Science économique Ou Sciences économiques

Introduction aux concepts économiques Cours de Claudia SENIK Professeur à l’Université Paris-Sorbonne et à l’Ecole d’économie de Paris senik@pse.ens.fr http://www.parisschoolofeconomics.eu/fr/senik-claudia/ et Hedi BRAHIMI Ecole d’économie de Paris brahimi@hotmail.fr Plan du cours Partie 1 : Objets et méthode de l’économie Partie 2: Les fondements de l’économie : sources et obstacles de la coopération Partie 3: Équilibre concurrentiel, imperfections de marché et intervention de l’État

|Faculté des Sciences Juridiques, | |كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية | |Economiques et Sociales | |الربـــــــاط | |Rabat | | | Filière sciences économiques et gestion

INTRODUCTION AU COURS DE  SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES I - La rareté est un problème économique et social fondamental dans toute société Notions principales : Rareté                                Besoins, ressource                                Besoins primaires                                Besoins secondaires   Comment définir l’économie ? Pas de définition universelle de la science économique.   Partir d’un état de fait : les individus vivent société. Ils ont

différences des séries : filles sont largement dominantes dans filières littéraires (plus de 80%), majoritaires en sciences économiques et sociales (~60%), minoritaires dans séries scientifiques (~40%) * Spécialisation sexuée des filières également présente dans les séries technologiques (très minoritaire dans sciences et technologie industrielle, majoritaire dans les sciences de technologie de laboratoire) sur l’ensemble des bacs technologiques, filles représentent plus de la moitié des admis

marché au travers de la pensée économique et principaux systèmes économiques. 2 Introduction aux sciences économiques 2 Chapitre 1 : Les principales étapes de la pensée économique 3 I. Le Mercantilisme 3 II. Les Physiocrates 3 III. Les Classiques 3 IV. LeMarxisme 4 V. Les Néo-classiques 5 VI. Les Keynésiens 5 VII. La place de la monnaie dans la pensée économique 6 Chapitre 2 : Les systèmes économiques 9 I. Définition d’un système économique 9 II. Le système capitaliste

BAC APRÈS LE BAC STG [ Sciences et technologies de la gestion ] Munis d’un bon bagage économique et technologique, les bacheliers STG peuvent envisager des poursuites d’études nombreuses et variées : BTS et DUT, dans la suite logique de leur bac, mais aussi écoles et université. 2011-2012 TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS Ce bac sera remplacé par le bac STMG (sciences et technologies du management et de la gestion). Première session : 2013. BTS – DUT 55 % des bacheliers

presque toujours à la base des grandes décisions de la nation. Comprendre ces idées économistes, ou les grandes notions économiques, c’est être capable, non seulement de prendre des décisions en connaissance de cause mais également de déceler sous les décisions économiques les idées ou les théories qui les ont motivées. Mais qu’est ce que l’économie ? Au delà des faits économiques auxquels nous sommes confronté quotidiennement (inflation, chômage, déficit de l’Etat, échanges commerciaux,) Que

Économie Général L'économie et son domaine L'économie est une science humaine. Cela signifie que plusieurs définitions sont possibles. Pour certains auteurs, l'économie et la science de la production, pour d'autres l'économie se sont les hommes aux travails (Philippe Herzog), d'autres encore, comme Samuelson, estime que pour définir la science économique, il faut répondre aux trois questions suivantes : – Comment produire? (combinaison de production possible) – Combien produire

certains phénomènes mais est incapable de prévoir les crises économiques. Elle est une science humaine et social qui interagie avec les différente agents économiques. L’économie est une discipline qui s’efforce d’étudier scientifiquement les agents économique. A chaque étude correspond une boîtes a outils (différentes techniques). Lorsqu’un agents économique fait des choix cela influence les choix et les résultats d’autres agents économiques. On vit dans un monde interdépendant. Cout d’opportunité/

Ce cours va nous donner des outils analytique pour comprendre et interroger l’économie en générale : corpus économique (connaissance capable d’autonomie, jugement et discernement) Objectif finale : compréhension des phénomènes économique en générale. Il s’agit d’une discipline générale pas de spécialité. Economie définition : Sciences économique ? Situation ? Territoire ? La science va influencer les pratiques. Il n’y a pas de coupure. Il y 4 niveau de réalité : - Territoire : l’Allemagne