Secourisme

d’intégrer une démarche de prévention dans toute activité de maintenance qui lui sera confiée. Les enseignements à la prévention des risques professionnels seront dispensés par les enseignants du domaine professionnel et d’hygiène prévention secourisme. Les apports théoriques seront illustrés par des études de cas réels au lycée ou en entreprise ou simulés articles de journaux ou vidéos (I.N.R.S.) (Cf : programme et définition de l’épreuve d’H.P.S. au baccalauréat professionnel) 4.1. Identifier

équipe éducative respective dans la salle-à-manger et par groupe. Les petits et les grands ensemble, les adolescents ensuite. ➢ Urgences, premiers soins : o USA : ▪ Tous les membres du personnel sont diplômés en secourisme afin de pouvoir administrer les premiers soins ▪ Le personnel n’est pas habilité à administrer des médicaments, toutefois si la prise de médicaments est indispensable, une autorisation parentale est requise et un seul membre du

Baccalauréat professionnel "Esthétique/cosmétique - parfumerie" S 3 - CADRE ORGANISATIONNEL ET REGLEMENTAIRE S 3 - 1 ERGONOMIE - HYGIENE – SECURITE Cet enseignement est utilement complété par l’enseignement facultatif d’Hygiène – prévention - secourisme. CONNAISSANCES 1- L’ACTIVITE DE TRAVAIL 1-1 Composantes de l’activité de travail • charge physique : travail debout, piétinement, travail en continu • postures • charge mentale : diagnostic, écoute, conseil, responsabilité … 1.2 Facteurs influençant

l'emploi métier : Cet emploi/métier est accessible avec un diplôme de niveau Bac + 5 (Master ou équivalent) dans la matière d'enseignement souhaitée et la réussite des concours CAPES, CAPEPS, CAPLP2 pour être professeur certifié, Le brevet de secourisme et le Brevet National de Sécurité et de Sauvetage Aquatique -BNSSA- sont obligatoires pour être professeur d'Education Physique et Sportive.  Environnements de travail : Structure : Etablissement d'enseignement spécialisé ; établissement scolaire

duquel toutes les Sociétés ont des droits égaux et le devoir de s'entraider, est universel.  Identifications des services Secourisme La Croix-Rouge américaine est connue pour prodiguer les premiers soins, la réanimation cardio-respiratoire, les défibrillateurs externes automatisés, et la salubrité de l’eau partout aux Etats-Unis. Les programmes de formation au secourisme visent principalement les Services de Santé  Don de sang : la Croix-Rouge américaine fournit près de 44 % des dons de

- Contrôle d’une note de frais Monsieur GAILLOT, cadre formateur, est amené à se déplacer régulièrement sur les sites de ROANNE et de BUXEUIL pour répondre aux besoins spécifiques de formation du personnel.Il vient d’animer un stage « Sauvetage Secourisme » sur le site de ROANNE.Habituellement, ses déplacements se font en train mais en raison d’une grève à la SNCF, il a été obligé d’utiliser son véhicule personnel pour la formation à ROANNE du 10 juin. Une nuitée a été réservée.Monsieur GAILLOT a

et de sécurité sur le lieu de travail | 3 | | | | | | | Chapitre 2 : Application des règles d’hygiène et de sécurité sur le lieu de travail | 21 | | | | | | | Chapitre 3 : Gestes élémentaire d’intervention et de secourisme | 39 | | | | | | | Chapitre 4 : Les bons reflexes en termes de développement durable | 47 | | | | | | | ANNEXE | 52 | | | | | Chapitre 1 Les responsabilités des travailleurs et des employeurs en matière

organiser et les sélectionner, et surtout de ne pas en oublier ! • Situation scolaire : type de bac préparé, langues étudiées, options, activités scolaires, stages... • Formations extra scolaires : animation (B.A.F.A.), permis de conduire, secourisme, association, pratique : sportive, artistique ou musicale, stages, loisirs... • Expériences professionnelles : stages, formations professionnalisantes, aide dans l'entreprise familiale, jobs, emplois ... • L'avenir envisagé : formations

et de sécurité que j’applique avec rigueur. 6. J’aime communiquer et jouer avec les enfants, à cette fin, je dispose de tout un éventail d’activités éducatives utiles à leur épanouissement et leur autonomie. Par ailleurs, titulaire du brevet de secourisme, je connais bien les premiers gestes de secours. Variantes paragraphe III (vos atouts et/ou qualités personnelles) 1. Solide et équilibré(e), je m’adapte avec grande facilité à toutes situations. Calme et posé(e), je pourrai apporter mon

doléances des usagers (cahier de doléance) * Information et aide * Orientation des jeunes vers les structures de droit commun * Information, distribution d’outils de prévention et de réduction des risques * Assistance aux usagers (secourisme, pompiers, police,…) * Partenariat avec les structures de quartier et les familles * Soutien aux projets (logistique, financier,…) * Participation aux manifestations locales * Création d’une équipe de personnes-ressource dans le