Sexualité En Milieu Scolaire

 Aujourd’hui, notre société est en crise morale, économique et sociale et le soignant est acteur dans ces domaines là. L’éducation est donc fondamentale. I) La politique de santé publique en milieu carcéral La prison : reflet de la société. On y trouve une surreprésentation des jeunes et une archi surreprésentation des toxicomanes et des vieux (population vieillissante : développement des pathologies psychosomatiques). En Prison : PSYCHIATRISATION ++++ La loi du 18 Janvier 1994 transfère

fréquentée par toute une classe d’âge pendant plusieurs années, mais encore parce qu’ont été démontrés les liens étroits qui unissent santé et éducation. La promotion de la santé des élèves contribue à améliorer la 1. Saint-Léger L., Nutbeam D. Les milieux 2 : la promotion de la santé à l’école. In : L’efficacité de la promotion de la santé : agir sur la santé publique dans une nouvelle Europe. Rapport de l’Union internationale de promotion de la santé et d’éducation pour la santé pour la Commission

de m’informer sur la prévention faite auprès des jeunes collégiens et lycéens du département de l’Essonne. J’ai eu contact avec une élève en formation d’assistante de service social ayant réalisé son stage en milieu scolaire, et un entretien téléphonique avec une assistante sociale scolaire afin de mieux comprendre ce qui se passe sur le terrain. L’INSERM et l’INPES sont les deux acteurs principaux dans ce domaine. Ils se sont associés et ont réalisé un congrès sur les jeunes et l’alcool. En effet

elles sont présentes dans tous les milieux, majoritairement  Elles sont spécifiques touchant majoritairement les femmes et les enfants et sont très majoritairement commises par les hommes.  Les violences sexuelles restent sous-estimées, méconnues, non identifiées, souvent déniées voir tolérées par une société encore très inégalitaire et discriminante par rapport aux femmes et qui véhicule de nombreux préjugés sur la sexualité (avec une confusion entre sexualité et  violence, confusion entre

1 Education sexuelle formelle et informelle 10 1.2 Contexte historique de l'éducation sexuelle scolaire 11 1.3 Développement de l'éducation sexuelle dans les écoles en Europe 12 1.4 Diversité des modèles d'éducation sexuelle en Europe 13 1.5 L'Europe dans une perspective globale 14 1.6 Initiatives internationales concernant l'éducation sexuelle 15 2. Sexualité, santé sexuelle et éducation sexuelle définitions et concepts 17 3. Arguments pour l'éducation sexuelle

fantasmes. L’âge des cauchemars: Entre l’accomplissement pulsionnel et l’intégration des interdits parentaux: l’enfant se sent coupable, et redoute une rétorsion. Mais il se sait également petit, vulnérable et dépendant de ses parents. La sexualité infantile : Le stade de l’organisation phallique de la pulsion. L’organe des sens le plus investi est l’œil, l’activité est le regard et le fait d’être vu. C’est la période de l’exhibition  L’onanisme infantile : se remplir de sensations excitées

L’hypersexualité, qu’est-ce que c’est? 5 Causes 6 Conséquences 10 Pistes de solutions 12 Perceptions différentes 13 Résumé présentations oraux 14 24 novembre 2009 14 Troubles alimentaires 14 Violence conjugale 15 Décrochage scolaire 16 1er décembre 2009 16 Agressivité à l’adolescence 16 Dépression à l’adolescence 17 Pression de performance chez les adolescents 18 8 décembre 2009 18 Automutilation 19 Délinquance et gangs de rue 19 Suicide 20

Introduction (caractéristiques) La violence scolaire constitue une préoccupation majeure du monde de l’éducation. Phénomène mondial, la violence à l’école suscite l’intérêt de nombreux chercheurs et praticiens du domaine de l’éducation. Au cours des vingt dernières années, de multiples recherches ont été menées dans le but de mieux comprendre la problématique de la violence en milieu scolaire et de mieux intervenir auprès des jeunes qui en sont témoins, victimes ou

siens. Il découvre la différenciation des sexes et la curiosité intellectuelle s’enracine dans cette période. • Période de latence : 6-12 ans : phase de rémission dans les conflits pulsionnels. Investissement important dans les activités scolaires. Sublimation. • Stade génital : 12 ans > l’âge du non de l’adolescence. Le conflit pulsionnel se réveille souvent résolu par la découverte d’un nouvel objet génital. Les stades sont des étapes à traverser pour se construire et ne

l’individu ». C’est le constat de « l’échec du système scolaire, par son incapacité à accueillir l’intelligence et l’imagination créatrice » (p 71). Autre aspect révélateur de cette « névrose d’une éthique collective », les filles ont tendance à « s’intéresser avant tout à l’aspect de la féminité qui peut séduire l’autre, au lieu de penser à ce qu’elles pressentent de la sensibilité de l’autre ». C’est « tout à fait le contraire de la sexualité ». (p 92) Quand aux comportements amoureux, du fait