Stage école Maternelle

SOMMAIRE INTRODUCTION Au cours de ce stage, j'ai pu m'intéresser à tout ce qui concernait le métier de professeur des écoles ainsi que celui d'ATSEM , quels brevet doit on obtenir pour y parvenir, quelles sont les qualités exigées dans ces domaine, les rapports avec les enfants, etc... HISORIQUE DE LA MATERNELLE CLEMENCEAU Crée 1981, l'école Maternelle Clémenceau ouvre avec 3 classes. De secteur tertiaire, ce quartier neuf est implanté dans un pôle culturel et économique important

Rapport de Stage Nom de l’entreprise: Ecole maternelle Paul Langevin Nom du maître de stage et sa fonction : Mme ZOLLER, directrice Datedu Stage : Du 25/02/2013 au 1er/03/2013 Sommaire: L’entreprise ………………………………………………………………………….page 2 Fiche D’étude d’une Profession ……………………………………………page 7 Déroulement de la semaine destage ……………………………………page 8 Impressions Personnelles Sur Le Stage ………………………………….page 10 Prestation de mon Rapport de Stage …………………………………….page 111 I-L’Entreprise

Stage en ecole maternelle 1) Fonctionnement actuel de la structure 3.1 Définition L’école est un lieu où les enfants apprennent à vivre en collectivité et où il leur est inculqué des connaissances générales. L’école maternelle a pour objectif l’acquisition de l’autonomie, de connaissances et de compétences de base pour les apprentissages futurs. L’école élémentaire elle, approfondit et élargit le savoir, les savoirs-être dans le but de préparer l’enfant à vivre au sein de la société

amenée à effectuer 12 semaines de stage dans différentes structures. J’ai choisi d’effectuer mon premier stage à l’école maternelle « Le Petit Prince » d’Ittenheim. J’étais là-bas en tant que stagiaire CAP petite enfance, je faisais le travail d’une aide maternelle sous couvert de l’ATSEM titulaire. Mon deuxième stage s’est déroulé I Présentation des structures d’accueil A) L’école maternelle « Le Petit Prince » 1) Historique L’école maternelle « Le Petit Prince » se situe à Ittenheim

3ème année Scanner Logo école | | | | | | |Rapport de stage IFP 3ème année

06- Mai 08 : Stage C.E.S.F (25 semaines) • Accueil physique et téléphonique • Accompagnement à domicile • Accompagnement social liée au logement avec envoie de courrier • Enquêtes Sociales • Soutien Scolaire • Accompagnement au groupe d’entraide d’usagers en souffrances psychiques • Accompagnement pour un hébergement aux familles demandeurs d’asile • Lecture et Classement du courrier De Janv 09 à Mars 09: Stage A.S.E.M Crèche/Halte- Garderie C.C.A.S, Ecole Maternelle • Préparer

Fatmi Prainito Célia Session 2012-2013 Rapport de Stage Halte-garderie Les petits poucets Du 05/11/12 au 18/12/12 Ecole maternelle Von Derwies Du 04/03/13 au 12/04/13 Sommaire Introduction p.3 Partie 1 – La présentation des structures p.4 1- Historique des structures

IntroductionI. Mon expérience éducativeII. Le stageIII. Bilan du stageJ'ai effectué mon stage à l'école maternelle Champollion. C'est une école ZEP. Partie IJ'ai toujours été intéressé par le domaine de l'enseignement. Depuis le lycée mon desir d'être enseignante ne cesse de s'accroitre. J'aime prendre la parole en classe, faire des oraux, aider des amis a comprendre un cours. C'est pourquoi au lycée j'ai voulu essayer le tutorat. J'ai été tutrice en 1ère d'un elève de 5ème, puis en terminale d'un

 Rapport de stage Stage effectué du 2 au 20 novembre 2014 à l’école Nom élève M1 MEEF PE ESPE de Groupe Professeur référent : Mr MAT  Table des matières Introduction 3 1. L’école 4 1.1. Présentation 4 1.2. Projet d’école 5 2. Présentation de la classe 6 2.1. Organisation de l’espace 6 2.2. Organisation de la journée 6 2.2.1. Cahier journal type 6 2.2.2. Déroulement de l’accueil 6 2.2.3. Journée rouge 7 2.2.4. Langage 7 2.2.5. Observation des ateliers 8 2.2.6. Observation des

Dans le cadre de mon CAP Petite Enfance, j’ai effectué trois mois de stage dans une école, une crèche et une halte garderie. Vous trouverez dans ce rapport, les différentes structures qui m’ont accueilli, leur manière de fonctionner et la place que j’ai occupée pendant ces trois stages. Mon rapport se divise en trois parties. Il débute par la présentation des différents lieux de stage puis continue avec la description de l’activité de jeux et de loisirs ainsi que la description de l’activité contribuant