Résumé La Peste

contrôler les naissances. Solow (1924 ) : le progrès technique permet une croissance soutenue Comment passe=t=on d’un monde à l’autre ? 8. La peste noire 1310 – 1317 : temps pourri, récolte insuffisante, épidémies et mortalité 1347 : la peste noire entre en Europe En 2 – 3 ans, un européen/3 meurt ! Les salaires augmentent beaucoup juste après la peste noire (manque d’offre de travail) 9. Pensée finale Le revenu par habitant (= productivité par travailleur n’a pas vraiment augmenté avant 1800)

débutant à cette époque) dut un jour remettre sa mâchoire qu’elle avait décrochée pour avoir trop ri. L’habit noir était défendu parce qu’on était entre « copains » et pour ne pas ressembler aux « ennuyeux » dont on se garait comme de la peste et qu’on n’invitait qu’aux grandes soirées, données le plus rarement possible et seulement si cela pouvait amuser le peintre ou faire connaître le musicien. Le reste du temps, on se contentait de jouer des charades, de souper en costumes, mais entre

> Document > Français > Candide (Voltaire) - Résumé chapitre par chapitre TRIER PAR MATIÈRE Français (61) S.V.T. (31) TPE (34) Mathématiques (104) Histoire Géo (149) Anglais (58) Espagnol (36) Allemand (28) Sciences économiques et sociales (183) Philosophie (71) Italien (18) Autres... (7) Sciences (0) Spé Mathématiques (0) Spé SES (0) Antoine Bac +4 ES Voir ses contributions Documents / Français Candide (Voltaire) - Résumé chapitre par chapitre Ajouter aux favoris I

Conférence Littéraire SOMMAIRE : 1. Contexte de l’œuvre…………………P 4-5  2. Biographie de l’auteur………………. P6-7 3. Résumé du livre………………………. P 8-9 4. Les personnages principaux………..P10-11 5. Thèmes traités………………………….P12-15 6. Mise en perspective actualité……...P16-17 7. Réflexions personnelles……………….P 18 8. Avis personnel………………………….P19 9. Conclusion……………………………. .P20 Introduction « En somme, ce qui nous sépare peut-être de Voltaire, c’est

sans cesse. En 1951 il écrit L’Homme révolté où il explique que la révolte naît spontanément dès que quelque chose d’humain est nié, opprimé ; elle s’élève, par exemple, contre la tyrannie et la servitude. Camus a aussi écrit des romans comme La Peste publié en 1947 qui raconte une épidémie imaginaire à Oran que le docteur Rieux, personnage principal du roman combat farouchement. Il veut montrer par là que l’homme peut bien faire preuve de solidarité et de fraternité à l’égard de son semblable

est le père de Pantagruel. Dans ce dossier, nous allons étudier Pantagruel, une œuvre qui mêle le comique, la guerre et la critique du moyen-âge dans une représentation rabelaisienne de l’homme, dans l’optique de ses idées humanistes. I) Résumé du livre Pantagruel, notre personnage principal, est un homme issu de la lignée des géants. Il naquit d’un père âgé de plus de quatre cents ans et d’une mère, Bedebec, qui mourut en couches. Gargantua, son père, se retrouva donc face à un affreux

« L’Étranger » aux éditeurs. Il publiera son cycle de l’absurde entre 1942 et 1944. Il rencontra Jean-Paul Sartre en 1944, et ils se lièrent d’amitié. Le 8 août 1945, il fut le seul occidental à dénoncer l’usage de la bombe atomique. En 1947, il publia La Peste, son grand succès littéraire. En 1951, il publia L’Homme révolté et rompt avec ses amis. Sartre l’abandonne en 1952, après une publication dans « Les Temps Modernes ». En 1957, il reçut un prix Nobel de littérature. Il meurt dans un accident de

tragiques de la fable [changer l’intitulé ?] B. LES OEUVRES 1. Présentation des auteurs  1.2 Sophocle 1.3 Jean Cocteau 2. Présentation des œuvres et résumés 2.1 Œdipe Roi, Sophocle 2.1.2 Résumé d’Œdipe Roi, Sophocle 2.2 La Machine Infernale, Jean Cocteau 2.2.1 Acte I 2.2.2 Acte II 2.2.3 Acte III 2.2.4 Acte IV 2.2.5 Résumé La Machine Infernale, Jean Cocteau PARTIE 2 A. INTRODUCTION AU THEATRE ET A LA FORME TRAGIQUE DU THEATRE 1. Le théâtre Présentation générale ; social et

Exposé : la peste à l’époque moderne Peste : vient d’Orient, maladie contagieuse. Journal d’un bourgeois de Paris (1er texte), observe les effets de la peste, 2ème texte : soin à une dame atteinte de la peste, 3e : fêter la fin de la quarantaine et le 4ème texte : développement de l’épidémie à Londres Comment ces textes reflètent les caractéristiques de la société française et anglaise dans l’Ancien Régime à travers l’étude de la peste ? I- La peste épidémie dévastatrice et totale La peste est partout

naturel à tout à chacun et nous incite a surmonté toute forme d'angoisse devant la mort en adoptant cette attitude. Ce stoïcisme à toute épreuve doit être resitué à l’époque de Montaigne (XVI siècle) qui bien que confronté à la mort omniprésente: peste, guerres de religion et autres calamités s'avère s'affranchir de ses émotions pour donner un point de vue sur son art de vivre (en l'occurrence ici de mourir). Nous évoquons maintenant la Fontaine, au siècle du classicisme français, célèbre pour ses