Sous-culture

Culture et société En anthropologie et en sociologie, le terme «culture» sert à désigner l‘ensemble des activités, des croyances et de pratiques communes à une société ou à un groupe social particulier. On est tous membre de la société. On considère donc qu’un groupe social possède une culture spécifique quand trois conditions sont réunies : - on peut identifier un certain nombre de traits culturels communs aux membres du groupe, suffisamment spécifiques pour permettre de le différencier des

Chapitre 4 : Socialisation et Culture. Socialisation : Processus par lequel les individus intériorisent les valeurs et les normes de la société à laquelle ils appartiennent. Valeurs : Idéaux partager par les individus d’une même société ou d’un même groupe. Exemple : la liberté, la justice, la solidarité… Normes : Traduction des valeurs en règles de conduites. On distingue les règles explicites, écrites = les lois (code civil, pénal, da la route…) ; et des règles implicites, non écrites

société. Contre-culture : - contre-courant - contre la culture dominante - contre les institutions - nouvelles valeurs - contre les normes - modes de vie différents - anticonformisme - nouvelles technologies - anarchisme - contre l’ordre établi - contre-pouvoir - esprit de résistance - non politique - mouvement de protestation La notion de contre-culture Soumise aux technologies de pointe, les individus n’entretiennent plus le même rapport avec la culture. La culture évolue et se transforme

lecture : La notion de culture dans les sciences sociales Denys Cuche SOMMAIRE INTRODUCTION L’ouvrage : son contenu Objectif, thèmes et idée générale Les principaux concepts présentés par l’auteur La méthodologie de Denys Cuche L’OUVRAGE : CE QUE NOUS EN AVONS RETENU Des paragraphes significatifs Un ouvrage de référence Le guide de l’étudiant chercheur : un ouvrage dense mais structuré CONCLUSION INTRODUCTION La notion de culture offre la possibilité de concevoir

bon j'ai retrouvé ma dissertation ! dans l'introduction i lfaut que tu donnes la définition de culture et sous-culture et aussi définir le mot "jeune" car tout le monde n'a pas la meme idée de ce qu'est un jeune ! puis dans lintro il faut que tu mette une problématique: la prof nous en a donné 2 : -Les jeunes représentent-ils un groupe uni par leurs valeurs et leurs normes et à part d ela société globale? -Les jeunes sont-ils caractérisés par des valeurs et des caractéristiques qui en feraient

ce groupe et sont perçus comme appartenant à ce groupe par les autres Il n’y a donc pas une “culture jeune” mais différentes formes possibles de cette culture spécifique. Elle se décline effectivement sur des types de pratiques communs mais des différences persistent. Des disparités internes à cette génération subsistent. Les pratiques et les préférences sont étroitement liées à la sous-culture de classe à laquelle ces jeunes participent. Ainsi, la “jeunesse” n’existe pas en tant que groupe

Or les inégalités d’accès à la nourriture sont flagrantes à toutes les échelles. Ce sont les pays du Sud, notamment ceux d’Afrique subsaharienne qui souffre le plus de sous-alimentation. Le Brésil, grand pays agricole, appelé aussi « la ferme du monde » compte pourtant des millions de sous-alimentés. La cause essentielle de la sous-alimentation est la pauvreté. Quant à la malnutrition, elle touche d’abord les pays riche mais aussi les pays pauvres. • Comment dans ces conditions faire face à l’argumentation

Lorsque Brésil produit il exporte (ce qui ne revient pas aux brésiliens) Brésil où l’on pratique la « culture industrielle » ou « culture productiviste » (cf. p71 « culture commerciale ») = recherche de rendements et de productivité (Perte sur le café, le soja, le tabac, le coton, les volailles, le bovin A quoi sert la production brésilienne : - Culture commerciale, se fait au dépend de la culture vivrière (qui sert uniquement à vivre, ex : potager de papi, mamie, peut devenir commercial si revente

classique Règne Plantae Sous-règne Tracheobionta Division Magnoliophyta Classe Magnoliopsida Sous-classe Hamamelidae Ordre Urticales Famille Cannabaceae Genre Cannabis L., 1753 Nom binominal Cannabis sativa L., 1753 Classification APG III Clade Angiospermes Clade Dicotylédones vraies Clade Noyau des Dicotylédones vraies Clade Rosidées Clade Fabidées Ordre Rosales Famille Cannabaceae Le chanvre (Cannabis sativa L.), connu aussi sous son nom latin cannabis, est

mondiale est un objectif premier du développement durable. Il est toujours d’actualité puisque 850 millions d’êtres humains souffrent encore de sousalimentation chronique et que la malnutrition touche environ 2 milliards de personnes. Le nombre de sous-alimentés est même de nouveau en augmentation après un recul notable. Il faut aborder la question à partir de trois problématiques. − Croissance des populations, croissance des productions ; cette problématique amène à se poser la question fondamentale