Résumé Par Chapitre Pauline Dumas

norme fondamentale de l’état alors toutes les normes inférieures en découlent. Ce phénomène de hiérarchie des normes juridiques par rapport à la norme fondamentale est rendu possible par l’existence de la justice constitutionnelle. Chapitre Premier : La constitution. Section 1 : La constitution comme norme juridique. Paragraphe 1 : Les définitions traditionnelles de la constitution. A-La conception

Sabrinelle, maître de conférences, Académie de Paris BELIN, Olivier, maître de conférences, Académie de Versailles BELLON, Roger, professeur des universités, Académie de Grenoble BENZEKRI, Sylvie, professeur agrégé, Académie de Versailles BERNON, Pauline, maître de conférences, Académie de Nantes BERTRAND, Olivier, professeur des universités, Académie de Versailles BESNARDEAU, Wilfrid, professeur agrégé, Académie de Caen BIU, Hélène, maître de conférences, Académie de Paris BOMMIER, Marie, Professeur

traduction et d’adaptation réservés C H A P I T R E Table des matières Introduction Les émotions à l’école : compréhension et intervention . . . . . . . . . . . . . 1 Louise Lafortune, Pierre-André Doudin, Francisco Pons et Dawson R. Hancock Chapitre 1 La compréhension des émotions : développement, différences individuelles, causes et interventions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Francisco Pons, Pierre-André Doudin et Paul L. Harris 1. Stades du développement de la compréhension

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Louise Lafortune, Marie-France Daniel, Pierre-André Doudin Francisco Pons et Ottavia Albanese 1 Partie 1 Approche plutôt pédagogique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre 1 7 Étude des représentations sociales que se font les enfants de quatre émotions de base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Marie-France Daniel, Emmanuelle Auriac, Catherine Garnier, Martine Quesnel

................................. 9 CHAPITRE I : La dynamique de l’intégration européenne Introduction du chapitre I .................................................................................................. 11 SECTION 1 : L’Europe et l’intégration économique régionale............................................... 12 SECTION 2 : Rétrospective de l’intégration européenne ........................................................ 31 Conclusion du chapitre I..................................

de 30 ans (publié après sa mort). 1801 – Atala ou les Amours des deux sauvages dans le désert Pour attirer l’attention sur le Génie, il décide de publier d’abord Atala, épisode qu’il avait détaché de Natchez pour en faire un chapitre du Génie. Succès. Résumé : Vaincu avec sa tribu, le jeune Chactas a été accueilli et élevé par l’Espagnol Lopez. A 20 ans, épris de solitude, il reprend son arc et ses flèches et regagne des bois. Capturé par une tribu, il est condamné à être brûlé, mais une

bûchers" (Marmontel) Sans tolérance, on ne peut pas apprendre la vérité des choses. Ce n'est pas avec la censure qu'on développe l'esprit critique. Il est d’usage en histoire littéraire de désigner chaque grande periode par une expression qui en résume la principale caractéristique . Ainsi le XVIII siècle est connu comme « siècle des lumières » Ce terme imagé évoque à la fois un idéal intellectual et un engagement . il s’agit de connaître tous les domaines de la réalité , en ne se fiant qu’à la

et des hardis chevaliers d'aventures littérature a tracé dans le sillon champ de notre un profond, a exercé une action vivifiante qu'il n'est et imprimé des marques pas sans in- térêt de mettre en lumière. CHAPITRE PREMIER VOYAGEURS et Les premiers voyageurs, voyageurs collectifs non pas individus isolés, sont ces peuples qui, la en des temps très reculés, se séparant de les souche principale de la race ou de la tribu, constituèrent premières

lecture • Quelques notions pour le commentaire stylistique Autres fiches de méthode • L’argumentation • La rédaction d’une préface • Vocabulaire pour l’analyse littéraire • Linguistique : les fonctions du langage • Le résumé de synthèse à partir d’un dossier • Éléments de méthode pour la dissertation philosophique Méthode du commentaire composé • Comment expliqueriez-vous ce qu'est une problématique à un élève? • Distinction commentaire littéraire /

| | |11. |Pierre LEMIEUX, “L’individualisme renaît en Amérique”, in La Presse, le 28 août 1985, page A 7 — tribune libre |31 | |12. |Jocelyn DUMAS, “TABLE RONDE SUR L'ÉCONOMIE. Il faut libérer le citoyen et l’entreprise d'un trop lourd joug |33 | | |fiscal et réglementaire pour régler le problème devenu structurel de l'emploi”, in Le Devoir, 20 novembre 1985, |