Soldat Prévert

fade une démarche : walk il vaut mieux : you’d better siffler : to whistle ramasser : to pick up 1. « La Valse des Etiquettes » par Betty Quette Ecoutez la chanson et remplissez les blancs puis répondez aux questions. Dix …………………… le Soldat J'ajoute trois zéros Et abracadabra Ça fait dix mille euros ! Cette ……………………………… est trop ……………………… Il lui faut un peu d'aide Une robe en sac …………………… Oh la la ce qu'elle …………… laide ! C'est la valse des étiquettes Faut que …………………………………

parents biologiques, à une identité humaine, à la satisfaction de leurs besoins alimentaires fondamentaux, à une instructionfinancée par l’État, à des soins de santé, et à des lois pénales adaptées à leur âge et à leur développement. Les enfants soldats : MERLIN Les enfants travailleurs : On estime qu’il y a 250 millions d’enfants âgés entre 5 et 14 ans qui travaillent -un enfant sur six dans le monde. Des millions d'enfants travaillent dans des situations ou conditions dangereuses (travail

plaisanteries parfois grivoises sont d’usage. d) Les types comiques Les personnages de comédie sont des stéréotypes que l’on retrouve de pièce en pièce. Les auteurs comiques romains (cf Plaute) ont développé toute une panoplie de ces personnages types : Le soldat fanfaron, qui se vante beaucoup, mais qui est en réalité un poltron Le vieillard amoureux L’avare L’esclave ou le serviteur rusé

vendent pour de l’argent ou pour rembourser des dettes. Aussi, admettons que ces enfants viennent à être sauvés un jour et sont réintégrés dans notre société, qu’en est-il des séquelles négatives qui resteront à vie? Prenons par exemple les enfants soldats, après avoir passé des années durant à commettre des insanités qui marquent toute une existence, on ne devrait pas s’attendre à ce qu’il se comporte comme si de rien n’était. Ils sont plutôt désœuvrés mentalement et ont un comportement erratique qui

Un seul printemps dans l'année...et dans lavie, une seule jeunesse » Simone de Beauvoir Si nous avions à soutenir le droit que les gouvernements et les rebelles ont pris de former « les enfants-soldats » voici ce que nous dirions : Toutd'abord sachez qu'il est tout à fait normal de brutaliser les populations, de mettre leurs villages à feu et à sang afin d'arracher les plus jeunes aux bras de leurs parents dans le but de lesenrôler dans les camps militaires. Là-bas, leurs conditions de vie

La Ferme des animaux (George Orwell) ........................................................................ Un Secret (Philippe Grimbert) ...................................................................................... Histoires (Jacques Prévert) ........................................................................................... 261 265 271 281 293 Les outils de langue : corrigés des exercices, exercices complémentaires 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. La vie des mots ................

abandonna ses études, sans avoir obtenu de diplôme, pour des raisons matérielles («Je me suis dit que je ne pouvais laisser mon père se crever à me payer des études»). Puis il travailla deux ans dans une maison de publicité, où il rencontra Jacques Prévert et où, a-t-il dit : «J’ai pris des leçons de précision et d'ingéniosité qui m’ont tenu lieu d'études poétiques», tout en inventant des gags pour des films. Il fit le choix de vivre pour et par le théâtre et écrivit : ____________________________________________________________

abandonna ses études, sans avoir obtenu de diplôme, pour des raisons matérielles («Je me suis dit que je ne pouvais laisser mon père se crever à me payer des études»). Puis il travailla deux ans dans une maison de publicité, où il rencontra Jacques Prévert et où, a-t-il dit : «J’ai pris des leçons de précision et d'ingéniosité qui m’ont tenu lieu d'études poétiques», tout en inventant des gags pour des films. Il fit le choix de vivre pour et par le théâtre et écrivit : ___________________________

• Rythmes, sonorité, métaphores, comparaison, thème… • Regard sur le monde qu’il retranscrit • Fabrique des émotions Transmettre une connaissance L’art pour L’art : Parnasse Ludique : • Jeux de langages… • Prévert Introductions : Le poète détient un grand rôle lyrique mais n’a-t-il pas d’autre mission que de retranscrire ses sentiments, sa joie, sa douleur en vers ? Certes le poète est un porte parole du monde, il offre et partagent ses émotions ; cependant

Contemplations de Victor Hugo • « Le Chant des Partisans » de Druon et Kessel • « Motivés » de Zebda • « Liberté » de Paul Éluard • « Le Dormeur du val », dans Poésies d’Arthur Rimbaud • « Barbara » et « Le discours sur la paix », dans Paroles de Jacques Prévert • « Le Déserteur » de Boris Vian • « Gabriel Péri », dans Au Rendez-vous allemand de Paul Éluard • « Les fusillés de Châteaubriant », dans Pleine poitrine de René-Guy Cadou • « Ce cœur qui haïssait la guerre … », dans Destinée arbitraire de Robert