Sortie Géologie

INTRODUCTION I.FORMATION a)Accumulation de matières organique b) Maturation c) Piégeage des hydrocarbures d) Classification des pétroles II.EXTRACTION ET EXPLOITATION a) Forage b) Pompage c) Exploitation III. TRANSPORT a) Le transport par Bateaux b) Transport par Oléoducs IV. TRAITEMENT DU PETROLE a) Raffinage b) Distillation V. INDUSTRIALISATION a) Exploitation et production du pétrole (aspect technique) b) Industrie aval. VI.COMMERCE DU PETROLE ET DES PRODUITS

climats) - l’hydrologie (= l’étude des eaux, de leurs propriétés) - la biogéographie (= la science qui étudie la répartition de la flore, de la faune et des milieux biologiques) - la géomorphologie (= la partie de la géologie qui décrit et explique les formes du relief terrestre) Elle a pour but de décrire et d’expliquer le fonctionnement et l’évolution des composantes de l’espace et se base sur des modèles physiques ou biologiques. Cependant le sens de la géographie

sous-sol détermine leur capacité d'accumulation de l'eau (et plus spécialement de l'eau exploitable).* la perméabilité des roches du sous-sol détermine leur capacité à conduire les eaux souterraines. Les 3 types de perméabilité : (d'après Enseigner la géologie, Nathan, 1992)les grains solides sont en ocre, l'eau de rétention en bleu clair et l'eau gravitaire libre en bleu foncé.C'est la différence d'échelle qui est le paramètre majeur: une imperméabilité en petit ne veut pas dire une imperméabilité en

BAREAU Diane 4°4 DAVID Marine 4°4 Devoir maison Tectonique des plaques 1°) En observant les documents de votre livre page 170 à 173, indiquez où sont situés les séismes et les volcans (avec précision) ? Les séismes et les volcans sont situés : à Sumatra (Indonésie), à Prince William Sound (Alaska), sur les Iles Andreanof (Alaska), sur les côtes de l’Equateur, à Assam (Tibet) et sur la mer de Banda (Indonésie). Les volcans ainsi que les

Les liens entre climat, activité tectonique et altération des roches EXERCICE 1 : Expliquer pourquoi l'altération des roches est un puit de CO2 atmosphérique, efficace à très long terme. EXERCICE 2 : Paramètres influençant l'altération des roches et donc le cycle géologique du carbone Réaliser une exploitation des documents ci-dessous afin de dégager les différents paramètres et leur(s) action(s). Doc. 1 Résultats d'expériences de dissolution de minéraux en conditions contrôlées en fonction de

CHERVET THOMAS L2 Histoire de l'art et archéologie 10/02/2010 TD Archéologie avec Mr Malgarini INTRODUCTION On se propose de rendre compte de manière synthétique d'un échantillon de silex expérimental (donc faux). L'homme a très vite utilisé le silex pour fabriquer des outils. Ce matériau provient de la roche de silice et dispose de caractéristiques exceptionnelles et rares. En effet on peut par exemple débiter un rognon de silex dans tout les axes de l'espace grâce à sa compostion

Mercredi 30 Mars 2011 Compte rendu du tp: [pic] Réserve naturelle géologiques de Saucats la Brede Localisation : La Réserve Naturelle Géologique de saucats s'étendant sur près de 75 hectares, et est située à une vingtaine de kilomètres au sud de Bordeaux, au sein du bassin sédimentaire aquitain. Les affleurements sont visibles en particulier sur les rives de 2 ruisseaux : le Saucats et un affluent, le Brousteyrot. I. Quelques notions à connaître: Affleurement : endroits où les

carbonate de magnésium MgCO3. Ils se forment par accumulation, au fond des mers, à partir des coquillages et squelettes des microalgues et animaux marins. L'échelle des temps géologiques est un système de classement chronologique utilisé, notamment en géologie, pour dater les événements survenus durant l'histoire de la Terre. Les premières échelles des temps géologiques trouvent leur source au XVIIIe siècle mais prennent une forme de datation précise avec Arthur Holmes, dans les années 1930. En géomorphologie

Note de synthèse Je suis élève de première scientifique. Je m’intéresse à tous les domaines de la science : la biologie, la médecine, la géologie et plus particulièrement la physique et la chimie. Cette année, les travaux personnels encadrés regroupent les Sciences de la Vie et de la Terre, la Physique et la Chimie. Après avoir pris connaissance des différents thèmes du TPE, nous avons constitué les groupes de travail. Pour ma part, je me suis associé à une amie Claire MEKHANTAR. Nous avons choisi

de recherche et développement : modélisation et multimédia mécanique (ERD3M) Département Génie Mécanique 17. Equipe turbomachines (Turbo Mach) Département Génie Mécanique 4. Laboratoire de géophysique appliquée, de géotechnique, de géologie de l’ingénieur et de l’environnement (L3GIE) Département Génie Minéral 18. Equipe d’étude et de recherche en mathématiques appliquées Département Modélisation et Informatique Scientifique Mohamed Agouzoul Mohamed El Amine Ait Ali Saad