Schiller Les Brigands Résumé

rencontre, scène de rencontre amoureuse, scène de coup de théâtre…Spécificité : dire pourquoi l’étude se résume à cet extrait (et non un autre) ; apporter une réflexion sur les limites de l’extrait ; dire en quoi l’extrait est important (rupture…) ; insister sur la singularité du passage par rapport aux scènes de même type. Étapes de l’introduction : ➢ Caractérisation ➢ Situation ➢ Résumé du passage ➢ Problématisation = une hypothèse d’interprétation ➢ Annonce du plan indiquant

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Colomba’’ (1840) roman de Prosper Mérimée (165 pages) pour lequel on trouve un résumé des notes (pages 6-34) puis successivement l’examen de : les sources (page 34) la genèse (page 37) l’intérêt de l’action (page 38) l’intérêt littéraire (page 44)

1 Oubli de noms propres Retour à la table des matières J'ai publié, en 1898, dans Monatsschrift für Psychiatrie und Neurologie, un petit article intitulé : « Du mécanisme psychique de la tendance à l'oubli », dont le contenu, que je vais résumer ici, servira de point de départ à mes considérations ultérieures. Dans cet article, j'ai soumis à l'analyse psychologique, d'après un exemple frappant observé sur moi-même, le cas si fréquent d'oubli passager de noms propres; et je suis arrivé à la

|28 août 1921 | |LXXV |Kant fut assurément une des plus fortes têtes |Mars 1924 | |LXXVI |C'est une belle amitié que celle de Gœthe et de Schiller |23 septembre 1923 | |LXXVII |On se hâte toujours de décider qu'une nature |10 mai 1921 | |LXXVIII |Spinoza dit : « Dans nos entretiens »

: « monde », « histoire », « vie », « homme », Hugo révèle sa volonté d’élargir le cadre habituel du théâtre. La dernière précision sur le rôle de l’art met l’accent sur le travail de l’auteur dramatique. Bien avant Hugo, les Allemands, Goethe et Schiller en particulier, avaient déjà ouvert la voie à une refonte des règles du théâtre. Cette volonté de tout saisir dans une œuvre va donner aux pièces des dimensions qui rendent difficile leur représentation. Goethe écrit Götz von Berlichingen sans se

« monde », « histoire », « vie », « homme », Hugo révèle sa volonté d’élargir le cadre habituel du théâtre. La dernière précision sur le rôle de l’art met l’accent sur le travail de l’auteur dramatique. Bien avant Hugo, les Allemands, Goethe et Schiller en particulier, avaient déjà ouvert la voie à une refonte des règles du théâtre. Cette volonté de tout saisir dans une œuvre va donner aux pièces des dimensions qui rendent difficile leur représentation. Goethe écrit Götz von Berlichingen sans

caractère français. On peut en dire autant de l'excellent livre de Mme Necker de Saussure sur l’Éducation progressive. Écrit par une Genevoise, ses préceptes sont plus appropriés au tempérament moral des gens du Nord qu'à celui des gens du Midi. En résumé, tout ce que nous prétendons ici, c'est que les peuples germaniques ont abordé de tout temps avec plus de sérieux que les peuples latins le problème de l'éducation et des méthodes d'enseignement, et que la liste de leurs éducateurs éminents nous apparaît

pensait son pape monstrueux dans son orgueil paranoïaque. À la mort de Conradin succède non la domination politique d'un monstre inapte à l'exercer, mais le grand interrègne, période d'anarchie de vingt-six ans au cours de laquelle les chevaliers brigands terrorisent tout l'Empire. C'est alors que, ne sachant à quel saint se vouer, un évêque de Westphalie a l'idée de ressusciter ce Thing antique interdit sous peine de mort par Charlemagne. Le nouveau Thing prend le nom de Sainte-Vehme et devient le

caractère français. On peut en dire autant de l'excellent livre de Mme Necker de Saussure sur l’Éducation progressive. Écrit par une Genevoise, ses préceptes sont plus appropriés au tempérament moral des gens du Nord qu'à celui des gens du Midi. En résumé, tout ce que nous prétendons ici, c'est que les peuples germaniques ont abordé de tout temps avec plus de sérieux que les peuples latins le problème de l'éducation et des méthodes d'enseignement, et que la liste de leurs éducateurs éminents nous apparaît

typique du jeune romantique : c’est un assassin généreux et idéaliste. S’il est l’émule sanglant de Rastignac et du Hermann de La Dame de pique de Pouchkine, il est sans cesse comparé à Schiller par Svidrigaïlov : Vous êtes un Schiller, vous êtes un idéaliste!47, puis Non mais, notre Schiller, notre Schiller, hein, le Schiller!48 Ces criminels idéalistes sont des êtres marqués par une tension intérieure : Raskolnikov vient du terme raskol en russe qui signifie schisme. Il est un schismatique, déchiré entre