Serpent à plumes

Maya I- L’Histoire du peuple Maya La civilisation maya est une civilisation précolombienne dont l'influence géographique s'est étendue au sud-est du Mexique (péninsule du Yucatán), à l'Ouest de l’ Honduras et du Salvador, au Nord du Bélize et au Guatemala. Apparue au troisième millénaire avant J.-C., elle a connu son apogée du IIIème siècle au Xème siècle avant de connaître une décadence progressive et de disparaître au moment de la conquête espagnole au XVIème siècle. Ses principales œuvres

moments il a pu avoir eu connaissance des faits il intervient dans la description de Mondo endormi cependant, sur bien des points, il avoue son ignorance Personne ne savait do venait Mondo. On remarque lanimisme de Le Clzio la lance de larroseur a une vie propre, tressaute comme un serpent les blocs de ciment ont lair de gros animaux endormis le chemin qui mne aux collines nest pas raisonnable les villas somnolent les sources grimpent les ronces rampent sur le sol comme des serpents Mondo est

Grecque Du chaos à la terre Le monde des enfers Homme et femme Le féminin pluriel Les mortels et les dieux Heros divine drinité Suplices de roi Homme et fleur Du chaos à la guerre Au commencement était le chaos. T out était là mais rien n'était en ordre. Le ciel et la terre étaient mêlés, les eaux circulaient en tous sens. Les eaux salées n'étaient pas séparées des eaux de rivière. Et les eaux mêmes n'étaient pas très distinctes du feu: les courants ressemblaient à de longues flammes

les œuvres architecturales et artistiques les plus extraordinaires du monde antique. Elles correspondent toutes à des réalisations qui excèdent largement les proportions communes. Ces œuvres montrent qu'avec des moyens, pour nous rudimentaires, architectes et bâtisseurs de l'époque étaient capables à force de labeur et d’ingéniosité, d’ouvrages prodigieux. La popularité des monuments a suivi l’influence politique et économique des cités et la construction d’un élément architectural imposant venait

des représentations du mythe à ses significations… Pereira Sylvie, Collège Jean Moulin à IWUY, académie de LILLE Niveaux et entrées du programme Numérique et projet d’enseignement Supports exploités Objectifs littéraires et culturels Ressources numériques et outils informatiques mobilisés Compétences exercées 6ème - Les textes de l’Antiquité : lire des extraits choisis de l’Odyssée d’Homère. - Iconographie liée aux textes de l’Antiquité et à leur représentation au fil des

êtes chargé par un de vos amis archéologue d’enquêter sur le lien entre d’anciennes civilisations et l’Atlantide. Il vous invite à le rejoindre sur l’Ile de Pâques. - Vous êtes face à des rochers sur lesquels sont peints des symboles blancs. Aller à droite vers les roches où se trouve un goéland. (Mettre toujours la flèche directionnelle assez haut) ; avancer deux fois, à droite, avancer ; prendre l’appareil photo. Retour devant les pierres marquées (Pour les déplacements, vous pouvez utiliser indifféremment

Le statut des «  faiseurs d’images » pendant l’antiquité et au moyen âge : I. Le statut des peintres et des sculpteurs pendant l’antiquité : A. Les techniciens : De quel type de compétences relevait pour les hommes cet art de représenter ? S’agirait-t-il de : Compétences techniques/artisanales Compétences de spécialistes Compétences rituelles/spirituelles/magie Compétences d’ordre symbolique = sémiotique Compétences artistiques Ce serait faire preuve d’ethnocentrisme et d’anachronisme

fausses pistes, destiné à perdre ou à ralentir celui qui cherche à s'y déplacer. De nos jours, le terme de labyrinthe désigne une organisation complexe, tortueuse, concrète (architecture, urbanisme, jardins, paysages...) ou abstraite (structures, façons de penser...), où l'homme peut se perdre. Le cheminement du labyrinthe est difficile à suivre et à saisir dans sa globalité. L'une des plus anciennes représentations connues de labyrinthe, sur une tablette d'époque mycénienne à Pylos, Musée national

1èreES2 Liste des poèmes : * « À Aurore » de G.SAND. * « Le lac » d’A.LAMARTINE, Méditations poétiques. * « L’Homme et la Bête » de L.Senghor, Ethiopiques ,1956. * « Ô nature ! Bientôt… » de L.ACKERMANN, Poésies philosophiques ,1871. * « Paysage » de B.CENDRARS, Feuilles de routes ,1924. 1 * « Promenade à seize ans » de G.MAUPASSANT, Des vers. * « Ô marâtre

Allongé sur le dos, c'est presque impossible. Le soleil éblouit, il faut tenir à bout de bras le livre au-dessus du visage. C'est bon quelques minutes, et puis on se retourne. Sur le côté, appuyé sur un coude, la main posée contre la tempe, l'autre main tenant le livre ouvert et tournant les pages, c'est assez inconfortable aussi. Alors on finit sur le ventre, les deux bras repliés devant soi. Au ras du sol, il y a toujours un peu de vent. Les petits cristaux micacés s'insinuent dans la reliure