Résumé Des Mouvements Littéraires

L’espace littéraire est-il déterminé également par la description et par le récit ? Après diverses lectures et d’intenses hésitations, j’ai décidé d’utiliser comme support pour ma réponse à cette question des extraits d’une œuvre de John Dos Passos qui s’intitule USA. John Dos Passos est un écrivain américain né en 1896 à Chicago et mort en 1970 à Baltimore. Il a été ami avec Scott Fitzgerald Kennedy et Ernest Hemingway, pour ne citer qu’eux. C’était aussi un écrivain engagé, qui luttait

plus   acceptés   tels   quels,   mais   le   simple   citoyen   cherche   à   dépasser   les   limites  de  la  constitution.  A  cette  époque  naissent  de  nouveaux  genres  littéraires,  par  exemple  le   roman  ou  la  poésie  moderne.   Au   centre   du   roman   est   l’individu   (le   moi).     Ainsi   les   thèmes   évoqués   par   les   écrivains

Introduction : Le romantisme est un mouvement littéraire et artistique du XIXe siècle. Durant cette période assez mouvementée de l’histoire apparaît un malaise de toute une génération, lesentiment du « mal du siècle ». Cela provoque chez les jeunes romantiques un sentiment d’incertitude quand à l’avenir et les plonge dans la nostalgie et rejètent la société matérialiste qui née .Cette jeunesse se renferme alors sur ses sentiments personnels et en vient à s’interroger sur sa destinée. Peut-on réduire

textes et travaux, Littérature française, et utilisés en classes de 3° et de 2nde. 1974 : Le Sénégal imprime une orientation plus nationale aux choix de Tananarive : l’étude des textes sera moins sociologique et portera davantage sur leur qualité littéraire ; l’élève sera outillé pour mener une réflexion nourrie et organisée, en acquérant l’art et les techniques de la dissertation. Enfin, l’enseignement du français aura une double perspective : enracinement et ouverture. L’approche thématique ou par

classicisme ? 1. Mouvement littéraire et culturel 2. Manifestation dans le théâtre 3. Manifestation dans la littérature II. Qu’est que le romantisme ? 1. Mouvement littéraire et culturel 2. Poésie romantique 3. Romantisme en littérature III. Comparaison du romantisme et du classicisme 1. Dans la littérature 2. Dans le théâtre 3. En tant que mouvement littéraire et culturel Conclusion Annexe Introduction : Au 17ème siècle, le classicisme est le courant littéraire qui s’impose. Puis

lecture du texte lui-même.  Voici les premières questions à vous poser à l'issue de cette lecture : - Quelle est la nature du texte ? Son genre, son type (narratif, descriptif, argumentatif), son thème ?  - Que savez-vous déjà sur l'auteur, le mouvement littéraire dans lequel son œuvre s'inscrit ?  - Quel(s) effet(s) ce texte produit-il (question du registre) ?  - Qui parle ? Qui voit ? Quel est le mode d'énonciation (énoncé ancré/ énoncé coupé de la situation d'énonciation) ?  - Comment progresse

Les grands mouvements littéraires Au 16ème siècle Le mouvement humaniste Écrivains représentatifs Genres littéraires dominants redécouvrant les grands textes Rabelais (1494-1553) - prose narrative : les récits de l'Antiquité, il affirme sa foi Montaigne (1533-1592) de Rabelais (Pantagruel, 1532 dans les capacités Gargantua, 1534) de connaissance que possède - prose d'idées : les Essais l'être humain

Le baroque Le baroque en résumé (Fin du XVIe siècle - début du XVIIe siècle) Le terme « baroque » provient du portugais barroco et désigne à l'origine les perles de forme imparfaite. Au XVIIe siècle, ce terme est péjoratif car il qualifie tout ce qui est bizarre, hors des normes. Depuis le XXe siècle, les historiens de l'art appellent « baroques » les œuvres d'art du XVIIe siècle caractérisées par des thèmes comme l'illusion, la métamorphose, les courbes, le foisonnement du décor, l'ouverture

de faire sa biographie si elle n'a pas de rapport avec le texte…) par l'œuvre par l'époque, le contexte historique par le courant littéraire Il faut bien sûr qu'il y ait un lien entre l'amorce (étape 1) et la présentation (étape 2) 2) Présenter le texte titre souligné, auteur, date, genre (si c'est possible, situer l'extrait dans l'œuvre) sujet de l’extrait (bref résumé) intérêt du passage 3) Problématique (= projet de lecture) : la plupart du temps, sous forme de question indirecte. 4) Annoncer

paragraphe, je ne vais jamais à la ligne ! Une introduction comporte quatre parties différente: - Présentation du titre de l’œuvre (je souligne le titre) + Nom de l'auteur, siècle et (si on le connaît) le mouvement littéraire. - Il faut situer le passage dans l'ensemble de l’œuvre (résumer très rapidement ce qu'il s'est passé dans le texte avant l'extrais qu'on a commenter). On ne peut situer le passage que si on a lu l’œuvre en entier (ex: quand on passe l'oral du Bac). - Il faut présenter la