Section d'éducation et d'enseignement spécialisé

ressources pour les parents Institut national de prévention et d’éducation pour la santé 42, boulevard de la Libération 93203 Saint-Denis cedex – France Couverture_TroubleDys_INP.indd 1 15/02/2010 14:58:26 Troubles « dys » de l’enfant Guide ressources pour les parents TroubleDys_148mm_INP.indd 1 09/02/2010 09:22:44 Direction de la collection Thanh Le Luong Édition Jeanne Herr Institut national de prévention et d’éducation pour la santé 42, boulevard de la Libération 93203 Saint-Denis cedex

L’objectif est de leur dispenser une éducation et un enseignement spécialisés prenant en compte les aspects psychologiques et psychopathologiques ainsi que le recours à des techniques de rééducation. Les Instituts Médico-Educatifs regroupent ce que l’on désignait auparavant par "Instituts Médico-Pédagogiques" (IMP) et "Instituts Médico-Professionnels"(IMPro). Par ailleurs, les Instituts Médico-Educatifs (IME) sont spécialisés selon le degré et le type de handicap pris en charge. En effet, la

que soit leur origine sociale, culturelle ou géographique. L’intégration scolaire des jeunes handicapés est favorisée. Les établissements et services de soins et de santé y participent. Les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d’enseignement supérieur sont chargés de transmettre et de faire acquérir connaissances et méthodes de travail. Ils contribuent à favoriser l’égalité entre les hommes et les femmes. Ils dispensent une formation adaptée dans ses contenus et ses méthodes aux évolutions

maladie, qui prend en charge les soins permanents, et le département qui prend en charge le prix de la journée. Les personnes hébergées dans ces foyers sont généralement lourdement déficientes physiques et mentales. - La MAS (maison d’accueil spécialisé) : Elle reçoit à temps complet les personnes handicapées de plus de 16 ans dont l’état nécessite une surveillance médicale et des soins constants. Son financement est assuré par le règlement d’un prix de journée pris en charge par l’assurance maladie

2011 No de cat. : Ci4-10/2012F-PDF ISBN 978-1-100-98494-0 C&I-1351-11-2011 Disponible sur demande en médias substituts. Vous voulez travailler au Canada? 1. Section A – Vivre au Canada 2. Section B – Améliorer votre français ou votre anglais 3. Section C – Trouver un emploi au Canada 4. Section D – Documents relatifs au travail 5. Section E – Éducation, diplômes et attestations 6. Mes liens importants 7. Glossaire 8. Notes Avant de commencer Un guide essentiel pour les nouveaux arrivants Veuillez

1956. Le lycée Van der Meersch est un lycée polyvalent, il prépare au bac général Scientifique, Littéraire et Economie et social et également à la filière génie biologique du bac S.T.L. (Science Technique de Laboratoire). Il possède également une section danse de haut niveau en partenariat avec l’Ecole de Danse du Centre Chorégraphique National. Le lycée possède un internat accueillant des lycéens de Van Der Meersch mais également d’autres étudiants. Un dispositif d’accueil destiné aux primo-arrivants

3 – 4 * Présences, travail réalisé, difficultés rencontrées et solutions apportées. Qui fait quoi ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? 2. Intégration des élèves handicapés et enseignement spécialisé A. Présentation des pays 5 - 12 B. Comparaison sur les pays choisis 12 - 17

En effet, la notion de handicap a subi une évolution ces trente dernières années. Elle commence par une première loi d'orientation, en faveur des personnes handicapées , le 30 juin 1975. Cette loi crée des allocations comme AES ( Allocation d'éducation Spéciale) ou ACTP ( Allocation Compensatrice pour Tiers-Personnes). Cette loi cherche à intégrer la personne handicapée dans la société. Mais cette loi est remise en question car elle n'a pas de vision globale. Elle est remplacer par la loi du 11

est d'offrir un enseignement et un accompagnement éducatif et pré-professionnel adaptés quel que soit le degré de handicap. L'accueil s’articule autour de 3 domaines : - L'unité d'enseignement de 3 classes de 6 à 16 ans. 1- La Section d’Éducation et d’Enseignement Spécialisée (S.E.E.S.), qui comporte 5 groupes. - La Section d'Initiation et de Première Formation Professionnelle (S.I.P.F.P.), qui comporte 6 groupes. Un accompagnement paramédical et social, ainsi que des activités physiques et sportives

avec d'autres institutions 7 2.5 Cadre architectural et matériel 8 2.5.1 Cadre architectural 8 2.5.2 Matériel 8 2.6 Historique 9 2.7 Situation financière 10 2.8 Présentation du fonctionnement 10 2.8.1 Forme d'enseignement 10 2.8.2 Type d'enseignement 11 2.8.3 Le règlement d'ordre intérieur 11 2.9 Les moyens sont-ils adaptés aux objectifs? 11 2.9.1 Les moyen financiers 12 2.9.2 Mon avis personnel 12 3 Les bénéficiaires 13 3.1 Description globale des bénéficiaires