Stendhal Chapitre X

Claude ROY : Défense de la littérature Chapitre I : L’Imaginaire, vive impuni - Pourquoi au lieu de vivre les écrivains écrivent-ils ? (…) celui qui s’abstrait de la vie pour nous la restituer ; qui dans une réclusion volontaire et quotidienne s’arrache aux êtres et à leur chaleur, au soleil et à son éclat, pour évoquer ou célébrer avec des mots les êtres, le soleil, la nature ; l’homme qui renonce méthodiquement à être pendant une partie de sa vie pour imaginer qu’il est, et qui substitue

du texte de la 1e partie du roman qui en comporte 7. Le 1er chapitre débute avec l'entrée en scène du héros, personnage anonyme pour l'instant, dans un monde hostile. On le voit traverser le paysage glacé sous une nuit sans étoile. Le texte est constitué de 3 paragraphes consacrés à la description de l'identification des lieux et des réflexions et actions du personnage. Etude I. Un personnage anonyme : Le personnage :" l'homme " (x 4), l. 2, 13, 30, 48. " il " (plusieurs fois). Le personnage

ses amis 1880 mort ; enterré à Rouen ; Zola, E. de Goncourt le saluent comme le MAITRE Flaubert, contemporain de Baudelaire: comme lui, dans une position charnière dans la littérature du XIX siècle. Il se place entre le roman psychologique de Stendhal et le mouvement naturaliste de Zola et Maupassant, mais fortement influencé par Balzac, dont il reprend les thèmes sous une forme plus personnelle ( exemple : Le Lys dans la vallée > l’Éducation Sentimentale ; la Femme de trente ans > Madame Bovary)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 12 13 13 13 Ce document est conçu à partir de diérents supports accessibles sur Internet. Voir la bibliographie. 1 Chapitre 1 Vocabulaire de base 1.1 Statistique descriptive Il s'agit d'organiser et résumer des observations. On ne fait pas de comparaisons et on s'intéresse en général à un seul groupe, échantillon ou population. Exemple : Lorsqu'on calcule la fréquence

d’étude : le Roman 1ère séquence : Du héros à la crise du personnage Définition du héros Texte n°1 : La mort de Gavroche (extrait des Misérables de Victor HUGO, 18451862) Texte n°2 : Un novice au feu (extrait de la Chartreuse de Parme, 1838, STENDHAL) Texte n°3 : Le forgeron au travail (extrait de l’Assommoir d’Emile ZOLA, 1877) Texte n°4 : Le peuple en grève/ La révolte des mineurs (extrait de Germinal, 1885, Emile ZOLA) Texte n°5 : La modification (1957, Michel BUTOR) Conclusion/Synthèse

gratuitement ou quasi gratuitement a ceux a qui elle est destinee . Mesurer la production  3- La valeur ajoutee mesure la richesse cree par les utilites de productions La production en valeur se mesure par= Production en valeur= Quantites de produits x prix de vente La valeur ajoutee est la difference entre la valeur de production et celles des consommations intermediaires. La somme des valeurs ajoutees de toutes les unites de production d’un pays constitue le PIB de ce pays Valeur ajoutee = production

la période romantique, parmi lesquels Jane Austen, ne sont pas considérés comme des romantiques. En France, en revanche, le romantisme produit un retentissant manifeste d'école, la préface de Cromwell (1827) de Victor Hugo, précédée de l'étude de Stendhal Racine et Shakespeare (1823-1825), qui oppose le romantisme au classicisme.Il est vrai que tous ces romantismes nationaux ont en commun d'être des mouvements destructeurs, rejetant le siècle des lumières et le classicisme. En outre, à travers tout

définitivement exilé à l’île de Ste-Hélène. Louis XVIII règne jusqu’en 1824. Son frère Charles X lui succède en 1825. D’abord modéré, le régime monarchique se raidit à partir de 1820, pour faire progressivement la politique des « Ultras » (monarchistes qui souhaitent le retour total à l’Ancien Régime, sans concession à la nouvelle bourgeoisie). • 1830 : suite à une série de lois particulièrement répressives, Charles X est renversé au cours des « trois glorieuses » (27-29 juillet). Il est remplacé par

Objet d’étude : le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Corpus Texte A Stendhal, Le Rouge et le Noir Texte B Texte C Albert Camus, L’Etranger Alain Robbe-Grillet, Pour un nouveau roman Texte A Stendhal, Le Rouge et le Noir Julien, jeune homme pauvre et ambitieux, est précepteur des enfants du maire, M. de Rênal. Il vient d’obtenir une double victoire : l’attention de la maîtresse de maison, et une augmentation de son salaire. 5 10 15 20 25 30 J’ai gagné une bataille, se

«véracité lyrique», antimimétique, qui est l'élément fondamental de sa conception de l'art. À l'apparence de surface répond la vérité profonde de la création. L'esthétique d'Apollinaire ne correspond guère à la déclaration de Stendhal, selon laquelle «Un roman est un miroir qui se promène sur une grande route»3. Le point de vue d'Apollinaire est sûrement plus proche de celui de Victor Hugo dramaturge qui, dans la Préface de Cromwell, affirme qu'un miroir