Stendhal Chapitre X

L’hagiographique vie des martyrs est toujours courte, réduite à sa plus simple expression puisque, par définition, la vie du martyr se résume à sa mort, est défini par le mode de son supplice, qui est sa signature dans la mémoire et l’iconographie (la croix en X de saint André, les nombreuses flèches qui tuent saint Sébastien…). De sainte Blandine, par exemple, le récit ne connaît que les dernières heures, comme en fait foi sa « biographie » dans n’importe quelle encyclopédie. Voilà ce que dit d’elle Encarta

Analyse traductologique français - roumain d’un extrait du roman «Le Rouge et Le Noir» de Stendhal Analyser de point de vue traductologique signifie mettre en évidence les convergences et les divergences entre la langue source et la langue cible au niveau des structures symétriques interlinguales. On peut distinguer aussi entre les contraintes relevant de la contrastivité et les options relevant des stratégies alternatives, on parle donc du choix du traducteur. A partir de l’analyse du

des personnages. Le roman d’analyse comme La Princesse de Clèves, de Madame de Lafayette, s’intéresse à la psychologie des personnages. Le roman d’apprentissage du XIXe siècle suit l’évolution sentimentale, intellectuelle et sociale du héros (Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830). Le roman peut aussi étudier la société et les mœurs comme chez Balzac ou Zola. - D’autres romans privilégient les événements racontés. C’est le cas des romans historiques, des romans d’aventure, mais aussi des romans

homme engagé : Nelson Mandela Melancholia, de Victor Hugo Du choix des arguments à leur expression poétique Séquence proposée par Cannelle21 2 Dominante : Lecture Séance IX- La révolte du poète Page 30 Dominante : Lecture et oral Séance X – Evaluation finale Page 33 Dominante : Lecture Séance XI- La passion de la poésie : Neige Page 38 Dominante : lecture et écriture Neige, de Maxence Fermine Comprendre un roman court S’initier à l’écriture poétique de Haïkus Le Veilleur du pont-auchange

Étude de « Chapitre X : Une vie » de Maupassant. Étude de « Le rouge et le noir » Stendhal Étude de « Eugénie Grandet » Balzac Étude de « Thérèse Raquin, Chapitre XIII » Émile Zola Séquence n°3 « Pierre et Jean » Maupassant Chapitre I : L'annonce de l'héritage Chapitre II : Le doute s'installe Chapitre III : La réflexions de Pierre Chapitre IV : Pierre se questionne Chapitre V : La certitude Chapitre VI : La demande de Jean, la tourmente de Mme Roland Chapitre VII : L'aveu

On trouvera ci-dessous, pour l'essentiel, le contenu du volume X de la Bibliographie des écrits en langue française sur la littérature personnelle et les récits de vie que je publie depuis 1984 aux presses de l'Université Paris-X ("Publidix"), d'abord dans les Cahiers de sémiotique textuelle puis dans la revue RITM qui a pris leur suite. Cette bibliographie est pluridisciplinaire : elle rassemble des études en littérature mais aussi dans les différentes sciences humaines (histoire, sociologie, psychologie

l’analyse du texte lui-même) 2. Les ambiguïtés du point de vue : focalisation interne ou focalisation externe ? 3. Description, symbole d’un état d’âme : souffrance morale et amour déçu Explication de texte Le Rouge et le Noir de Stendhal Roman qui appartient à la catégorie du roman d’apprentissage (information à rassembler sur ce point) : « affirmation de l’individu ; homme, réalité en devenir, résultant d’une éducation intellectuelle et d’une formation qui s’effectue au

dans son journal. Là encore, Balzac critique le journalisme et leur manque de sincérité, mais aussi Voltaire et Rousseau, ne connaissant ni la passion et ne faisant qu’habiller des raisonnements et des systèmes mais en aucun cas les expliquant. X. Lettres sur la littérature, le théâtre et les arts, paru dans La Revue Parisienne. Suite aux attaques à la parution d’Un grand homme de province à Paris et l’échec au théâtre de Vautrin, Balzac lance sa revue de presse, La Revue Parisienne, son objectif

Testez votre première lecture Chapitre 1 Texte et contextes A. Biographie de Balzac B. Contexte historique et culturel de la vie de Balzac C. Trois mouvements littéraires importants au XIXe siècle Chapitre 2 Genèse, structure, temps et narration A. Étude du titre B. Structure et progression romanesques, étude du cadre temporel C. Le Colonel Chabert : genre et registre Fiche Méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices Chapitre 3 Les lieux dans Le Colonel Chabert

Lafayette : La Princesse de Clèves (1678) Ce roman de la période classique a des traits classiques, mais s’inscrit aussi dans la tradition précieuse. Afin de voir comment cette oeuvre se distingue des autres textes narratifs du XVIIe siècle, lisez les chapitres L’essor du roman (pp. 193-198) et Le romanesque et le merveilleux (pp. 264-270) du manuel de BRUNEL ou pp. 176-178 de DARCOS. Le sujet du roman est sentimental (c’est une histoire d’amour) et l’auteur s’intéresse surtout à la psychologie de ses personnages