Sol Fersialitique

: La teneur en eau naturelle w est le rapport exprimé en % du poids d'eau que le sol contient au poids de ses éléments secs après dessiccation à l'étuve à 105°c (60°c dans le cas des sols contenant des éléments organiques). W = (poids d'eau x 100)/ (poids du sol sec) Wh : Poids humide de l’échantillon Ws : Poids de l’échantillon sec Ww : Poids de l’eau (Wh-Ws) La connaissance de la teneur en eau d'un sol est très importante car elle permet, avec d'autres caractéristiques d'apprécier sa

La pollution des sols Le sol provient de la décomposition et de l’altération des roches par l'action de l'eau, de l'air et des êtres vivants. Ses caractéristiques et ses propriétés changent en fonction des roches, des reliefs, des climats, des végétations, de leurs âges. Le sol est un élément très important pour le monde, il est à la base des produits nécessaires a la vie comme le dioxygène, le calcium ou encore l’azote. D’ailleurs les êtres humains qui se nourrissent de plantes et d’animaux

je la regarde. Comme le sol, comme une partie du sol, comme une modification du sol. Elle est blanche et brillante, informe et fraîche, passive et obstinée dans son seul vice : la pesanteur; disposant de moyens exceptionnels pour satisfaire ce vice : contournant, transperçant, érodant, filtrant. A l'intérieur d'elle-même ce vice aussi joue : elle s'effondre sans cesse, renonce à chaque instant à toute forme, ne tend qu'à s'humilier, se couche à plat ventre sur le sol, quasi cadavre, comme les

l’homme déverse des substances chimiques, dans la nature, dangereuses pour la santé et responsables de certaines maladies. Ces substances sont nocives pour l’environnent. Quelles sont les causes des pollutions des sols et de l’eau ? Le sol : On dit qu’un sol est pollué lorsqu’il contient une concentration anormale de composés chimiques éventuellement dangereux pour la santé, pour les plantes et pour les animaux. La pollution des sols est causée par les activités des hommes : par les activités

donc très sélectionnées et disponibles. 3- MISE EN PLACE DE LA PEPINIERE a- Installer la pépinière sur sol argilo sableux, drainant bien, près d’un point d’eau et non loin de la parcelle à repiquer. Pour 1 ha, de culture, prévoir 400 à 500 g de graines et 200 m² de pépinière; pour 100 m² de culture, prévoir 4 à 5 grammes de graines pour 2 m² de pépinière. b- Labourer et ameublir le sol. c- Semer en lignes distantes de 10 cm en mettant 2 à 3 graines tous les 5 cm. Couvrir les graines d’une

présentent sous l’aspect de poudre. Les argiles par contre, se forment les pâtes dans lesquelles chaque grain est relié aux grains voisins par des forces de cohésions dues à la présence des couches absorbées. On appelle cohésion, l’aptitude que possède le sol à maintenir ses grains reliés les uns aux autres. Les sols doués de cohésion sont appelés sols cohérents, on distingue le cas de l’argile. Les sols qui n’ont pas de cohésion ou qui ont très peu de cohésion entre les grains sont appelés grenus ou pulvérulents

MARAÎCHAGE BIOLOGIQUE Nature du travail Faire pousser les légumes : En plein champ ou sous serre, le maraîcher réalise de nombreuses opérations avant la récolte des légumes et des plantes aromatiques et leur commercialisation. Il prépare le sol, sème ou repique de jeunes plants, applique des traitements pour lutter contre les parasites et les maladies, arrose, enrichit la terre avec des engrais, suit le développement des plants et entretient les cultures et les équipements d'irrigation, de

dans une optique de développement durable. Document 1 : Détermination de la quantité d’eau dans un sol Matériel : Sol humide, étuve, erlenmeyer, balance, réchaud, sol sec, entonnoir, filtre, éprouvettes graduées, eau Document 2 : Détermination de constituants du sol Matériel : Sol « humide », loupe binoculaire, caméra, boite de pétri, éprouvette de décantation. Document 3 : Coupe de sol [pic] Document 4 : Comparaison d’un granite sain et d’un granite pourri c’une arène granitique

INTRODUCTION : Les études géotechniques ont pour principal objet les études de sol pour la construction d’ouvrages (pavillons, immeubles, ouvrages d’arts.), et notamment la définition des fondations, mais aussi dans le cadre de diagnostics pour des ouvrages sinistrés. Elles traitent également des phénomènes de mouvement de sol (glissement, affaissement), de déformation (tassement sous charges) et résistance mécanique. Pour cela il faut connaitre les caractéristiques importantes pour toutes les

NOMS DES BINOMES 207 TP BIODIVERSITE PLANCHE 1 : la diversité des écosystèmes QUESTIONS : 1. A partir de l’étude des cartes des reliefs et de la pluviométrie, proposez une explication à la diversité des milieux rencontrés sur l’île de la Réunion. 2 pts 2. Définissez pour chaque écosystème les conditions qui lui sont associées. 3 pts 3. A partir du document 2, replacez les valeurs du tableau puis calculez pour chaque groupe présenté dans la première colonne