Stage 3ème En Coiffure

le projet mais aussi expliqué l’importance que ce ne soit pas toujours moi qui effectue ces actions pour ne pas tomber ainsi dans une relation fusionnelle avec elle. Mise en oeuvre 1ère étape : Le déroulement de l’action a duré tout au long du stage. J’ai tout de suite instauré une relation de confiance avec Melle Sandrine, en commençant par la guider au moment de la toilette. C’est une jeune demoiselle qui connait très bien son schéma corporel mais qui est d’une nature très lente. J’ai profité

MADJA Yvanna MADJA, Yvanna 3°B Rapport de stage effectué Du 3 février 2015 au 7 février 2015 Responsable : Mme CHADET MADININA Sommaire I-Présentation de l’entreprise 1) Situation géographique 2) Historique de l’entreprise 3) Classement de l’entreprise 4) Organigramme II-Présentation d’un métier III-Compte rendu journalier Bilan du stage VI-Evaluation au sein de l’entreprise I-Présentation de l’entreprise 1) Situation géographique

Carnet de suivi de stage Nom : Collège Dulcie SEPTEMBER Académie Créteil Éducation Nationale Téléphone : 01 45 46 30 30 Fax : 01 45 46 92 00 1 mail Gaston Doiselet 94110 ARCUEIL Prénom : Classe : Du 17 au 21 Décembre 2012 Nom de l'entreprise : Adresse : Sommaire Voici l’organisation de ce document : Carnet de suivi de stage1 Sommaire2 Avant le stage3 La convention4 Présentation de l'entreprise5 Votre planning d'activité7 Compte rendu jour 1 : Date :

Stage en entreprise 2007/20081 Année scolaire 2021-2022 MON LIVRET DE STAGE Nom et prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Classe de troisième 2 STAGE EN ENTREPRISE Objectifs du stage Le rôle de l’école est de préparer à la vie professionnelle et d’ouvrir les élèves au monde de l’entreprise. Le stage en 3e est donc l’occasion : de découvrir le monde du travail, un métier, une entreprise de mûrir un projet professionnel (précis ou encore vague) de s’adapter à la vie de l’entreprise

FA1 : renseigner la fiche « avant le stage » • Compléter toutes les rubriques. Avant le stage : JE CHERCHE UNE ENTREPRISE Je contacte Je cherche les adresses, les numéros de téléphone, le nom des personnes à contacter. Mon entourage (parents, voisins, ...) : ______________________________________________ Les Municipalités : ___________________________________________________________ Le Centre d’Information et d’Orientation (CIO) : _______________________________________ Le Centre

STAGE aux HAUTS DE MENTON Présentation de la structure Dans le cadre de ma formation d’Auxiliaire de Vie social, j’ai effectué un stage de 3 semaines au sein de la maison de retraite Les Hauts de Menton au mois de mai 2012. Cette résidence est située sur les hauteurs de Menton, entre l'Italie et Monaco, la mer et la montagne, au cœur d’une nature verdoyante, bien excentrée de la ville, au calme de la vallée de Gorbio. L’établissement est une HEPAD privée à but non-lucratifs. Il est dirigé

celles qui ont un sens artistique certain, du goût mais aussi le désir d’apporter du bien être à la clientèle par les soins pratiqués. Les professionnels de la beauté trouvent des débouchés dans les instituts de beauté, les parfumeries, les salons de coiffure, les établissements de thalassothérapie mais aussi dans le domaine du spectacle : cinéma, théâtre, télévision… Enfin les établissements comme les hôpitaux, les maisons de retraite offrent également de nouveaux débouchés car on a aujourd’hui démontré

secours 2. Présentation de ma formation - 2011 (septembre/octobre): Stage en restaurant Hôtel ‘’Coral beach’’, Paphos (Chypre) - Mars / Avril 2011 : Stage en restaurant " L'Oxalys’’, Val Thorens (France) -2010: Stage en cuisine (valence opposé) ‘’La Grange à Sel’’, Bourget du Lac (France) -2009:Stage en salle au restaurant ‘’Le Radisson’’, Lyon (France) -2008: Stage en salle au restaurant "L'ensoleillé", La Chapelle D'Abondance (France) II L'Entreprise

Chef de la pâtisserie _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10 Définition Qualité ; Compétences ; et activités Partie 2 : Les travaux effectuées _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11 Les Objectifs de stage _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12 Les travaux de la Pâtisserie _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 13 1) Les Pates _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

motivation o Apprendre à se présenter auprès d’une entreprise o Rechercher une entreprise, un lycée professionnel, un centre de formation o Faire un/des stage(s)… Module travail sur l’orientation : o Faire un état précis pour savoir où chaque élève en est dans son projet : entretien avec la Conseillère d’Orientation Psychologue. o Etablir un choix de stage en milieu professionnel et centre de formation o Comprendre comment les affectations d’orientation se font en fin d’année Module estime de soi : o Construire