Révolutions Europe 19ème Siècle

« Justice constitutionnelle en Europe et aux Etats-Unis » Mauro Cappelletti dit en 1981 : « Le 20ème Siècle est celui du parlement, le 20ème Siècle est celui de la justice constitutionnelle ». Si cette constatation ne se limite pas spatialement, elle ne se limite pas non dans le temps car la notion de justice constitutionnelle semble apparaître nécessaire dès le 19ème Siècle aux Etats-Unis et puis au 20ème Siècle pour les pays d’Europe Continentale et semble être à son

IIIème République, le Sénat refusait toujours l'intégration des femmes afin de respecter l'Église. A cette époque, les hommes s'occupaient des affaires publiques, alors que les femmes restaient au foyer. Les femmes ont mené un long combat de près d'un siècle pour obtenir le droit de vote. Alors comment les femmes ont-elles obtenu le droit de vote ? Pour répondre à cette problématique, le plan sera le suivant : en première partie, nous verrons la naissance du débat composé de trois sous-parties : les inégalités

Les colonisations : interrogation histoire Le 19ème siècle est marqué par la 2ème vague de colonisation (15-16e s: Espagne - Portugal > Amérique du Sud). Puissances européennes : H. Sud (Asie Sud - Afrique - Australie). But colonisation de l’Afrique (par puissances européennes qui se sont partagé l'Afrique) : développement commerce. Conférence Berlin : 1835 où l'on écrit les règles de la colonisation en Afrique et à qui appartient tel territoire. Colonisation - impérialisme : Colonisation :

essentiellement l'histoire du capitalisme (nouvelle forme d'économies et de sociétés) : l'essor de l'économie date du capitalisme • Histoire économique du capitalisme = d'abord l'histoire de l'occident : cette nouvelle société s'est constituée en Europe ; l'essor économique qui va générer le capitalisme → domination sur l'ensemble du monde des pays où il est né + fossé pays riches/pays pauvres ; → extension à l'ensemble du monde de cette logique d'organisation économique Remarques : • Étudier

autres, nous utiliserons beaucoup cette année les instruments de la Comptabilité nationale et les concepts de base de la sociologie (culture, classes sociales, catégories socio-professionnelles). Quand on regarde le monde et son histoire depuis deux siècles, ce qui frappe, c'est l'ampleur des changements que l'on peut observer : le niveau de vie semble s'être considérablement élevé, les conditions de vie se sont transformées. On a même l'impression que ces changements vont de plus en plus vite : il n'y

Décroissance des villes américaines. Philosophie du fordisme, organisation de la société. Certains aspects du fordisme , les grands axes, alternatives assez méconnu imaginé par Henri Ford, qui est au final le perdant de l’histoire. Il est né à la fin du 19ème siècle à coté de Détroit, il a grandi à cote du milieu rural, ce qui l’a influencer dans sa vision du monde. Après guerre, les chercheurs américains refleurissent à une décentralisation des villes. Henri Ford se pose la question de comment s’éloigner

Le Populisme Actuellement, dans les médias on entend beaucoup de la « monté du populisme » en Europe ainsi que de la « menace populiste ». Pour expliquez cela, il faut retracer l'histoire du terme « populisme » dans les différents contexte. Pour de nombreuses personnes cette notion reste floue mais il est partout. Dans le journal le Monde, Philippe Roger dit que la définition du populisme est nulle part. En reprenant Flaubert « le populisme : on ne sait e que c'est tonner contre », « tonner dans

associaciones per una conclusion clara es que existen relaciones ambiguas entre las instituciones europeas y la economia social. 1 Introduction Le concept d’économie sociale est apparu en France et en Belgique à la fin du 19ème siècle et a été diffusé dans les années 1970-1980 en Europe du Sud puis, avec plus ou moins de succès, dans l’Union Européenne et, avec une grande fécondité, au Québec. Les entreprises et organisations qui appartiennent à l’économie sociale partagent un certain nombre de principes

variés de l'Ancien Régime a été remplacé par un système de contributions uniforme. Les esprits sous la tutelle de l'Etat → L'idée d'une reprise en main de la société déchirée par la Révolution et les luttes religieuses a donné à l'Etat un rôle nouveau dans enseignement et la vie spirituelle. C'est avec la Révolution qu'est apparu pour la première fois une politique globale d'instruction publique → Le décret du 17 mars 1808 impose le monopole de l'Etat sur l'enseignement et définit l' constituée de

travail des enfants dans l'industrie française (XIXème siècle, début XXème) Le révolution industrielle au début du XIXème siècle, demande une importante main d'œuvre. De ce fait, de nombreux enfant sont amenés à travailler dans les mines ou encore dans les usines dans des conditions de vie difficiles. Ainsi, 150 millions d'enfants travaillent à temps complet et 100 millions à temps partiel. Pourquoi peut-on qualifier le XIXème siècle de « siècle noir »? 1- Travail et conditions de vie insoutenables