Science auxiliaire de l'histoire

d'art comme à quelque chose d'analogue à la découverte de toute une nouvelle classe de faits en n'importe quel domaine, c'est-à-dire comme à quelque chose que les théoriciens ont à expliquer. En science, comme ailleurs, nous ajustons souvent les nouveaux faits aux anciennes théories via des hypothèses auxiliaires, conservatisme assez pardonnable quand la théorie est jugée trop précieuse pour être tout-à-coup jetée au rebut. Or la théorie de l'art comme imitation (TI) est, si seulement on y réfléchit,

METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES Professeur : Ibrahima Lo Durée : 1 semestre L3 1. Généralités sur les méthodes et techniques Définitions En sciences sociales, une recherche comporte l’utilisation de procédés opératoires bien définis que l’on nomme ‘’ techniques ‘’. Le choix de la technique dépend de l’objectif poursuivi, lequel est lui-même lié à la méthode de travail. Une telle interdépendance entraîne souvent une confusion dans les termes technique et méthode qu’il convient de

mieux vaut faire au départ l'hypothèse qu'elles tiennent à la « nature des choses », plutôt qu'à la provisoire indigence de nos « sciences de l'éducation » : ce libellé disciplinaire, qui dans les universités françaises a remplacé - assez récemment - celui de « pédagogie », ne lève d'ailleurs aucune ambiguïté, puisqu'il couvre aussi bien, et légitimement, les sciences auxquelles l'éducation peut emprunter des données ou des règles partielles, et celles qui prennent, avec leurs méthodes propres (celles

quinzaine d’ouvrages portant sur de nombreux aspects très différents du Moyen Age. Il se revendique d’aucune école mais se présente comme un disciple d’Henri Marrou, historien antiquisant spécialiste du christianisme primitif et de philosophie de l'histoire. Son ouvrage, Ecoles et Enseignement dans le Haut Moyen Age, a été publié en 2000 aux éditions Picard. Pierre Riché y aborde les dynamismes qui ont en Occident permis la transition entre culture antique et culture médiévale, cette transition est

Institut supérieur des Sciences Année universitaire 12/13 Humaines de Jendouba Département de français Module : Langue et pratique de la langue Matière : Syntaxe Niveau : 2ème année de la licence fondamentale Cours Premier semestre  Le verbe : Modes et temps Les objectifs de cet enseignement sont de deux ordres : Des objectifs généraux : - faire la distinction entre les différents niveaux de l’analyse linguistique ; - identifier correctement la partie de discours à laquelle appartient

l'isolement de l'Église et le contexte économique Bibliographie : Revue : L'Histoire, n°77-24F, avril 1985 Ouvrage général sur la Révolution FURET François : La Révolution (1770-1880), coll Histoire de la Franche Hachette, 1993 Ouvrages sur la Révolution et l'Eglise : COUSIN Bernard, CUBELLS Monique, MOULINAS René : La pique et la croix (histoire religieuse de la Révolution française),coll Chrétiens dans l'histoire, 1989 VOVELLE Michel : La Révolution contre l'Église (De la raison à l'être suprême)

conférences politiques coloniales) et représentations protocolaires. Arch. nat. fonds Galandou Diouf (110 AP/2). « Palabre » à Ouahgouya Dans l'ombre des ambitions optimistes de Blaise Diagne, se lit à travers ces deux albums photographiques toute l'histoire des sociétés ouest-africaines en situation coloniale. Ainsi, toute une propagande est organisée autour de l'engagement « volontaire » l'héritier du Moro Naba (équivalent de roi) du Mossi. Le choix d'une telle personnalité ne doit rien au hasard

héréditaires » Les états héréditaires sont considérés comme bien plus facile à conserver que les états nouvellement acquis, « parce qu’il suffit de ne point outrepasser l’ordre des ancêtres et de s’accommoder au temps » (Influence profonde de l’histoire de Tacite). En suivant ainsi l’ordre ancien, le prince ne contrarie que rarement ses sujets (on note une notion d’habitude ou de « coutume » qui aurait pour fin de rendre les hommes plus dociles envers le pouvoir qui les dirige) qui ont dès lors

1. Etat - Peuple - Autorités (RS1) a. Certaines lois ont une portée constitutionnelle => comprises dans étude du droit constitutionnel. B. D'autres lois, autre portée => mentionnées dans d'autre contexte. 2. Ecole - Science - Culture (RS 4) Cantons compétents pour l'enseignement. 3. Défense nationale (RS 5) Confédération compétences très étendues. 4. Finances (RS 6) Partage des compétences Confédération 5. Travaux

procédure Instructions CALL et RET Déclaration d’une procédure Passage de paramètres 6- LA PROGRAMMATION EN ASSEMBLEUR DU 80x86 1- GENERALITES * Introduction L'informatique, contraction d'information et automatique, est la science du traitement de l'information. Apparue au milieu du 20ème siècle, elle a connu une évolution extrêmement rapide. A sa motivation initiale qui était de faciliter et d'accélérer le calcul, se sont ajoutées de nombreuses fonctionnalités, comme l'automatisation