Sujet D Invention Incipit Roman

Séquence n°4: Un roi sans divertissement. Giono. Le roman et ses personnages | | |Perspectives dominante : le roman comme une forme littéraire privilégiée de représentation de l'homme et du monde | | | |Perspective complémentaire :

même souci de rétablir une forme de vérité sur les mots que l’homme emploie pour parler de soi et du monde, et la même importance accordée à la parole de ceux qui en ont été privés, de ceux qui ont été victimes de violence et de mensonge. Ses romans sur Van Gogh et sur Edmond Albius, l’inventeur de la fécondation de la vanille, sont bouleversants à la fois par la force des personnages et par l’amour de la langue qu’ils manifestent. Tout comme Renommer, précieux outil pour armer la conscience

Séquence I : L ’homme face au sentiment de l’absurdité Étape 1 : Comment l’expression de l’absurde renouvelle-t-elle l’écriture romanesque ? Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours 1. Sur le champ de bataille, le héros de roman demeure-t-il toujours fidèle à son origine épique ? LECTURE ÉTUDE D’UN CORPUS DEVOIR DE TYPE ANALYTIQUE 1 : Stendhal, La Chartreuse de Parme, Fabrice à Waterloo, 1839. ÉTUDE D’IMAGES LECTURE D’UN SECOND CORPUS BAC Corpus

tendit »… »ses camarades » p.148-149 = réemploi des notions vues dans le texte précédent 6. Première nuit sous les étoiles « la nuit était déjà sombre… viens, Nell, viens » p.175-176 = SERT DE BASE AU CONTRÖLE orthographe : - p.5 l'accord (sujet, verbe, participe passé) Grammaire : les subordonnées circonstancielles : étude du chapitre 2 l'imparfait et le passé simple p. 14 orthographe : - accord du déterminant et de l’adjectif avec le nom p. 29 La modalisation Impératif présent / subjonctif

liens, et l'ouvrîmes silencieusement. À l'intérieur, des piles de livres s'illuminèrent sous notre torche électrique; les grands écrivains occidentaux nous accueillirent à bras ouverts: à leur tête, se tenait notre vieil ami Balzac, avec cinq ou six romans, suivi de Victor Hugo, Stendhal, Dumas, Flaubert, Baudelaire, Romain Rolland, Rousseau, Tolstoï, Gogol, Dostoïevski, et quelques Anglais : Dickens, Kipling, Emily Brontë... - Quel éblouissement! - Il referma la valise et, posant une main dessus, comme

PARCOURS DE PERSONNAGES OBJECTIFS GENERAUX : LS - Etudier l’évolution du personnage de Félicité (une femme qui consacre sa vie aux autres avec un amour immense sans abnégation). GT - Comprendre comment se construit la notion de personnage de roman. E E - Etre capable de rédiger un portrait de personnage et de raconter une rencontre entre deux personnages de BD. |SEMAINES |LECTURE |GROUPEMENT |EXPRESSION ET TECHNIQUES

l'argumentation et cherche à informer, à expliquer et à rendre plus clair un sujet que le lecteur ou l'interlocuteur est censé ignorer. Il a une fonction pédagogique. 4.1. Ses caractéristiques: Le présent de l'indicatif. Des termes d'articulation du discours pour marquer les étapes de l'explication (d'abord, ensuite...) 5. Le texte informatif: Il a pour objectif de renseigner, de communiquer des connaissances sur un sujet donné. On trouve ce type dans les ouvrages scientifiques, une encyclopédie

SEQUENCE BEL AMI de MAUPASSANT - SEANCE 1 : Le héros au début du roman « Quand la caissière lui eut rendu la monnaie de sa pièce de cent sous, Georges Duroy sortit du restaurant. Comme il portait beau, par nature et par pose d’ancien sous-officier, il cambra sa taille, frisa sa moustache d’un geste militaire et familier, et jeta sur les dîneurs attardés un regard rapide et circulaire, un de ces regards de joli garçon, qui s’étendent comme des coups d’épervier. Les femmes avaient levé la

autoreprésentation ethnographique (exotique) qui répondrait à l’attente de ce même colonisateur. Nous avons donc opté pour l’analyse de cet enjeu qu’est la culture des textes de Mouloud Feraoun, en nous référant au Fils du pauvre parce que dans ce roman, la question de la culture se « complexifie » avec l’intrusion de l’école française dans l’univers autochtone. Notre objectif est de démontrer que sa « thématisation », dans le contexte de la société kabyle au temps de la colonisation, est ambivalente

récit. G. Perec s’est donné comme contrainte de ne pas utiliser la voyelle « e » dans son ouvrage. A. Le lipogramme Le lipogramme détermine le titre, le nom du pers, la crise qui introduit l’intrigue. Cette contrainte amène un incipit traditionnel du roman. B. Choix du système narratif Récit à la 3ème pers, sans intervention direct du narrateur avec une restriction de point de vue : il faut dire cette contrainte et ce pb sans la dire -> pas de point de vue omniscient. Cette contrainte