Soutenance Orale Dossier Pratiques Professionnelles

formation des élèves-ingénieurs. Ils constituent pour l'étudiant autant d'opportunités de mise en pratique de ses connaissances sur des cas concrets et, au delà de leur aspect purement pédagogique, ils sont aussi un moyen pour l’élève de confronter sa personnalité aux réalités du terrain. Le choix raisonné de ces séjours en entreprise permet en outre aux futurs ingénieurs de construire leur projet professionnel personnel et de se constituer un passeport pour la recherche d'emploi. Organisation Les

(4 ECTS) 8 VERSION 1 ET LITTÉRATURE AMÉRICAINE 1 E14 AN5 (4 ECTS) 10 PROJET PROFESSIONNEL PERSONNALISÉ (P.P.P.) E1P AN5 (1 ECTS) 13 SEMESTRE 2 CULTURE DES PAYS ANGLOPHONES 2 E21 AN5 (5 ECTS) 14 LANGUE 2 E22 AN5 (4 ECTS) 15 LITTÉRATURE BRITANNIQUE 2 E 23 AN5 (4 ECTS) 17 CIVILISATION BRITANNIQUE 2 ET TRADUCTION (VERSION) 2 E24 AN5 (5 ECTS) 18 PROJET PROFESSIONNEL PERSONNALISÉ (P.P.P.) E2P AN5 (1 ECTS) 20 2 L2—DEUXIEME ANNÉE 21 SEMESTRE

"doctorant") désireux d'accéder au rang de chercheur avec le titre de docteur es sciences (on parle aussi de doctorat d'Etat). La recherche s'effectue en deux ou trois ans, voire plus si un doctorant mène une recherche tout en ayant une activité professionnelle à côté de ses études. Dans la thèse sont présentés, d'abord une revue générale des connaissances sur le thème de la thèse, puis les travaux menés par l'auteur (les uns déjà publiés, les autres en cours de publication), une synthèse et les perspectives

formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; La commission professionnelle consultative « services administratifs et financiers

59 En cas d’échec au bac 60 Ressources documentaires et calendrier APB 61 Travailler ou Étudier après le bac Près de 75 % des bacheliers professionnels optent pour l’insertion professionnelle avec la possibilité d’évoluer ensuite grâce à l a formation permanente et à l a validation des acquis de l’expérience. Environ 25 % des bacheliers professionnels poursuivent des études majoritairement dans un BTS de spécialité proche, soit sous statut scolaire, soit par apprentissage. CIO Janvier 2011/

inscription aux épreuves écrites Epreuves et coefficients pages 2 à 7 pages 2 à 4 page 5 page 6 pages 7 EPREUVES D’ADMISSIBILITE ET D’ADMISSION EPREUVES ECRITES D’ADMISSIBILITE - TAGE MAGE - Analyse de situation EPREUVES D’ADMISSION - Epreuve orale d’anglais - Epreuve d’entretien individuel - Valorisation des acquis extra-scolaires (optionnel) pages 8 à 16 pages 8 à 12 page 8 pages 9 à 12 pages 13 à 16 page 13 page 14 pages 15 & 16 LE CURSUS page 17 STATISTIQUES DU CONCOURS 2009

.10 Partie I : Champ scientifique, habitus scientifique et formation doctorale ………………………………………………………………………………………..23 I - Objet d’étude et problématique……………………………………………………24 I - 1. L’objet d’étude : les facteurs de la socialisation professionnelle des doctorants ………………………………………………………………………………………...24 I - 2. Problématique et cade théorique ……………………………………………….27 II - La notion de champ : les données macroscopiques………………………………32 II - 1. Le retour en force du libéralisme……………………………………………

(économie d’entreprise, économie industrielle, économie des réseaux, droit et économie). SECTEURS D’ACTIVITE ET/OU TYPES D’EMPLOIS ACCESSIBLES PAR CE DIPLOME Poursuite d’études :  Master recherche ou professionnel en Économie Appliquée, en Gestion ou en SIC  Autres Masters, IUFM  Débouchés professionnels : Secteur d’activité Métiers Cadre d’entreprise, Responsable d’agence, Enseignement, Banque, Industrie, Administration régionales, Organisations internationales, Observatoires Consultant, Chargé d’études

| | |ANNEXE I | | |Référentiel des activités professionnelles | | |Référentiel de certification | | |Tableau

Budapest . - WALLISER Björn, Le parrainage : sponsoring et mécénat, Dunod, 2006. EVALUATIONS TRAVAUX 2 Conceptualisation d’un événement et Business Plan 3 Construire, gérer et exploiter les réseaux interpersonnels : de la théorie à la pratique Constitution des groupes de travail, choix et justification des choix d’événements à créer ou à développer. 4 Stratégies de parrainage : Cas MarsAtac ASF [Activer – Socialiser – Fidéliser] – et activation du parrainage responsable