Sujet D Invention Gautier Apollinaire Rimbaud

Contre-Réforme ». L'adjectif baroque, apparu en France en 1531, est un emprunt au portugais barrocco, terme de joaillerie signifiant perle de forme irrégulière. Il ne fut pas employé par les contemporains pour qualifier leurs propres œuvres ; il s'agit d'une invention bien plus tardive datant de la fin du XIXème Siècle. Les principaux poètes de ce mouvement sont Agrippa d’Aubigné, Sponde et Bartas. Liberté douce et gracieuse Liberté douce et gracieuse, Des petits animaux le trésor, Ah liberté, combien

registres : souvent lyrique, la poésie peut être pathétique (« La nuit du 4 », Hugo), satirique (voir les textes du corpus) ; elle peut aussi être dramatique pour dénoncer la guerre (« Depuis six mille ans la guerre… », Hugo) ou épique (« Le Mal », Rimbaud). II. Une magie qui dévoile : mots, images et musique Mais ce sont surtout les « outils » dont le poète dispose qui donnent à la poésie son efficacité argumentative. « La poésie est à la fois Musique, Statuaire, Peinture, Éloquence… » (Théodore

…………………………………………………………………………… …. p 11 Charles Baudelaire Chanson d'automne …………………………………………………………………p 12 Paul Verlaine Le Lac ………………………………………………………………………………p 13-14 Alphonse de Lamartine Le Pont Mirabeau …………………………………………………………………… p 15 Apollinaire La fuite du temps……………………………………………………………………. p 16 Zhu Ziqing Préface La fuite du temps est quelque chose de très difficile à expliquer et à définir. La fuite est l’action de se soustraire à quelque chose de pénible ou de dangereux.

L’Ennemi …………………………………………………………………………… …. p 11 Charles Baudelaire Chanson d'automne …………………………………………………………………p 12 Paul Verlaine Le Lac ………………………………………………………………………………p 13-14 Alphonse de Lamartine Le Pont Mirabeau …………………………………………………………………… p 15 Apollinaire La fuite du temps……………………………………………………………………. p 16 Zhu Ziqing Préface 2 La fuite du temps est quelque chose de très difficile à expliquer et à définir. La fuite est l’action de se soustraire à quelque chose de pénible ou de dangereux. Le temps

Ronsard, dans le cadre d’une séquence jumelée avec le travail sur l’humanisme comme mouvement culturel ; – pour la Séquence 3 : l’étude des Fleurs du mal de Baudelaire sera sans doute souvent choisie, mais on pourrait opter aussi pour les Poésies de Rimbaud, les Romances sans paroles de Verlaine ou les Calligrammes d’Apollinaire ; – pour la Séquence 4 enfin : le choix est très vaste. En cohérence avec les textes du manuel, on pourrait donner la préférence à Éloges ou Vents de Saint-John Perse, au Parti

................................................. 11 Pour aller plus loin.......................................................................................................................... 12 Piste 7 : Comment se dire ? Lyrisme et crise du sujet dans la modernité......................................... 12 Quelques œuvres de référence ..................................................................................................... 13 Pour aller plus loin...............................

................................................. 11 Pour aller plus loin.......................................................................................................................... 12 Piste 7 : Comment se dire ? Lyrisme et crise du sujet dans la modernité......................................... 12 Quelques œuvres de référence ..................................................................................................... 13 Pour aller plus loin...............................

en alexandrin sans respecter les normes de l’alexandrin. Ce qui est représenté ce n’est plus la chose elle-même, mais la personne qui dit (subjectivité). La représentation bascule dans la représentation de la personne elle-même. Pour Théophile Gautier, Hugo à donner une « pichenette sur le nez du classicisme pour le provoquer en duel » = entrée en guerre contre le classicisme. Préface de Comwell, Hugo décide qu’il en est fini avec les vieilles conventions. à on reste à l’intérieur de l’alexandrin

Par qui coule en blancheur sibylline la femme Pour des lèvres que l’air du vierge azur affame ? Mallarmé explicite dans une lettre : « le sujet de mon œuvre est la Beauté, et le sujet apparent n’est qu’un prétexte pour aller vers elle », ici le sujet apparent est le poète. Il s’agit d’une scène de la vie domestique avec la présence équilibrante de sa femme allaitant leur enfant, et une méditation sur les affres du créateur, le poème si lumineux

l’enseignement, la déclamation, la fausse sensibilité, la description objective, la poésie symbolique cherche à vêtir l’Idée d’une forme sensible qui, néanmoins, ne serait pas son but à elle-même, mais qui, tout en servant à exprimer l’Idée, demeurerait sujette. L’Idée, à son tour, ne doit point se laisser voir privée des somptueuses simarres des analogies extérieures ; car le caractère essentiel de l’art symbolique consiste à ne jamais aller jusqu’à la conception de l’Idée en soi. Ainsi, dans cet art, les