Sonnet 21 Du Bellay

Bérénice de ce dernier qui l'emporta aux yeux du public sur Tite et Bérénice. Œuvres : Mélite 1629 L’Illusion Comique 1636 Le Cid 1637 Œdipe 1659 Jean RACINE : 1639 – 1699 Classicisme Racine, né à La Ferte-Milon le 21 décembre 1639 en Picardie, et mort à Paris le 21 avril 1699, est un poète tragique. Il appartient à la moyenne bourgeoisie, et est orphelin dès l’âge de 4 ans ; c’est alors sa grand-mère qui le recueille. Il étudiera à Port-Royal-des-Champs à partir de 1649, puis ira

Le classicisme : 10 Epitaphe 11 Le siècle le plus anti-poétique : 12 La jeune Tarentine 13 Le romantisme : 14 L’enfant 15 Recueillement 16 Le parnasse : 17 La mort d'un lion 18 A une ville morte 19 Le symbolisme : 20 Mémoire IV 21 Apparition 22 Le surréalisme : 23 Le verbe être 24 La poésie moderne : 25 On frappe 26 Préface : J’ai longtemps cherché l’intérêt de la poésie : relater de belles choses, nous donner l’illusion de faits irréels ? Aujourd’hui, s’ouvre

c’est-à-dire ce à quoi il aspire et qui lui permet d’échapper au spleen. - En 1857, lorsqu’il publie son recueil en vers, les Fleurs du mal, il propose plusieurs sections dans l’œuvre. La première et plus importante se nomme « spleen et idéal ». - Le sonnet en alexandrins « la cloche fêlée » est le poème 74. Il précède 4 poèmes intitulés « spleen ». Exemple : Charles Baudelaire, à la charnière entre le romantisme et le symbolisme, publie en 1857 Les Fleurs du Mal, recueil qui met en lumière l’angoisse

1483-1553 Pantagruel(1532)= éloge du savoir, érudition, éducation…., Montaigne : 1533-1592 Apologie(1580)= homme sous l’influence de ses sens. Le savoir prime. PLEIADE Joachim du Bellay : 1522-1560 Défense et illustration de la langue Francaise(1549) Ronsard :1524-1585 Utilise l’ode, le sonnet LE BAROQUE(17°) Théophille de Viau. Pyram et Thisbé : LE CLASSICISME(17°) MOLIERE : Jean baptiste Poquelin. 15 janvier 1622-17 février 1673. Entre Baroque et classique. Il est contre

D’ENSEMBLE : Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours LECTURES ANALYTIQUES DE TEXTES BREFS 1. Une Mine fantasmagorique, Incipit de Germinal Partie I, chapitre 1, depuis « Dans la plaine rase »jusque «  près de chaque feu. », p 21-22 lignes 1à 46 2. La Maheude à la Piolaine, Partie II, chapitre 2, depuis « Elle les porta l’un après l’autre » jusque « les petits qui ne fichaient rien. », p 96-97, lignes 223 à 275 3. L’Ouragan humain déferle sur la mine , Partie V, chapitre

quelques élèves, sans prétention généralisante. Je n’ai recensé la réponse qu’à partir de 5 réponses identiques pour un total d’élèves entre 50 et 55. A. Wehr-Dufresnoy. 6ème 21 La Fontaine 21 Prévert 12 Verlaine 9 A. Bertrand 8 Supervielle 5 Charles d’Orléans 5ème 34 La Fontaine 25 Verlaine 17 V.Hugo 15 Baudelaire 12 Prévert 8 Du Bellay 7 Carême 4ème 33 V.Hugo 30 La Fontaine 24 Verlaine 13 Baudelaire 13 Prévert 11 Rimbaud 3ème 29 Verlaine 24 La Fontaine 24 V.Hugo 14 Apollinaire 9 Prévert 8 Rimbaud 5 Baudelaire

(assassiné) 1534 : affaire des Placards 1593 : Henri IV à Paris 1539 : Edit de Villers-Cotterêts 1598 : Edit de Nantes 1610 : assassinat de Henri IV 2) Situez ces différents auteurs et textes (et renseignez-vous à leur sujet) d’Aubigné ;  du Bellay ;  Calvin ;  Erasme ;  L. Labé ;  Luther ; Machiavel ; Marot ; Montaigne ; Thomas More ; M. de Navarre ; Rabelais ; Ronsard ; M. Scève les Amours ; la Bible en allemand ; Cymbalum Mundi ; Défense et illustration de la langue française ; Eglogues ;

Celles-ci sont énoncées dans le manifeste 'Défense et illustration de la langue française' rédigé par Joachim Du Bellay. Se conformant à ces nouveaux principes, Ronsard, grand humaniste, compose des oeuvres inspirées des formes antiques telles que les Odes (5 volumes, publiés en 1550 et 1552) et les élégies dans les recueils dédiés aux femmes (' Les Amours de Cassandre', les 'Sonnets pour Hélène'). En même temps, il participe activement à la vie de cour sous Charles IX, à l'activité des premiers

déplacement du poète dans la ville. - Elles insistent sur le caractère réaliste voire prosaïque de la scène décrite. • notations temporelles : « durant les nuits entières » v.3, « durant la nuit obscure » v.11, « à peine les coqs » v. 15, « déjà » v. 21, « tandis que » v.23, « à l’instant » v.49, « bientôt » v. 18/v.51, « en moins de rien » v.52, « aussitôt » v.57, « le jour déjà baissant » v.54. + Utilisation du présent d’énonciation et recours à des participes présents (v.30/v.59…)qui donnent l’impression

(humain), l’humanisme place l’Homme au centre de ses recherches et se préoccupe de sa place dans le monde et s’inspire des textes datant de l’Antiquité. C’est un mouvement intellectuel mené par des savants tels que Guillaume Budé (1467-1540), Du Bellay (1522-1560), Érasme (1469-1536), Montaigne (1533-1592), Rabelais (vers 1494-1553) qui reviennent à l’étude des textes de grands auteurs tels que Platon, Cicéron ou Socrate. Ces études deviennent ainsi le fondement de l’humanisme. Durant le XVIème