Sujet D Invention Bac 2009

Dossier d’art appliqué   Ismaila DIALLO Bac Pro T.U 2013-2014 Du Lycée Maurice La Mache INTRODUCTION Pour mon BEP l’an dernier le sujet de mon dossier d’art appliqué était sur les baskets adidas. Pour cette année mon dossier aura pour sujet les téléphones portables. J’ai choisi ce sujet car les téléphones portables prennent de plus en plus de place dans nos vies, et ne servent pas que à téléphoner. Je vais notamment vous parler de l’Iphone et de sa révolution.

CORRIGÉ BAC 201 MATIÈRE : SCIENCES ÈCONOMIQUES ET SOCIALES SÉRIE : ES ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE  QUESTION DE SYNTHÈSE « Croissance, capital et progrès technique» Durée de l’épreuve: 4 heures + 1 heure Coefficient: 7 + 2 Il est demandé au candidat : 1. de conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse. 2. de répondre à la question de synthèse : - par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à la problématique donnée

Corrigé bac 2009 : Français Série S – Métropole Ces éléments de correction n’ont qu’une valeur indicative. Ils ne peuvent en aucun cas engager la responsabilité des autorités académiques, chaque jury est souverain. BACCALAURÉAT GENERAL SESSION 2009 ÉPREUVE DE FRANÇAIS SÉRIES ES – S Durée de l’épreuve : 4 heures Coefficient : 2 L’usage des calculatrices et des dictionnaires est interdit. Le candidat s’assurera qu’il est en possession du sujet correspondant à sa série. Corrigé

CORRECTION Philosophie BAC 2009 – Sujets filière scientifique SUJET 1 Est-il absurde de désirer l’impossible ? Analyse du sujet : Est-il absurde de désirer l’impossible ? Commencer par définir l’impossible = ce qui sort des limites du possible, ce qui ne peut pas être. On saisit alors tout de suite le problème du sujet puisque, par nature, il est absurde d’aspirer à quelque chose qui n’est pas, et que, partant, on ne peut pas obtenir. Il va s’agir de jouer sur les multiples définitions du mot absurde

Dissertation Philosophique Type Bac Session 2009 4 heures Académie de Versailles Voies S, ES et L La question « qui suis-je ? » admet-elle une réponse exacte ? Copie personnelle d'un devoir en 4 heures ayant reçu la note de 20/20 et ayant subi une correction du professeur. Analyse du sujet Termes à connaître/ définir : • Sujet • Conscience • Objectif • Existence • Vérité • L'Inconscient Annonce du plan I) A quelles conditions

SUJET BLANC DE BAC PRO- Français Objet d’étude : IDENTITE ET DIVERSITE TEXTE1 Un Africain-nommé le Fou dans le roman- raconte sa première arrivée dans une grande ville européenne et l’angoisse qu’il éprouve devant un paysage inconnu. Il s’est assis sur l’une de ses valises dans le renfoncement d’une porte. 5 10 15 Un homme, passant à côté de moi, voulut s’arrêter. Je tournai la tête. L’homme hésita puis, hochant la tête, poursuivit son chemin. Je le suivis du regard. Son dos carré se perdit

PROGRAMMES de 1ère BAC PRO ETAT et SOCIETE en FRANCE de 1830 à nos jours Sujet d’étude n°1 ETRE OUVRIER EN FRANCE (1830-1975) DUREE DE LA SEQUENCE : 7h30 + évaluation SUJET D’ETUDE UNE SITUATION AU MOINS - 1892, la grève de Carmaux et J. Jaurès Être Ouvrier en France (1830-1975) - 1936 : les occupations d’usine - Être ouvrier (exemple dans une ville industrielle) M.COURONNET, E.SAJUS ORIENTATIONS ET MOTS-CLES On rappelle l’évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses

PROGRAMMES de 1ère BAC PRO ETAT et SOCIETE en FRANCE de 1830 à nos jours Sujet d’étude n°1 ETRE OUVRIER EN FRANCE (1830-1975) DUREE DE LA SEQUENCE : 7h30 + évaluation SUJET D’ETUDE UNE SITUATION AU MOINS ORIENTATIONS ET MOTS-CLES - 1892, la grève de Carmaux et J. Jaurès Être Ouvrier en France (1830-1975) - 1936 : les occupations d’usine - Être ouvrier (exemple dans une ville industrielle) On rappelle l’évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses. On

 LPR Ampère Costabel Marie-mélodie 56, bd Romain Rolland Terminal Bac Pro ELEEC 13010 Marseille Le cinéma d’animation. Arts Appliqués Année 2015  SOMMAIRE   Définition………………………….  Présenter…………………………..  Historique………………………….  Analyser…………………………..  Conclusion………………………… I) Définition Qu’est ce que le dessin d’animation ? En

CORRIGE BAC S SVT METROPOLE 2009 Q1 : Restitution des connaissances (8 points). PARENTÉ DES ÊTRES VIVANTS ACTUELS ET FOSSILES - PHYLOGENÈSE - ÉVOLUTION ENONCE ET CORRIGE DE CETTE QUESTION : www.intellego.fr/doc/33497 ETABLISSEMENT DES LIENS DE PARENTE ET CRITERES D’APPARTENANCE A LA LIGNEE HUMAINE Toutes les espèces vivantes actuelles et fossiles sont apparentées mais elles le sont plus ou moins étroitement. L’Homme a, de tous temps, tenter de nommer