Stage Radem

Année universitaire 2012/2013 CONVENTION DE STAGE Article 1 La présente convention règle les rapports de L’OCP, El Jadida - représentée par son Directeur Général. Et de l’Ecole Mohammadia d’Ingénieurs, désignée ci-dessous par le terme "EMI", représentée par son Directeur. Cette convention, conforme à la législation et à la réglementation en vigueur, concerne le stage exécuté, Du   01/07/13 au 30/01/13 Par : HAJIJ ISSAM (indus)

situe en EHPAD (Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) au réfectoire de l’établissement. Situation vue ou activité vue ou réalisée Cette situation s’est passée lors de mon premier stage, j’entamais alors ma quatrième et avant dernière semaine de stage. Durant ce stage j’étais affectée au 6ème et dernier étage de cet établissement. J’étais dans le réfectoire au moment du diner, celui-ci commençait à 18h30. A 18h45, une intérimaire infirmière responsable des étages 1, 2

……………………………………………………………………………………………… Date de naissance : Inscrit en formation de : ……………………………. Nationalité : …………………………………… ……………………………………………………………………………………………… N ° indicatif : Entre : Nom et adresse complète de l’organisme ou de l’entreprise d’accueil Adresse du lieu de stage (si différent) Représenté par M ....................................................................... en sa qualité de………………………………………………………………………… et : Le Centre national d’enseignement à distance, établissement public national à caractère administratif

ENTRETIEN 2 min : présentation (vérification qu'ils n'appellent pas de l'étranger) et rappel de l'heure de la fin du RDV. 5 min : le stagiaire fait part de son autoévaluation et exprime les points sur lesquels il pense devoir progresser. 15 min : communication des appréciations, de la note et des corrections sur la copie (le stagiaire doit avoir le temps de noter ce qui est dit). Principaux conseils pour progresser. 5 min : réponses aux questions du candidat ou commentaires sur le cas Jolycar 3

la préparation du brevet de technicien supérieur comptabilité et gestion et constituent également une étape de leur parcours  vers l’insertion professionnelle.  La diversité et la qualité des situations professionnelles vécues et observées en périodes de stage reposent sur un engagement pédagogique de trois partenaires :  L’équipe pédagogique encadre, conseille, met en cohérence et articule les différentes modalités d’appropriation des compétences. L’analyse nécessaire pour donner un contenu formatif à cette expérience

 Méthodologie du Rapport de stage Les objectifs du rapport de stage La réalisation d'un rapport de stage répond à plusieurs objectifs pour l'étudiant : être évalué par rapport à des attentes académiques en restituant et utilisant de façon pertinente les connaissances acquises pour résoudre un problème ; obtenir un diplôme ; acquérir et valider des compétences ; développer des attitudes et qualités professionnellement exploitables ; enrichir son cursus, son CV et bâtir une expérience professionnelle

OBJECTIFS - Le stage en entreprise a pour objectif de vous faire dcouvrir le monde du travail. - Le rapport de stage fait partie de lvaluation du stage Lobjectif est de montrer que vous tes un bon professionnel, par votre esprit danalyse, vos capacits de synthse, la clart de votre tude. - Ce rapport doit tre clair et prcis. Il ne sagit pas dun simple compte-rendu, mais il doit tre personnalis. Lexprience, le vcu du stagiaire doivent tre relats, ainsi que critiques et propositions

RAPPORT DE STAGE EN ENTREPRISE classes de Troisième PRESENTATION EXIGEE Le rapport de stage est noté par le professeur tuteur de votre stage, puis communiqué au professeur de technologie, qui en tient compte dans sa moyenne du second trimestre. PRESENTATION EXIGEE 1 page ● En haut à droite : Nom et Prénom, Classe ● Titre : «RAPPORT DE STAGE» couverture : ● En bas à droite : dates du stage 1 page : ● NOM de l’entreprise où a été effectué le stage de 1 page ou 2 : ● Titre : « PRESENTATION

BTS TRANSPORT ET PRESTATIONS LOGISTIQUES CONTENU DU STAGE La formation en milieu professionnel a pour objectifs de permettre au/à la stagiaire d’acquérir et/ou d’approfondir des compétences professionnelles en situation réelle de travail et d’améliorer sa connaissance du milieu professionnel et de l’emploi. La formation doit permettre d'acquérir des compétences dans les domaines suivants figurant dans le référentiel des activités professionnelles : "Organisation et mise en oeuvre des opérations

MES OBJECTIFS DE STAGE: DC1: Accompagnement social et éducatif spécialisé Mon objectif principal va être de savoir observer de manière objective et professionnelle chaque enfant pour percevoir au mieux son comportement, ses besoins, ses capacités, ses attentes pour ajuster mon accompagnement. Cette observation sera un support pour partager ce que j'ai pu saisir avec l'équipe. Je devrai repérer et comprendre, par le biais des actions éducatives, quelles finalités éducatives ont été recherché