Stendhal Excipit

l’indignation des bourgeois, l’avocat général qui « bondissait sur son siège. Danton provoquait la même initiation. 2. Evocation du crime social. 2 classes antagonistes s’affrontent= distance incommensurable J/ juges. L’ironie de J traduit celle de Stendhal « je n’ai point l’honneur d’appartenir à votre classe » Sanctionné en J : ambi° à s’élever/dépasser sa condi° de paysan jusqu’au rang des puissants. Il froisse l’orgueil des gens riches *Antithèses entre 2 classes : « classe sociale inférieure »/ »gens

et que nous manquons de recul ; les émotions, les sentiments enchevêtrés brouillent la lucidité. Le roman peut couvrir toute une vie, donc marquer une évolution, faire voir et ­comprendre les modifications du cœur. Ainsi, dans Le Rouge et le Noir, Stendhal expose quatre années de la vie de son jeune héros Julien Sorel au travers de deux histoires d’amour passionnelles. Il s’agit en partie d’un roman d’analyse, récit d’une passion tragique qui permet l’étude de la mécanique des sentiments à l’occasion

Objet d’étude : le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Corpus Texte A Stendhal, Le Rouge et le Noir Texte B Texte C Albert Camus, L’Etranger Alain Robbe-Grillet, Pour un nouveau roman Texte A Stendhal, Le Rouge et le Noir Julien, jeune homme pauvre et ambitieux, est précepteur des enfants du maire, M. de Rênal. Il vient d’obtenir une double victoire : l’attention de la maîtresse de maison, et une augmentation de son salaire. 5 10 15 20 25 30 J’ai gagné une bataille, se

choisissons de faire l’analyse de l’œuvre de Stendhal. En effet, l’humanité stendhalienne est constituée d’une diversité de personnage qu’il rassemble pour peindre l’ensemble de la vie parisienne, milanaise et de la vie de campagne respectivement pour ce qui est de notre corpus constitué par Le Rouge et le noir (en 1830) et La Chartreuse de Parme (1839). A l’instar de ces pairs tel qu’Honoré de Balzac, père de la comédie humaine avec le réalisme, l’œuvre de Stendhal est une peinture acerbe de la société

un journalintime.Le lecteur est dans les pensées et dans les gestes du personnage. Néanmoins dans les extraits de Stendhal et de Dumas, les narrateurs sont externes, en effet ils utilisent la troisièmepersonne dusingulier pour désigner le personnage principale « il ne pouvait », « lui n'avait » « il courut » 3Fabrice s'amusait. Cependant le point de vu dans l'extrait de Stendhal est interne puisquele lecteurpeut voir a travers les pensées du personnage, il sait tout de lui. L'auteur fait une description

un journalintime. Le lecteur est dans les pensées et dans les gestes du personnage. Néanmoins dans les extraits de Stendhal et de Dumas, les narrateurs sont externes, en effet ils utilisent la troisièmepersonne du singulier pour désigner le personnage principale « il ne pouvait », « lui n'avait » « il courut » 3Fabrice s'amusait. Cependant le point de vu dans l'extrait de Stendhal est interne puisquele lecteur peut voir a travers les pensées du personnage, il sait tout de lui. L'auteur fait une

Sujet : Stendhal a écrit : ''Un roman : c'est un miroir qu'on promène le long d'un chemin.'' ( Le Rouge et le noir , l, Xlll) mais aussi : ''Toute œuvre d'artest un beau mensonge'' . Dans quelle mesure ce paradoxe s'applique-t-il aux texte du corpus , et aux romans , naturaliste ou non , que vous avez lus ? Le mot ''réaliste'' est apparu dans lesannées 1830, en pleine époque romantique. Suivant le modèle balzacien , les romans de l'époque racontent la destinée de héros dont la trajectoire s'inscrit

Commentaire La Chartreuse de Parme, Stendhal, 1839 Introduction : L’extrait proposé est tiré du roman La Chartreuse de Parme de Stendhal, publié en 1839. L’œuvre raconte l’histoire de Fabrice Del Dongo, jeune noble italien, est un ardent partisan de Napoléon. En dépit de tout, il parvient à rejoindre Waterloo, bataille à laquelle il assiste en pur spectateur. Rejeté par son père, partisan de la monarchie, Fabrice troque sa carrière militaire contre la voix ecclésiastique et devient le coadjuteur

patrimoine artistique et artisanal. Le musée de la résistence et la déportation, qui nous montre l'histoire de la II Guerre Mondiale depuis la perspective de l'histoire locale et des hommes et des femmes qui ont y participé. L'itinéraire historique Stendhal, l'important écriteur de XIXºsiècle. On peut faire un parcours par sa vie, où on visitera plusieurs monuments déjà nommés qui ont eu un rapport avec l'ecriteur, ainsi que la maison Gagnon (la maison de son grand-père), sa propre maison et son musée

même, Stendhal dans Le Rouge et le Noir et Eugénie Grandet par Honoré de Balzac nous donnent des indications sur la suite du récit grâce a la narration omniscient. Quelle idee du roman chacun de ces incipits delivre-t-il? Dans chacun de ces incipits, nous avons des indications sur le lieu ou va se derouler l’action du roman. Dès le début, nous retrouvons dans L’Assomoir un univers bien défini par l’auteur, dans “une chambre” à Paris ou on devine va se passer toute l’action du roman. Stendhal plante