Sciences économiques

Université Mohammed V Agdal Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales Rabat Management de Développement Social Politiques et Stratégies de Développement Fiche de lecture Gouvernance de Développement Humain au Maroc Pr. Abdellah Fadel Livre pratique Sous l’encadrement de: Professeur Abdellah Saaf Réalisé par : Meriyem Boudfa Année Universitaire : 2011-2012 Gouvernance de Développement Humain au Maroc Introduction : Le développement Humain se définit dans l’œuvre

Sciences Economiques et de Gestion Master Economie Fondamentale et Appliquée Le système éducatif japonais et l’entrée sur le marché du travail [pic] 教 育 制 度 と 日 本 の労 働 しじよう Kyouikuseido to nihon no roudoushijou Sommaire Plan p.4 Introduction p.6 Court Historique p.10 I) La Rigidité éducative au service de l’efficacité économique Les bases du système scolaire Japonais Méritocratie et unicité comme bases du système

d’une automobile neuve | L’échange d’un appartement à Paris contre une villa aux Antilles durant trois semaines de vacances | Le versement d’argent à une société caritative | La vente d‘une automobile d’occasion | Un cours particulier de sciences économiques et sociales contre un travail de jardinage | Embrasser son enfant | L’achat de cadeaux de Noël | | Aider un voisin à déménager | L’achat d’un médicament | | Recevoir un cadeau de Noël | | | Être hospitalisé pour un prélèvement de

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2011 SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Série : ES DURÉE DE L’ÉPREUVE : 4 heures. – COEFFICIENT : 7 L’usage de la calculatrice est strictement interdit. Dès que ce sujet vous sera remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 8 pages numérotées de 1/8 à 8/8. Le candidat traitera au choix soit la dissertation, soit la question de synthèse. 11ECOEME2 Page : 1/8 Dissertation appuyée sur un dossier documentaire Il est demandé au candidat

Un bien public est, en science économique, un bien ou un service dont l’utilisation est non-rivale et non-exclusive. Ainsi le contrôle des épidémies ou la défense nationale sont des archétypes de bien public. La biodiversité est un autre exemple, encore plus global et planétaire1. Concrètement cela signifie qu'il y a pour les utilisateurs intéressés par un tel bien une situation particulière doublement caractérisée 2 : • non-rivalité : la consommation du bien par un agent n'a aucun effet sur la

UNIVERSITE IBN ZOHR FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES AGADIR www.tifawt.com ANNEE UNIVERSITAIRE : 08/2009. ENSEIGNANT: A. EL OUIDANI SCIENCES ECONOMIQUES ET GESTION COMPTABILITE GÉNÉRALE 1 SERIE : 3 EXERCICE 1 : On vous communique des données suivantes, tirées des documents comptables de l’Entreprise Bêta de Fès. 1- Mr X apporte 950 000 Dh qu’il dépose dans un compte bancaire ouvert en vue de la création de son entreprise Bêta. 2- Il emprunte auprès d’une banque 500 000

 Site de Rennes Références du devoir Matière : Sciences Economiques et Sociales Code de la matière : SE11 N° du devoir : 01 (tel qu’il figure dans le fascicule devoirs) Pour la saisie de votre devoir, utilisez bien la colonne qui vous est réservée dans le tableau de la page suivante. Saisissez votre devoir dans la cellule ("case") ci-dessous La hauteur du tableau s'adaptera automatiquement à la longueur de votre devoir Cadre réservé au professeur correcteur Partie 1. Mobilisation

et durable Intervenants Yves Emery, Professeur responsable de la chaire « Management public et ressources humaines », Institut De Hautes Ecoles en Administration Publique (IDHEAP), Responsable scientifique Erwan Bellard, Docteur ès sciences économiques et sociales, mention gestion d’entreprise Jean-Yves Mercier, Docteur, HEC, Université de Genève Module 5 Genève Ressources Humaines Public  Cadre responsable des ressources humaines et spécialiste de la carrière de la gestion

 UNIVERSITÉ ALASSANE OUATTARA SCIENCES ECONOMIQUES ET DÉVELOPPEMENT MASTER II : ADMINISTRATION DU DÉVELOPPEMENT ECONOMIQUE DROIT DES PROPRIÉTÉS PUBLIQUES SUJET : COMPARER L'ARTICLE 26 ANCIEN ET L'ARTICLE 26 NOUVEAU DU 09 JUILLET 2004 DU CODE FONCIER IVOIRIEN Présenté par les auditeurs : Année Académique : 2013/2014 SUJET : COMPARER LES DEUX ARTICLES : L’ARTICLE 26 ANCIEN ET L’ARTICLE 26 NOUVEAU DU 09 JUILLET 2004 DU CODE FONCIER RURAL IVOIRIEN. Y

Partenaires constituant l'équipe : Romy Soussan et Alban Conan. | Établissement : La Trinité Classe : 1°ES Année : 2011-2012 | Thème : Santé & bien-être. Sujet : L'alcoolisme chez les jeunes. Disciplines concernées : Sciences économiques et sociales & sciences de la vie de la terre. | L’alcoolisme est un sujet qui revient de plus en plus aujourd’hui. Il touche directement notre génération. C’est pourquoi ce sujet nous paraissait intéressant à analyser. L’effet de groupe chez les