Résumé Du Marché Monétaire

. . . . . . . . . . . 1 Chapitre 1 Pourquoi étudier la monnaie, les banques et les marchés inanciers ? . . . . . . . . . . . 3 1. Pourquoi étudier les marchés inanciers ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.1. Le marché des titres et les taux d’intérêt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.2. Le marché des actions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PARTIE 1 : INTRODUCTION A LA MACROECONOMIE Chapitre 2 : Les grandeurs de la macroéconomie Résumé On peut considérer le PIB de trois façons : - Valeur des biens et services finaux produits dans une économie pendant une période donnée - Somme des valeurs ajoutées dans l’économie durant une certaine période - Somme des revenus distribués dans l’économie durant une certaine période o Impôts indirects o Revenus du capital o Revenus du travail PIB nominal : - somme des quantités des biens finaux multipliés

sur 17 Étape 2: Identifier le vocabulaire économique présent dans le document (pondération de 20 points du total). Retranscrire la liste des concepts ici (maximum 15 concepts): 1. Déflation 2. Croissance 3. Plan de relance 4. Politique monétaire 5. Dette publique 6. PIB 7. Assouplissement quantitatif 8. Gouverneur de la banque du Japon 9. Exportations 10.Monnaie Étape 3: Identifier le sujet du texte (pondération de 20 points du total). Vous devez faire ressortir la logique du

quantitative : découle des écrits éco de John Locke (premier philosophe et économiste de l’école classique). On va examiner ces 3 théories et on va voir sur quoi elles s’organisent, leur conséquence pratique est ce qu’elles ns dosent de la politique éco et monétaire en occident et surtout au sein de la zone euro. 1 ère théorie : Théorie Ricardienne de la valeur travail Cette théorie est fausse concernant la marchandise, donc il y a peu de chance qu’elle soit vraie concernant la monnaie, on va l’éliminer

Chapitre 6 – Le modèle IS/LM La demande globale (Z) En ajoutant C, I et G, on trouve une demande globale sur le marché des biens qui s’écrit : Z(Y-T,i,G) = Z = C(Y-T,i) + I(Y,i) + G Effet de i, Y, T et G sur Z: − − − − Macroéconomie, 5e édition – O. Blanchard & D. Cohen ® 2010 Pearson Education France Chapitre 6 – Le modèle IS/LM 1.2. L’équilibre sur le marché des biens (IS) Si l’on note Q la production totale vendue par les entreprises et Z la demande globale des agents

  Politiques conjoncturelles, taux de change et triangle de MUNDELL  Dernière mise à jour le 12 mai 2015    A ­ ​ Introduction  B ­ ​ Politiques  budgétaire et monétaire en régime de taux change flottant  C ­ ​ Politiques budgétaire et monétaire en régime de change fixe avec mobilité des capitaux  D ­ ​ Politiques budgétaire et monétaire : taux de change fixe et contrôle des mouvements de capitaux  E ­ ​ Le triangle de MUNDELL  F ­ ​ Questions d'examen    ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 

Ecole de formation en commerce, comptabilité et informatique | La politique monétaire | Exposé | | B.M | 02/02/2011 | [Tapez le résumé du document ici. Il s'agit généralement d'une courte synthèse du document. Tapez le résumé du document ici. Il s'agit généralement d'une courte synthèse du document.] | I. Introduction :  Sous l'effet d'une perturbation (d'un choc) les principaux prix (salaire réel, coût du capital, prix des actions, taux de change réel entre autres) peuvent

univ-tlse1.fr/LEREPS/spip/IMG/pdf/CVJeanninnov2009.pdf MONNAIE ET FINANCEMENT Résumés des cours et travaux dirigés Première année de Gestion des entreprises et des administrations IUT de Tarbes 2011 http://www.iut-tlse3.fr/moodle/course/view.php?id=2578 Aux étudiants : Ces résumés complètent vos notes prises en cours, auquel je vous recommande d'être assidus. Veuillez consulter la version la plus récente de ces résumés sur le site Moodle indiqué ci-dessus, afin de bénéficier des mises à jour

supérieur à la quantité des biens disponibles, ce qui peut provoquer une hausse des prix. -En conséquence : toute la difficulté de la politique monétaire est de trouver le bon niveau de l’inflation. B. la politique monétaire 2 les canaux de transmission de la politique monétaire Pour comprendre les critères de sélection d’une stratégie de politique monétaire, il convient de distinguer les objectifs principaux (le plein emploi, la croissance, l’équilibre extérieur, la maitrise de l’inflation) des

Diapo 1 : Petit résumé L’€uro a été en usage dès 1999 sous forme scripturale et la monnaie fiduciaire a été mise en circulation au premier janvier 2002. Aujourd’hui, ce sont 17 états qui sont membre de la monnaie unique  Diapo 2 : Maastricht et la BCE En 1992, le traité de Maastricht prévoit la mise en place d'une union politique et monétaire. Ce sera chose faite avec l'entrée en vigueur officielle de l'Euro en 1999 et la circulation de pièces et billets européens en 2002. L'Euro est une monnaie