Situation économique De La Seconde Guerre Mondiale

L'Europe à l'issue de la Seconde Guerre mondiale Corrigé 1. L'analyse du sujet a) Les termes du sujet L'Europe → englober l'Europe de l'Est et l'Europe de l'Ouest. À l'issue de la Seconde Guerre mondiale → préciser la date de la fin de la guerre (1945) ; étudier les conséquences de la Seconde Guerre mondiale sur l'Europe (le bilan humain, économique, moral, politique ; le sort des vaincus ; les possibilités de reconstruction). b) Les points du programme L'Europe de 1945 à nos jours

La guerre froide (anglais : Cold War, russe : Холодная война, Kholodnaïa voïna) est la période de tensions et de confrontations idéologiques et politiques entre les deux superpuissances que furent les États-Unis et l’Union des républiques socialistes soviétiques (URSS) et leurs alliés entre 1947 et 1991, année de l'implosion de l'URSS et de la dissolution du Pacte de Varsovie. C’est en 1947, sous la plume de l’homme d’État américain Bernard Baruch que l’expression « Cold War » apparaît pour la

- Sujet La guerre froide (1947-1991) est la période où il y a eu des confrontations idéologique et politique entre deux blocs : celui de l’EST et celui de l’OUEST, a la fin de la deuxième guerre mondiale. - Problématique Quels sont les conséquences de la guerre froide sur l’équilibre mondiale actuelle ? - Choix d’un plan Plan analytique. - Sources des documents Médiathèque : • http://www.oecd.org (Informations non mentionnées) • http://rabac.com (Informations non

LE MAROC DURANT LA SECONDE GUERRE MONDIALE 1939 À 1945 I – Les éléments ayant conduit à l’entrée du Maroc dans le conflit de la Seconde Guerre Mondiale : * Lors du déclenchement de la Seconde Guerre Mondiale , le Maroc est sous colonisation française  , mais malgré cela , il participe à la guerre aux côtés des alliés pour libérer l’Europe ( et donc la France ) de la terreur nazie et du régime fasciste italien . Les facteurs de cette participation sont les suivants : * Le discours

Problématique: Comment, après avoir connu deux guerres mondiales en moins de 30 ans, les nations, en s'unissant, veulent se donner les moyens d'éviter un nouveau conflit d'ampleur internationale ? Plan: I. Un texte officiel construit collectivement 1) Un long travail de concertation 2) Une union des nations notamment visible à travers un style recherchant l'unanimité II. Un but principal: le maintient de la paix au travers la mise en place de nouvelles institutions

reprend l'intitulé de la question et ne doit donc pas surprendre le candidat, même si la période proposée s'étend jusqu'au milieu du xxe siècle et non jusqu'au début ou à la fin de la Seconde Guerre mondiale, termes plus souvent proposés pour ce chapitre. Les conseils de l'enseignant Le sujet invite à partir de la situation au milieu du xixe siècle et à aborder l'ensemble de la colonisation. Il ne se limite pas à une étude des phases de la colonisation, mais implique d'évoquer la mise en place d'un système

dans le domaine sportif, où sa capacité à produire des athlètes de haut niveau participe à sa domination mondiale. Nation la plus riche de la planète (et de loin), troisième puissance démographique, centre culturel multiforme tant dans les arts "nobles" que dans la culture de masse, "gendarmes du monde", modèle politique démocratique abouti, les Etats-Unis cumulent les premières places mondiales et apparaissent comme une puissance incontournable, même si elle est défiée par de "nouvelles" puissances

Quentin Sommaire I. Le Portugal et les Etats-Unis: l'« alliance traditionnelle » ............................................................... 4 1. De la prise de pouvoir du « sauveur de la patrie » à la fin de la seconde guerre mondiale ........4 2. Du début de la guerre froide à la mort de Salazar ...................................................................... 6 II. L'Estado Novo contre la décolonisation: causes et conséquences .................................................. 8

territoires entre la France/Royaume Unis et le reste des pays d’Europe, dont plus particulièrement l’Allemagne. Question 2 (Document 2) 3 points Quelle est la situation de l'Europe au lendemain de la Première Guerre mondiale ? Que peut-on en déduire de la nouvelle position de l'Europe dans le monde ? Au lendemain de la Première Guerre mondiale l’Europe a subit de nombreuses pertes humaines « En décimant ses multitudes d'hommes » et matérielles « en gaspillant ses richesses matérielles ». L’Europe se

Le sujet invite à partir de la situation au milieu du xixe siècle et à aborder l'ensemble de la colonisation. Il ne se limite pas à une étude des phases de la colonisation, mais implique d'évoquer la mise en place d'un système de gestion et d'exploitation des espaces conquis par les puissances européennes. Si les sujets en « et » appellent en général un traitement liant les deux parties de l'intitulé, mieux vaut ici répondre au sujet selon l'ordre suggéré par l'intitulé (colonisation sur la totalité