Révolution Industrielle En Europe 18 19ème Siecle

CM Mutations de la société et mutations du travail Prof: Madame Leblanc Pas de cours le 12 Février. Partiel le 16 Avril Introduction: Reprendre les grands principes des classements socials des personnes qui travaillent depuis le 20ème siècle. Parler des années 50/60. Le travail c'est une série de tâches que l'on a effectué et les conditions qui vont autour, par exemple à la fac cela va être tappé sur un clavier ou écrire, et pourtant on a pas même le même emploi, le même métier. Cela

Histoire Contemporaine (1814-1914) Introduction I/1814- 1914 de la chute de Napoléon a l’entrée de la Première Guerre Mondiale Le 19eme est moins spectaculaire que c’est période orageuse Il a pourtant donné des régimes monarchiques. Il a engendré des changements politiques, mais jamais l’on retrouve de fait sanglant et novateurs de la révolution. Elle va quand même rester dans les mémoires. Caractérisé par 3 périodes : Le déclin, la transition et l’adaptation à la modernité. En 1874, les

LA FRANCE D'AVANT PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : L'AFFIRMATION DE LA RÉPUBLIQUE Introduction : C'est la mise en place d'un régime républicain durable qui s'impose peu à peu lors de la 2ème moitié du 19ème siècle (1850) jusqu'à 1914. Le régime républicain est né en France pendant la révolution Française : 1792 – 1799 : c'est la 1ère république. Ce régime ne va pas savoir se stabiliser : terreur de Robespierre. Certains ont peur du régime républicain qui est associé à la violence. 1848 – 1851

4 Le 19ème siècle, reconstruction d’une société mexicaine au lendemain de l’indépendance 9 2-Le positivisme de Comte 12 2.1Contexte de la montée du positivisme 12 2.2 Principes fondateurs de la pensée positiviste 14 2.2.1 La loi des trois états 14 2.2.2 La religion positive 15 2.2.3 L’éducation pour tous 17 2.3 Le positivisme pour une société rationnelle 19 2.3.1 La société libérale 19 2.3.2 Comte, le théoricien d’une société industrielle libérale

communs de cas plus ou moins nombreux que l’on s’attache à mieux décrire, à mieux expliquer. Exemple classique de politique comparée: essayer de répondre à comment se déclenche une révolution et de ce point de vu là on peut comparer la révolution de 1789, les révolutions liées à la chute du mur, et aujourd’hui la révolution en Tunisie. 3 – Enfin, c’est essayer de parvenir à une connaissance fine, une analyse compréhensive des objets d’étude choisis afin de caractériser mieux et plus précisément

ont recommencé à s’y intéresser 30 ans plus tard, notamment en évoquant les menaces sur les retraites. Et la crainte aujourd’hui, c’est le vieillissement de la population, et également la diminution du nombre de jeunes actifs En ce début du 21ème siècle, la population mondiale s’accroît d’un peu plus de 80 millions d’habitants/an. Elle devraient continuer à augmenter de façon semblable durant une ou deux décennies. Elle est formée de 30% de personnes âgées de moins de 15 ans contre 26% en 1970

qui était le réservoir de l'Asie pour l'argent. B. La révolution médiévale Notre système économique mondialisé est né en Europe. * 1. L’autonomisation de l’économique Les relations économiques traditionnelles sont encastrées dans les relations sociales (Karl Polanyi, 1944, La grande transformation). Europe médiévale : Unité culturelle et religieuse vs dispersion politique Croissance et émancipation des villes au 11ème siècle. Émergence d’un pouvoir des « marchands » autonome / pouvoir

La Grande Transition. Des transitions et des révolutions démographiques. 1. Le régime démographique traditionnel. Il comprend le régime des nata. (Peu de moyen de contracept° et peu d’aide interne efficace) et un tx classique (nata : 40enf/fê ; nuptialité : 70 à 80% mariage ; morta : 35enf/fê). Csq : régime démo est fragile. De plus, nombreuses crises entraînent bcp de morts. 2. La transition démographique et ses effets. Passage entre syst. ancien et nouveau. Morta. : 1750 :

jalons politiques du 19ème S : On eut dire que les controverses sont nées de la révolution française et vont structurés l’ensemble du 19ème siècle. Le 1çème est tiraillé entre ceux qui veulent effacer, terminer la révolution ou la recommencer. 1814-1830 : la restauration de la royauté après la séquence révolutionnaire et le retour de Napoléon. Ce régime monarchique est le résultat bricolé d’un compromis entre 3 héritages : ancien régime, révolutionnaire et Bonapartien. Louis 18 jusqu’en 1824 et Charles

12h00 et de 13h00 à 17h15 (jusqu’à 15h00 le vendredi). 2 Histoire Coordinateur pédagogique : Yann LAGADEC Tel : 02 99 14 18 57 Mel : yann.lagadec@univ-rennes2.fr Agnès PLIHON Tel : 02 99 14 14 19 Mel : agnes.plihon@univ-rennes2.fr Gestionnaire SUED : Première Année – L1 UEF 1 – Semestre 1 Initiation à l’histoire contemporaine ème L’Europe politique au 19 siècle UEF 2 – Semestre 1 Initiation à l’histoire moderne Louis XIV et 20 millions de Français UEF 3 – Semestre 1 Introduction à l’histoire