler * * Faire apparaitre les différences Exercice 2 Associez chaque question à la réponse et à la consigne qui lui correspondent

JEAN-PAUL II 39 rue de l’Avalasse - ROUEN Étude filmique Aux Champs De la nouvelle de Maupassant au téléfilm Dossier présenté par : Paula AGNOUX Marion MONTAGGIONI Classe de 3ème - Année scolaire 2009 - 2010 I – Aux Champs, in « Les Contes de la Bécasse », de Guy de Maupassant QuickTime™ et un décompresseur TIFF (non compres sé) sont re quis pour visi onner cette image. L’auteur Guy de Maupassant est né le 5 août 1850 au château de Miromesnil à Tourville-sur-Arques en Normandie, et est décédé

Titre : Bel-ami Auteur : Guy de Maupassant Genre : roman naturaliste Date et lieu d’édition : 1885, à paris Résumé : Ce roman retrace l’ascension social de Georges Duroy. Commençant comme employé au bureau des chemins de fer du Nord, il rencontra un ancien ami, Charles forestier rédacteur politique à La Vie française qui lui propose un poste dans ce journal. Au cours d’un diner chez les forestiers, il rencontre Mme Forestier qui est la femme de son ami lui donne des conseils et l'aide

Présentation : Documentaire littéraire : Le Naturalisme Emile ZolaLes frères Goncourt Fait par : Sommaire : Introduction I) Origine du naturalisme : 1) Définitions 2) Auteurs et biographies 3) Extrait d’œuvre et résumé II) Caractéristiques : 1) Présentation de la réalité 2) Transformation de la réalité III) Le naturalisme dans tous les domaines : 1) Théâtre 2) Peintures 3) Musiques Conclusion Bibliographie Introduction :

Elocutions sur la littérature fantastique Travail écrit pour le cours de français La Nuit, Guy de Maupassant I. Table des matières 1) Biographie de Guy de Maupassant (1850-1893) 2) Résumé de La nuit 3) Sens et intérêt du titre 4) Application des clés du fantastique 5) Les thèmes exploités 6) Particularités de La nuit par rapport au schéma classique 7) Appréciation personnelle de l’œuvre II. Sources Maupassant et le réalisme fantastique, Mireille Granger, mémoire

PIERRE et JEAN – Guy de MAUPASSANT Résumé des chapitres Chapitre 1 Le roman Pierre et Jean commence par une partie de pêche en barque au large du Havre. La famille se réunie à bord d'un bateau nommé la Perle. Elle est composée de Monsieur et Madame Roland, bijoutiers parisiens à la retraite, leurs deux fils Pierre,l'aîné, qui vient de finir ses études de médecine, et Jean qui vient de finir ses études de droits. Ils sont accompagnés de Madame Rosémilly, une jeune veuve riche, voisine

par séance : Séance 1 : 1h ( Objectif : Introduction à la nouvelle réaliste. Lecture intégrale par le professeur de la nouvelle « Aux Champs » de Maupassant publiée dans les Contes de la bécasse. Les élèves n’ont pas le support écrit. Avant la lecture, le professeur prévient les élèves qu’ils devront faire un résumé de la nouvelle (entre 15 et 20 lignes) et elle sera écrite au passé. Démarches : -Le professeur lit la nouvelle à haute voix pendant que les élèves écoutent et sont invités

charme et la fascination exercés, au moins un dîner dans la pièce, le défi, la damnation… Libre ensuite aux auteurs de modifier ces éléments à leur guise. De ce point de vue, Don Juan est un mythe : son histoire ne peut prétendre être morale, mais elle résume une tendance de l’esprit humain, la révolte contre l’ordre établi et la volonté de lui lancer un défi. Une forme théâtrale basée sur la rupture. –  Molière respecte peu les trois unités dans sa pièce. Les fréquents déplacements des personnages rendent