Stage Laboratoire Biochimie Biologie Moléculaire

................................... Littérature, philosophie et sciences humaines ................................................. Technologie ..................................................................................................... Biologie ........................................................................................................... Informatique .................................................................................................... 59 60 64 70 74 85 90

d’AnglAiS éPreuves au choix • AllemAnd • Biologie • CréAtivité et geStion de projet • droit • eConomie • eduCAtion ArtiStique • eSpAgnol • geStion • geStion et négoCiAtion CommerCiAle • informAtique • mAnAgement d’une entrepriSe d’hôtellerie-reStAurAtion • mArketing • mAthémAtiqueS • philoSophie, lettreS et SCienCeS humAineS • StApS • teChnologie PASSERELLE 2 éPreuves communes • SynthèSe de doSSier • tAge-mAge • teSt d’AnglAiS éPreuves au choix • AllemAnd • Biologie • CréAtivité et geStion de projet •

développer des peaux reconstruites comme alternative aux tests sur l’animal rELATIoNS hUMAINES Participation de 28 000 collaborateurs dans 14 pays à l’enquête d’opinion PULSE 56 % des managers sont des femmes Participation de 1 409 managers au stage de formation de deux jours sur la diversité 24 Observatoires de la Diversité et de la Cohésion Sociale sont en place dans le groupe 203 millions d’euros de bénéfices distribués aux collaborateurs 58 % des salariés ont bénéficié d’une formation rELATIoNS

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Épreuves au choix • Allemand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 • Biologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 • Droit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d’anglais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Épreuves au choix • Allemand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 • Biologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66 • Créativité et gestion de projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77 • Droit . . . . . . .

partie suivante « bilan/conjoncture » fournira un état des lieux par thèmes, repérant les forces et faiblesses de la recherche française, donnant des éléments chiffrés en nombre de chercheurs, ITA, enseignants-chercheurs, IATOS et indiquant les laboratoires concernés par les différentes thématiques. Les grandes avancées des différents domaines à l’échelle mondiale devront être mentionnées et la place de la recherche française située et évaluée dans ce contexte. Il conviendra de dédier une place aux

. • Test d’anglais ............................................................................................ Épreuves au choix • Allemand .................................................................................................. • Biologie .................................................................................................... • Droit ......................................................................................................... • Économie .................

..... • Test d’anglais ............................................................................................ Épreuves au choix • Allemand .................................................................................................. • Biologie .................................................................................................... • Droit ......................................................................................................... • Économie ...................

montré à mon égard, pour lui aucune dédicace ne saurait exprimer ma vive reconnaissance. Mes remerciements s’adressent aussi à Mr. KERZABI Réda, Directeur Régional du Laboratoire Sanofi-Aventis Oran pour ses précieux renseignements et conseils. Mes remerciements vont également à Mr. LAKERMI Hocine Délégué Médical au Laboratoire Pierre Fabre Tlemcen, qui s'est toujours montré à l'écoute et très disponible tout au long de la réalisation de ce mémoire. Je remercie aussi, Mme. CHIALI Naziha Neurologue

pouvant croire mes yeux, je me suis reporté à l’édition allemande (2e éd., 1923, p. 125). On y lit : « Märtyrer der Wissenschaft sind nicht erhaben, sondern komisch. » Comique Galilée venant à résipiscence, comique Richmann foudroyé dans son laboratoire à Saint-Pétersbourg, il y a très exactement 200 ans, tandis qu’il fait des expériences similaires à celles de Franklin ; comique Pilâtre de Rozier écrasé par son ballon tandis qu’il tente en 1788 de traverser la Manche ! Faut-il aussi évoquer