Rôle Didactique Du Théatre

beaucoup moins c’est donc le théâtre médiéval. Le théâtre est un genre qui a mis du temps à se développer car le christianisme apprécie peu le théâtre, mais par la suite il va se développer grâce à la religion. Dans le Moyen-Âge la tradition orale est importante mais se transmet autrement que par le théâtre, par les jongleurs, les ménestrels et c’est cela qui prend le dessus. 2) Origines du théâtre en Europe Les origines du théâtre en Europe sont bien sûr du théâtre grec antique avec Sophocle

possède un caractère personnel II) Antithèse : Mais elle remplie d’autres fonctions essentielles : Ce que les romans, le théâtre, la poésie veulent nous apprendre c’est le sens esthétique, l'amour des mots et surtout la réflexion psychologique, philosophique, historique qui permet de comprendre le monde qui nous entoure. Par exemple, la littérature du 18e est "didactique": elle dénonce, apprend, moralise; "Madame Bovary" de Flaubert met justement en garde contre la littérature à l'eau de rose

THEATRE ET SOCIETE EN GRANDE-BRETAGNE DEPUIS 1945 La tradition en Angleterre est profondément ancrée dans la société. Cours de « drama ». Introduction: Le théâtre britannique est réputé pour sa variété, sa créativité et sa vitalité. Il existe environ 300 théâtres professionnels dont une centaine dans le Grand Londres. Les lieux de production varient énormément: The National Theatre est l'un des plus importants et des plus prestigieux. 50 se trouvent dans le West End de Londres, dont la

son mari. La position d'Oreste est définie autrement : c'est un jeune homme influençable, que sa mère comme sa soeur essayent de convertir à leur cause. Son rôle est clairement établi par les Euménides à la scène 12 de l'acte 1 : c'est une arme, et la question est de savoir si celle qui la tiendra sera Clytemnestre ou Electre. Le rôle du Mendiant et des Euménides est plus complexe. Avec le Jardinier dans son Lamento, ils remplacent le choeur antique, en commentant l'action, mais ils ne s'en

objectifs généraux Le rôle de la pratique physique pour construire les bases du répertoire moteur de chaque enfant (en maternelle), l’enrichir, le diversifier, le complexifier et le perfectionner (aux cycles 2 et 3). La contribution de l’éducation physique à l’amélioration du « parler, lire, écrire » : « Par les situations riches en sensations et émotions qu’elle fait vivre, l’EPS est un support privilégié pour permettre aux élèves de parler de leur pratique »… Le rôle fondamental joué par l’éducation

Si la notion de type de texte est assez claire (le texte se définit en fonction de son intention et de son type d'organisation ; voyez notre tableau), la notion de genre littéraire est plus floue : dans chaque grand genre (roman, poésie, théâtre, argumentation), certains textes obéissent néanmoins à un système d'énonciation comparable, sont traversés d'un même registre (l'impression particulière ressentie par le lecteur) ou traitent des thèmes convergents. On se tiendra à cette définition sommaire

définie par plusieurs chercheurs : linguistes, sociologues, psychologues, 10 car il n y a pas de vrai sens d’un texte littéraire et « pour comprendre philosophes, historiens et didacticiens. 10 - J. PEYTARD, cité par A. SEOUD, in Pour une didactique de la littérature, Ed. Hatier, Paris, 1997, p.55. 11 - G. POULET, cité par E. RAVOUX – RALLO, in méthode de critique littéraire, Ed. Armand Colin, Paris 1999, p. 32. 12 - R. BARTHES, Essais critiques, Ed. Du Seuil, Paris 1964. p. 107. 13 - A. COMPAGNON

sentiments du poète exacerbés : exagération (hyperbole) et dramatisation (CL mort : « corbillard v17, crâne v20, noir v20 »)· émotions et sentiments deviennent de véritables personnes : allégorie « Espoir v18, Angoisse v19 » = personnages pièce de théâtre (de sa vie ?)· dernier vers : chute, conquête de la folie sur son esprit (CL esprit tout au long du poème : tout se passe dans sa tête)Conclusion :· Baudelaire transforme la boue (=dépression) en or poétique en théâtralisant son état d’âme. Le poème

Knock ou Le triomphe de la médecine, Jules Romains 1923 {commentaire de la pièce de théâtre dans le cadre d’un exposé de psychologie médicale en PCEM2 } Jules Romains écrit la pièce de théâtre Knock en 1923, à cette période une minorité concentre les pouvoirs, ce sont les personnes instruites : instituteurs, notaires, physiciens et les médecins. Dans cette histoire le dr Knock remplace un vieux médecin et propulse tout la population du village au lit. En quoi cette satyre de la médecine

paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? La littérature se découpe traditionnellement en quatre grands genres : le roman, la poésie, le théâtre et la littérature dite « d’idées », l’essai, genre essentiellement argumentatif. Or les formes d’argumentation proposées par la littérature ne se limitent pas aux seuls essais : poésie, théâtre, roman peuvent aussi remplir la lourde tâche de chercher à convaincre ou à persuader un lecteur. Mais on peut alors se poser la question de l’efficacité