Soleils Couchants Victor Hugo Romantisme

d’Orléans : « Jeunes amoureux nouveau ». Nous avons choisi ce poème pour commencer, car il fait le lien entre l’amour et les saisons. Ensuite nous verrons le Printemps, avec un second texte de Charles d’Orléans : « Le Printemps » ; et un poème de Victor Hugo : « Printemps », écrit au XIXème siècle. Après, nous aborderons l’Eté, avec deux textes du XIXème siècle. Le premier sera « L’Eté » de Theodore de Banville ; et le deuxième un sonnet : « Vent d’été » de Charles Cros. Puis, viendra l’automne, toujours

fois une confidente et une consolatrice. A travers elle, le romantique exprime sa sensibilité. Il en cherche les symboles, la découvre par la contemplation (Hugo) et le rêve ou en déchiffre les «correspondances» (Baudelaire). - Attrait pour les pays étrangers : goût du pittoresque ; mode du Nouveau Monde, des pays orientaux et méditerranéens (Hugo, Chateaubriand, Stendhal, Mérimée...) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Ferdinand-Victor-Eugène Delacroix - né en 1798 à Charenton Saint-Maurice, mort en 1863 à Paris L’œuvre : - Titre : La Liberté guidant le peuple - Domaine artistique : Art du visuel. C’est un courant pictural issu du romantisme qui s’étend environ

permet aux poètes de donner leurs visions du monde. C'est pour cela qu'il est intéressant de voir à travers les œuvres de plusieurs auteurs la perception commune d'une même société. (Horace (-65 à -8), Odes ; Lamartine, Les Méditations poétiques ; Victor Hugo, Les Contemplations ; Alfred de Musset, Les Nuits ; Apollinaire, Alcools ;…) La poésie engagée à elle aussi de tous temps exister mais elle s'est plus concrètement manifester lors de l'apparition de guerres civile, militaires, philosophique et

Séquence 2 La poésie lyrique : thèmes et procédés Compétences: 1) Je connais les caractéristiques de la poésie lyrique (feuille polycopiée) 2) Je connais les caractéristiques du romantisme (feuille histoire des Arts) 3) Je connais le vocabulaire de la poésie (séance 3 + photocopie) 4) Je connais le vocabulaire des sentiments (séance 2) 5) Je connais les valeurs du présent (les 8 temps de l’indicatif) 6) Je conjugue et j’utilise le mode impératif (à revoir fin séance 1 et séance 4) 7) Je repère

François-René de Chateaubriand est un des précurseurs du romantisme : Jean-Jacques Rousseau ( XVIIIème s. ) ouvre le pre-romantisme français. Madame de Staël introduit en France les idées du Romantisme allemand. Chateaubriand met l'accent sur l'exploration du "moi" et avec René il crée un mythe : le premier personnage romantique de la littérature française. Cependant le Romantisme français au sens propre apparaît en 1820 sous l'égide de Victor Hugo. Présentation du livre Titre : Atala, René Auteur :

échos et Perspectives Les Échos permettent de confronter un texte réaliste ou naturaliste à un autre texte ; les Perspectives permettent d’ouvrir l’étude. • Un autre mouvement littéraire et culturel : Le romantisme : – Victor Hugo, Les Chansons des rues et des bois (1865), p. 35 – Victor Hugo, Les Misérables (1862), p. 58 Le nouveau roman et le roman du xxe siècle : – Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit (1932), p. 44 – Albert Camus, L’Étranger (1942), p. 62 – Nathalie Sarraute

Verlaine………………………………………………………………………………..6 Assieds-toi sur le bord d’une ondante rivière de Jean-Baptiste Chassignet..........................…..6 Le pont Mirabeau de Guillaume Apollinaire ……………………………………………………………………….7 Soleil couchant de Victor Hugo……………………………………………………….…………………………………8 Quand je suis vingt ou trente moi de Pierre de Ronsard………………………..……………………………9 L’horloge de Charles Baudelaire…………………………………………………………………………………….10 Vers écrits d’Alphonse Lamartine

essai dans lequel Verlaine parle des poètes maudits de son temps. Anagramme de Verlaine : Pauvre Lelian.Courants et influences de Verlaine · Le Parnasse : DEFINITION DU PARNASSE· 2e moitié de XIXe siècle· Réaction contre le Romantisme· Principes : · Impersonnalité, refus de l’épanchement personnel et du lyrisme ;· “l’Art pour l’Art” (Théophile Gautier, 1835) : rejet de l’utilité sociale de l’art et de l’engagement de l’artiste ; · Culte et recherche de la beauté et d’un art

DOSSIER PEDAGOGIQUE Hernani de Victor Hugo mise en scène Christine Berg du vendredi 27 janvier au samedi 4 février 2012 Dossier pédagogique réalisé par Rénilde Gérardin, p rofesseur du service éducatif : r.gerardin@lacomediedereims.fr , Contacts relations publiques : Margot Linard : m.linard@lacomediedereims.fr J érôme Pique : j.pique@lacomediedereims.fr 1 texte Victor Hugo mise en scène Christine Berg scénographie et costumes Pierre-André Weitz lumières Elie Romero régie